某酒店建筑供能系统仿真研究

采用Modelica语言对上海某酒店供能系统进行仿真研究,对供能系统的购电量、售电量、耗气量、年运行成本、年碳排放总量进行比较。供能系统负责满足酒店洗浴热水负荷、电负荷。常规供能系统:燃气锅炉制备洗浴热水,市电网供电。分布式供能系统:燃气内燃机发电机组、燃气锅炉制备洗浴热水,燃气内燃机发电机组、市电网供电。常规供能系统、分布式供能系统分为采用30、90 m^(3)两种容积蓄热水箱的方案,分布式供能系统还根据运行策略不同,分为并网不上网、上网售电。常规供能系统的购电量高于分布式供能系统。对于分布式供能系统:各种方案的购电量接近;对于上网售电方案,在设备配置情况基本一致且运行策略也一致的前提下,大容量蓄热水箱有助于降低购电量。分布式供能系统的耗气量高于常规供能系统,年运行成本、年碳排放总量均低于常规供能系统。在分布式供能系统中,采取上网售电且配置大容量蓄热水箱的方案耗气量最高、年运行成本最低、年碳排放总量最低。     

消能减震技术研究与应用进展

近四十年来,我国建筑消能减震技术研究与应用取得了丰硕的成果,研究开发了一批具有自主知识产权的消能器,设计方法和设计标准日趋成熟,已在新建和既有建筑工程中得到广泛应用。从消能器的研究与开发、消能减震结构创新体系、消能减震设计方法、消能减震标准化、国内典型消能减震工程应用等方面总结了我国消能减震技术研究和应用的成果,指出我国消能减震技术存在的若干关键问题及未来需重点研究的方向,为下一步消能减震技术研究和发展提供参考。     

浅议小城镇建设的经济性

小城镇建设能带来可观的财政收入 小城镇中的建制镇属城市范畴,小城镇建设涉及多项税费。征用土地,政府能获取耕地占用税、乡镇企业扶持费等;拍卖或转让土地,政府能获取土地出让金、土地受益金、土地增值税等;投资者进行各类工程建设,政府能获取固定资产投资方向调节税、营业税、城市维护税、印花税、配套费、教育费附加等;房地产从事经营活动,政府能获取房产税、土地使用税、土地受益金等;转让房地产,政府能获取契税、营业税等等。小城镇投入越多、建设规模越大,税费也就越多。小城镇的基础设施建设也能     

消能减震结构连接构件的刚度设计

消能减震结构由主体结构、消能器和支撑组成的消能部件及基础等组成。其中,合适的连接构件的刚度对消能器减震效果的发挥起着关键的作用。当消能部件的连接形式比较复杂,连接构件和消能器不在同一方向时,例如各种放大装置型的连接形式,如何确定连接构件和消能器的刚度是消能减震设计的重点和难点。根据虚功原理推导出消能器和连接构件沿水平方向的变形、刚度和消能器轴向变形与层间变形关系的计算公式,对消能减震结构的设计具有重要的指导作用。     

深圳市居民用能习惯与能耗调研

采用问卷调研方式,调查了居民在降温、照明和生活热水方面的用能设施设置情况、用能方式及对室内环境的满意度,分析了居民降温、照明和热水用能的行为习惯,并探讨了用能方式和能耗之间的影响关系。调查发现,深圳居民具有"自然优先"、"间歇使用"的用能习惯,用能行为、舒适度要求、家庭收入以及节能意识的强弱影响居住建筑能耗。     

发展型资助视阈下资助育人模式探索——以江苏陶欣伯助学基金会为例

浅析高校资助育人工作现状,针对其目前存在的问题,提出如下解决路径:以江苏陶欣伯助学基金会为例积极探索以经济赋能、心智赋能、学业赋能、实践赋能和创业赋能等五项赋能为特点的"发展型助学模式"的理论和实践,取得了一定的工作成效。着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。     

节能型组装式隧道窑

介绍了宝深公司自行研制开发的组装式隧道窑,该窑能在工厂内标准化生产、用户现场快速组装、运输便捷、轻质高效,能承受温度剧变而不开裂,能因场地变更而能移动。     

中国传统龙形象的演变

"龙"为何物?是何形象?历代古籍对其多有记载,具体来说即使"角似鹿,头似驼,眼似龟,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛,屈伸从时,变化无穷,能幽能明,能细能巨,能短能长。春分而登天,秋分而潜渊。"龙在中国的神话与传说中,是一种神异动物,具有蛇身、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有     

消能减震技术在结构抗震加固中的研究与应用进展

消能减震技术可为结构提供附加阻尼,消能减震装置在结构中充当保险丝功能,阻尼器为抗震第一道防线,其相对于传统抗震加固技术而言具有很大优势,主要有减震效果好,施工周期短,经济成本低等优点。介绍了消能减震的原理、消能阻尼器的类型和消能减震结构的设计方法,分析了消能减震技术在结构抗震加固中的设计思路、安装部位以及具体工程实例,对消能减震技术的前景进行了展望。     

浅谈小学语文课前听写的功效

在学段目标中明确要求养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。主要探讨什么时候写以及如何听写,收到奇效:第一,能让学生迅速地安静下来;第二,能做到温故而知新;第三,能培养良好的学习习惯;第四,能提高课堂效率;第五,能促进学生养成课后及时复习的好习惯;第六,能为孩子的良好生活奠基。