CDIO理念对“建筑制图及CAD”教学改革的启示

在教育蓬勃发展的今天,对建筑制图及CAD课程的研究却比较滞后。本文通过CDIO教育改革的理念,即培养学生基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面的能力,对建筑制图及CAD实践课程进行了教学改革。     

“建筑制图”互动式双语教学模式的研究

文章针对"建筑制图"的互动式双语教学模式进行研究。首先,构建了建筑制图双语教学的基本框架;其次,引入了以学生为主导的新型教学模式;最后,营造了建筑制图从单一模式向多重模式的转变。根据"建筑制图"教学实践证明,以学生为主导的教学模式是可行的。     

“1+X”建筑工程识图证书下高职院校《建筑制图与识图》课程改革研究

《建筑制图与识图》是高职高专土建类的通用专业课。结合建筑工程识图职业技能等级证书标准,分析了目前高职高专《建筑制图与识图》课程教学的现状。对《建筑制图与识图》课程提出了优化教学内容的方案,对教学方法进行了改进,对考核办法进行了改革。     

论多媒体在建筑制图教学中的优势

通过多媒体计算机辅助教学以其声音、图像、动画、文字为一体的技术特点,论述了多媒体技术在建筑制图课程教学中的优势,并总结了建筑制图课程利用多媒体系统的一些方法,为教学改革提供了现代化的手段.     

建筑制图教学方法改革

根据时代发展的需要,提出了建筑制图的改革方法.提出利用自编的多媒体课件授课,进行启发式教学、实践性教学、互动式教学方法.实际证明,教学效果良好,为今后的建筑制图的教学打下了良好的基础.     

画法几何及建筑制图课程教学改革研究

简要介绍了<画法几何及建筑制图>课程的现状和面临的挑战,论述了课程改革的必要性,并从课程内容、教学方法及教学手段、考核方式等方面论述了<画法几何及建筑制图>课程可行的教学改革方案,以提高教学质量.     

浅谈建筑制图教学中的课堂思政教育

建筑制图作为建筑工程专业的必修课程来讲,不仅是教学的基础,同时也是建筑工程专业教学的重点,对学生思维能力有一定的要求。因此,在实际开展建筑制图教学的过程中,教师合理地将思政教育与其融合,不仅能够提高学生的绘图能力,同时能够帮助学生树立正确的人生观与价值观,全方面提高建筑制图教学的效率。基于此,本文分析了建筑制图与思政课融合的必要性,笔者根据自身经验提出相应的建议。     

从空间出发——以高职建筑设计技术专业《建筑制图与阴影透视》教学改革为例

本文针对高职建筑设计类专业《建筑制图与阴影透视》课程以应用性教学模式进行了探讨与分析,从二维、三维空间作为教学切入点,提出提高《建筑制图与阴影透视》课程教学成果的若干措施。     

《建筑制图》实施双语教学的探讨

介绍了《建筑制图》课程双语教学的模式,简述实施《建筑制图》双语教学的必要性和可行性,探讨了双语教学中的师资建设、教材建设、学生主体作用的发挥、教学模式、教学监控和评价等问题,对全面开展双语教学具有借鉴意义。     

"三明治"人才培养体系下建筑制图课程改革探索

基于"三明治式"人才培养模式和"大土木工程"对人才培养的要求,结合地方高校的办学特点,探讨了建筑制图课程的教学改革,并就教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设提出了自己的建议,可为国内同类院校的建筑制图教学提供参考.     

浅谈三维计算机图形技术辅助现代工程设计

对现代计算机图形技术作了简要介绍,阐述了三维动画技术与三维虚拟技术在现代工程设计中的应用现状,并对三维计算机图形技术的发展前景进行了展望,从而进一步推广现代计算机图形技术的应用。     

基于有限元的桥梁垮塌场景模拟初探

为了科学而逼真地还原桥梁垮塌过程,辅助桥梁垮塌事故鉴定,本文在虚拟现实平台上对基于有限元数据的桥梁垮塌过程场景模拟进行了研究。基于桥梁垮塌过程的有限元模拟数据,本文在三维图形引擎OSG上实现了桥梁场景建模和垮塌动画模拟,并基于桥梁垮塌模型构建了具有一定真实感的场景漫游系统。通过场景模拟与有限元模拟的结果对比,证明了本文基于有限元的桥梁场景建模和垮塌动画控制方法的有效性。本文将有限元技术与虚拟现实技术相结合,为桥梁垮塌事故鉴定提供了科学而真实的虚拟场景。     

