网络虚拟实验室的设计与实现

虚拟实验室的目标就是给学生提供一个与真实实验室相同的虚拟实验环境。学生通过网络可以随时随地在虚拟实验平台上作各种不同的实验,通过各种在线工具来设计实验步骤,收集和分析实验数据。本文给出了实现虚拟实验室的原理和技术,并对如何建立虚拟实验平台和虚拟元件库进行了详细的描述。     

略论基于JAVA的网络实验室的设计

本文尝试将OPC技术应用到WEB应用程序中来,实现了将各地的远程实验装置通过Internet集成到一起,各地的学生只需要浏览器就可以对分布于各地的实验装置进行实验操作,建设“虚拟实验室”,可以有效解决各实验室之间的“信息孤岛”问题,实现了对实验设备的资源共享。     

网上虚拟实验室的构建

构建虚拟实验室是实现教学资源共享与优化配置的重要方式,介绍虚拟实验室与传统实验室相比所具有的优势,及其体系结构、组成和功能。     

浅谈大学物理虚拟实验室的建设

结合大学物理实验对高校职业教育各个专业的重要基础作用,利用我院现有网络优势建立大学物理实验网络虚拟平台,虚拟实验的实现将有效缓解我院在经费、场地、器材等方面普遍面临的困难和压力,而且开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对"时、空"的限制,无论是学生还是教师,都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室,操作仪器,进行各种实验,有助于提高实验教学质量,是传统实验的有效补充和完善.网上虚拟实验室的开发与应用将会对我院实验教学改革产生变革性的影响.     

网络化虚拟仪器实验与管理系统的设计

介绍网络化虚拟仪器实验教学管理系统的实现方法。通过建立虚拟仪器实验系统,结合数据库和网络技术,建立数据库,开发网络化的虚拟实验管理系统,充分发挥虚拟仪器的优势,最大限度地实现硬件资源共享。以一个用当今流行的虚拟仪器开发软件LabVIEW开发的虚拟仪器实验系统为例,分析网络化的虚拟仪器在实验教学中的优势。     

Web分布式虚拟实验室的研究与实现

本文提出了一种基于Web技术的分布式虚拟实验室的构建方法。这种基于Web的实验室可使得用户仅配置了标准的网络浏览器，就可通过网络实现对实验的访问以及操作。在本实验环境的建设中，采用的C／S结构来实现远程访问及控制。通过仿真类实验与远程操作类实验的结合，实现了综合性的实验环境。嵌入式技术作为一种经济且有效的方式，被用于本实验室的底层硬件结构建设中。本文同时还提出了用于确保实验室远程通讯安全进行的用户认证机制。     

浅论计算机虚拟实验室的建设与管理

针对职业类院校实验建设现状及困境,利用虚拟实验室技术对实践教学进行改革,分析了虚拟实验室特点,对虚拟实验室功能模块进行详尽的划分及设计。并对网络虚拟实验室的管理提出合理建议。     

构建基于WEB的网络虚拟实验室

网络虚拟实验室有效地促进远程教育的发展,基于WEB的虚拟实验室技术构建虚拟实验室已成为可能,探讨虚拟实验的方式,虚拟实验室构建原则、网络结构和功能模块,为虚拟实验室的实际构建做出基本准备。     

面向网络实验教学的虚拟协同装配技术研究

基于网络实验教学环境下对虚拟协同装配提出的不同需求,分析了其与面向设计的协同装配实现技术之间在定义、目的等方面存在的差异,提出了面向网络教学下虚拟协同装配的概念,并界定了其内涵及实现时需要考虑的因素。研究了支持协同装配的虚拟模型实验室的搭建、虚拟协同装配的语义信息表达模型和装配过程中干涉检测的方法,提出了网络协同虚拟装配实验平台体系的架构方法,并就系统的功能实现、虚拟协同装配执行过程进行了阐述,最后以柱塞泵示例了解系统的初步实现情况。     

林建立虚拟实验室的探导

建立虚拟实验室,将课程所涉及的部分实验内容在虚拟的实验环境中重现,构造一个无墙的实验中心：通过计算机网络系统,学生将不受时空限制,随时随地的共享虚拟的仪器设备,共享数据和计算机资源,进行虚拟实验活动,并可以得到教师的远程指导。对实现现代化教育有着十分重要意义。本文结合《计算机组装与维护》课程教学内容,虚拟计算机的组装、BIOS设置、分区、操作系统的安装、计算机软硬件的故障仿真、病毒仿真及分析等实验内容。探讨虚拟实验室开发所涉及的关键技术。对其他课程的虚拟实验室的研究与开发也有着重要指导意义。