大学生思想政治状况的调查与思考

通过阅卷调查着重剖析当前大学生的思想政治状况，阐明绝大多数学生政治立场和政治行为，人生观和价值观，道德品质和心理素质符合时代进步和社会发展的要求。少数学生的政治观念模糊不清，个人本位价值观念突出，道德行为认知存在偏差，心理适应能力较差。提出进一步加强大学生教育管理的思路和对策。     

论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育

社会主义核心价值观体现了全社会共同追求的价值内涵,是中国梦的精髓和灵魂新,新形势下,高校积极引导培育大学生践行社会主义核心价值观,使其内化于心,成为大学生的精神追求;外化于行,成为大学生的自觉行动,这既是中国特色社会主义建设对高等教育的要求,也是对当代中国大学对"培养什么样的人、怎样培养人"根本问题的有力回答。     

长江三角洲大学生体育价值观的现状调查研究

运用文献资料和SPSS统计分析软件,通过问卷调查分析了长江三角洲大学生的体育价值取向.研究结果表明:大学生的体育价值观已呈现出多层次、多元化结构,但其水平处于中等水平;体育价值取向偏重于体质健康,而娱乐价值取向和体育消费意识偏低.     

关于当代大学生价值观现状的几点思考

文章从当代大学生正确的、健康的、积极的主流价值观入手,指出了当代大学生价值观存在的偏差。从政治经济成因、各种不良社会思想的侵袭、传统价值观教育模式的局限、校园文化成因等方面分析了大学生价值观偏差与大学生价值观教育失效的成因。从多渠道、多途径、多层面地进行价值观教育,立方向、扬传统、有创新地进行价值观教育,重先进、兼层次、主动地进行价值观教育等方面,提出来构建大学生价值观的教育对策。     

透视与破解:新时代大学生政治价值观培育审视

新时代的青年大学生是祖国未来发展的重要后备力量,他们所持的政治价值观与我国社会的发展密切相关。新时代的大学生政治价值观具有影响因素多元化和思维形成可塑化的新特点,但在对其的教育内容体系的设置、综合方法的运用和新兴载体的开发方面仍然存在不足,大学生正确政治价值观的形成面临多元阻力,应通过加强四史教育、尊重主体差异来设置教育内容,通过注重知行转化、增强教育合力来提升教育方法,通过综合传统与新兴载体来开发教育载体,最终以构建新时代大学生政治价值观的培育路径。     

新时期大学生党员价值观调查分析与教育引导

通过大学生党员政治观、人生观、奉献观、道德观、学习观、择业观的调查,了解新时期大学生党员价值观状况,分析大学生党员价值观的特点及其形成原因,提出加强大学生党员价值观教育和引导的对策与建议。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观的科学内涵及其引领功能,决定了大学生的思想政治教育必须以社会主义核心价值观来引领,这也是大学生在践行社会主义核心价值的必要性的体现。在探究其实现路径上,可以通过发挥课堂教学的主渠道作用,构建和谐校园文化,提升大学生的内心感悟,在日常教育中融入管理,依托网络教育阵地,最后通过社会实践等巩固社会主义核心价值的实效。     

关于“大学生人生价值观”的调查报告

调查发现,当代大学生在人生价值观方面表现出了新特点,如人生态度理性而积极,人生目标更为实在,人生价值实现的途径选择多样化等;但也存在一些人生价值观方面的问题,如人生追求的平庸化和自我化倾向等。为此,高校应该加强对大学生的核心价值观教育和集体主义教育,让大学生作好正确的个人定位,树立崇高理想,有为祖国为人民奉献一生的远大抱负,在振兴中华的伟大事业中实现自我的人生价值。     

地方高校大学生政治参与状况调查统计分析与对策建议

大学生的政治参与覆盖度是衡量国家民主政治活力的一把重要标尺。随着社会的转型,大学生政治参与状况越来越令人担忧的现状。通过对H学院在校大学生政治参与方式、政治参与态度、政治事件关注度、参加社会政治活动、政治信念、政治信心、加入社团政治组织情况、担任干部情况等8个方面现状的调查和参与度统计分析,从树立正确的人生价值观、努力培养大学生最基本的政治参与能力、拓宽在校大学生参政渠道、打造良好的政治参与环境等四个方面提出了提升在校大学生参政意识的对策建议。     