室内装饰工程计算机辅助系统

目前在进行建筑装修设计时,要完成三维建模、效果图制作、动画展示、材料统计及施工图表绘制等不同过程,需要不同的软件;如何在一个系统中实现装修设计各个环节的一体化,是现实专业设计软件中的一个难题,同时也是相关领域的空白。文章研究了针对装修行业的室内装饰工程计算机辅助系统的开发,论述了行业软件应用现状,描述了软件的系统架构、整体功能,并阐述了软件中的重要技术手段,最后结合工程实例验证了室内装饰工程计算机辅助系统的实用性和有效性。系统成功地将装修设计过程中的方案设计和施工设计进行了统一,充分满足了设计者的需求。系统作为商品化软件已经应用,提高了建筑装修设计的整体工作效率。     

村镇住宅三维建筑设计软件支撑系统平台的技术研究

本文介绍了村镇住宅三维建筑设计软件支撑系统平台的研究。本系统平台超越了传统CAD的以点、线、面等基本几何信息为基础的单一图形技术, 通过对参数化可编辑的建筑实体构件按建筑设计的要求进行逻辑搭建, 利用计算机分析与计算功能自动生成建筑平、立、剖面图以及实时三维视图, 并在此基础上实现自动/手工的图纸排布及满足一定深度要求的图片渲染与动画展示。     

风景园林语言在中外动画电影中的分析

动画电影是一门综合型艺术产业,兼具绘画、文学、音乐、表演等艺术特征。表面上看来“风景园林”与“动画电影”似乎没有什么交集,然而文章经过细致分析发现：动画电影中的每一个场景几乎都用到风景园林的设计语言,并且优秀的动画电影尤其重视风景园林语言的运用,从人物的塑造到场景的渲染,甚至影片中空间的组织处处可见风景园林的设计语言。而对比国内外动画电影的发展,发现中国动画电影在风景园林语言的“形”、“技”、“意”三方面运用上仍有较多提高和改进的空间。     

园林演示动画中植物建模技术的研究

针对园林多媒体展示的需要,基于计算机三维软件的比较研究,论述了在园林规划设计中园林演示动画制作植物建模的关键技术手段,在有限计算机硬件条件下更好的制作出具有逼真效果的园林植物演示的方法。提出从Xfrog软件基础建模到渲染出多角度的植物模型图片,经过RPC制作软件的整合制作出具有植物全息信息的植物模型,再到3D软件中制作快速、高品质的园林演示动画的先进、合理、可行的制作技术路线。使园林演示动画中的植物从根、茎、叶、花、果实、种子六大组成部分以及随风动画、植物生长的模拟中都得到植物分类品种学上的严格要求。     

原创性交互式三维动画课件在耳鼻喉科教学中的应用

【目的】 研究原创性交互式三维动画课件在耳鼻喉科教学中的应用效果。 【方法】 作者应用专业制作软件构建耳部解剖交互式三维动画课件；编制耳鼻喉科课件评分表;在教学中，由同一个老师采用两种不同形式课件讲解相同授课内容，由医学生采用专用评分表评估三维动画课件与二维课件教学效果的差异。 【结果】 成功制作原创性交互式耳部解剖三维动画课件；成功编制耳鼻喉科课件评分表。共发放评分表74份，收回74份；评分为5分制，二维课件总体得分3.52±0.97,三维课件总体得分4.45±0.70，三维课件得分明显高于二维课件，差异有统计学意义(P=0.000). 【结论】 由作者设计和原创的交互式三维动画是一种可行、有效的教学课件，在耳部解剖教学中教学效果显著优于传统二维课件，取得了很好的效果，值得进一步深入开展与完善。     

Scene Graph and Frame Update Algorithms for Smooth and Scalable 3D Visualization of Simulated Construction Operations

One of the prime reasons inhibiting the widespread use of discrete-event simulation in construction planning is the absence of appropriate visual communication tools. Visualizing modeled operations in 3D is arguably the best form of communicating the logic and the inner working of simulation models and can be of immense help in establishing the credibility of analyses. New software development technologies emerge at incredible rates that allow engineers and scientists to create novel, domain-specific applications. The authors capitalized on a computer graphics technology based on the concept of the scene graph to design and implement a general-purpose 3D visualization system that is simulation and CAD-software independent. This system, the Dynamic Construction Visualizer, enables realistic visualization of modeled construction operations and the resulting products and can be used in conjunction with a wide variety of simulation tools. This paper describes the scene graph architecture and the frame updating algorithms used in designing the Dynamic Construction Visualizer.     

Concept Planning Process Realisation The Methodologies of Architecture and Film

Video animation and motion graphics are challenging architectural ideas and practices in relation to people, objects, movement and time. Nic Clear reveals how it's done. Copyright © 2005 John Wiley & Sons, Ltd.     

阴翳美学——建筑基础教学中的光影研究

本教学实验通过在立体构成中设置"光影构成"专题设计,抽离建筑的基本元素作为设计命题来探讨光影艺术。文中介绍了"光影构成"的课程设置和体系建构,通过多个课题练习来研究光影与时间、色彩、形体的关系。这种教学模式对学生理解光影艺术特征,培养形体逻辑思维,丰富视觉经验并形成良好的美学感受具有明显的积极作用。