基于社会实践的大学生价值观现状分析与对策研究

大学生价值观培养是高校思想政治教育的主要内容之一。在大学生价值观培养过程中,社会实践活动越来越受到大学生的追捧。通过相关调查以及数据分析,了解基于社会实践活动的大学生价值观现状并提出相应对策,进一步促进大学生社会实践活动的深入开展。     

社会实践是高校学生政治价值取向培养的重要举措——对682名大学生和225名社会青年的调查

采用问卷调查方法，科学地调查了重庆市682名大学生与225名社会青年的政治价值取向状况。结果表明：社会实践是高校学生政治价值取向成熟的重要基础。分析了当前高校学生政治价值取向培养中的有关问题，据此提出了相应的教育对策。     

吉林省大学生体育价值取向现状调查研究

通过问卷调查法对吉林省10所高校1500名在校大学生的体育价值取向进行调查研究,结果显示:教育价值因子、增进身心健康因子、人际交往因子、丰富生活因子、健身塑体因子构成了吉林省大学生体育价值取向的结构体系,其中教育价值因子被作为首选因子,体现了现代大学生对体育的深层次认知能力。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,大学阶段建立怎样的价值取向,决定着他们的成长方向。党的十六届六中全会首次明确提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,它为大学生思想政治教育创新提供了新的视野、新的机遇,也深刻阐明了大学生思想政治教育的基本内容和前进方向。因此我们迫切需要将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,形成以社会主义核心价值体系为指导的高校思想政治教育新模式、新方法。     

高职高专学生生命观现状调查及其对策

当前高职高专学生中日益增多的漠视生命行为,逐渐成为一项严重的社会问题。采用问卷调查了学生生命观现状,包括生命的意义和价值、对自己生活的评价、减压的方式、轻视生命的原因以及对器官捐赠的看法等。结果显示：部分学生对生命的态度消极,认为生活没有意义;心理承受能力差、错误选择解压方式。因此,从生命教育、感恩教育、加强人际交流、挫折教育、科普教育等方面提出了对策。     

高校加强学生公寓思想政治工作的现状和对策研究

高校后勤社会化改革和学分制的推行给要求高校学生思想政治工作向学生公寓转移。在此形势下，高校只有准确把握学生公寓内学生思想政治工作的规律。主动迎接挑战。采取有效对策，才能达到将学生公寓建设成为育人的重要阵地。     

大学生思想政治教育中的人本理念

分析“以人为本”教育理念的特殊内涵，阐述在大学生思想政治教育中全面推进素质教育，树立“以人为本”理念的必要性，探讨如何从制度和机制层面确保“以人为本”教育理念的贯彻实施，建立新的工作思路，探索新的途径和方法，不断增强大学生思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力。     

加强和改进大学生思想政治教育工作

当代大学生的思想主流是积极、健康的,但也存在着一些问题．高校思想政治教育工作者必须着力抓好教育,落实措施,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,为国家培养更多德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人．     

更新观念,贴近学生,改进大学生思想政治教育工作

当前大学生思想政治教育面临着一些新情况、新问题和新挑战。政治辅导员作为基层思想政治工作者，必须树立以学生为本的工作理念，改进思想政治教育的工作思路，提高工作的实效性。     

关于青年大学生政治观教育的思考

在指出对青年大学生政治观教育的重要意义的基础上，从3个层面分析了青年大学生政治观教育的内容指向，并提出对青年大学生实施政治观教育的主要途径。     

柔性管理与高校学生思想政治教育工作

随着高等教育大众化趋势的不断深化,以规章制度为主要特色的刚性管理的弊端日益显现,难以适应现代教育对人才培养的需求。柔性管理作为管理方法的另一种选择,逐步渗入高校学生思想政治教育工作,并且显示出了一定的优越性。在对柔性管理的内涵和特征及其对高校学生思想政治教育工作的积极作用进行分析的基础上,对现代高校学生思想政治教育工作如何引入柔性管理问题进行了一些简要的阐述。