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"3DsMax三维设计"课程专业性强,结合该课程的特征和教学中存在的问题,从师生关系、学生学习能力、教学内容设计、教学方法运用、教学辅助手段、实践教学等方面进行了探讨,提出了一些有利于提高"3DsMax三维设计"课程教学质量的改革思路。 相似文献
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本文根据“C＋＋程序设计”课程的特点,从教学方法、教学手段等方面对课程的教学进行了一系列的研究和探讨。 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2021,(7)
文章对"导向设计"课程的性质、教学目的进行解析,针对课程教学现状,提出了以城市空间为核心的主要教学手段,结合惠州沙田考察案例,对惠州沙田进行空间导向设计实践与研究,解析结合社会空间的教学模式,探索服务于地方的设计课程发展方向和教学改革。 相似文献
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崔学敏 《计算机光盘软件与应用》2011,(2)
21世纪,以网络多媒体技术为基础的现代化教育手段得到了广泛的应用,网络课程教学是一种重要的现代教学形式.本文在网络课程的特征分析的基础上,分析了网络课程中知识点设计的现状. 相似文献
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为配合教育部对职业学校教师开展现代教育技术的培训、考核,北京师范大学教育信息与网络技术研究院设计和开发了《职业教育中的教学手段与媒体》多媒体网络课程。其目的是使职业学校教师更方便有效地学习和掌握职业教育所需的现代教学手段与媒体的相关理论和技能,并熟练地应用于职业教育教学中,提高教学效果。本文将就网络课程的建设、教学案例的设计和网络课程的持续发展等问题与大家交流探讨。1.质量是网络课程建设的关键职教教师可以通过《职业教育中的教学手段与媒体》这门网络课程的学习与全国乃至世界各国的同行一起备课、探讨、沟通;… 相似文献
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《C语言程序设计》是军队院校学员学习计算机编程的基础课程。如何优化《C语言程序设计》课程的教学策略,一直是广大计算机从教工作者关心的焦点问题。基于该课程的教学准备和教学实施过程,首先梳理并提出了在《C语言程序设计》教学中存在的问题;接着,针对这些问题给出了相应的解决策略,通过多种教学手段相互结合,充分增强学员的学习积极性,提高课程的教学效率;最后,指出了所提出的教学策略在提高《C语言程序设计》课程质量中的积极作用。 相似文献
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邹梓秀 《数字社区&智能家居》2010,6(22):6395-6396
将程序设计的基本思想和设计技巧贯穿于基础程序语言课程的教学过程中是软件人才培养的一个重要环节和难题。该文结合OFFICE VBA编程课程的具体教学过程,通过课堂教学的实例展示了问题教学、兴趣教学、案例教学、情境教学等教学方法和现代教学手段在编程能力培养方面的重要作用和具体应用。结合我校本课程具体的教学实践,从课堂教学方法和手段、实践环节上提出了一系列改革措施和建议,以促进课程教学质量及学生综合应用程序开发能力的培养。 相似文献
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新一轮的课程改革在全国范围已经展开,它对各科教学带来了强烈的冲击。本文结合物理课程改革标准。探讨了在新的课程理念下,物理教学在教学理念、课堂设计、教学手段等方面的变革,力求对物理课堂教学有帮助性作用。 相似文献
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随着信息技术手段逐步被重视并应用于中职课教学,为解决中职专业课上存在的学生参与度不高、师生互动不足、学生作品参差不齐等问题提供了可能。本文以广州市信息工程职业学校平面设计专业《标志与VI设计》课程为例,借助微课、蓝墨云班课教学平台、在线测试、手机APP、问卷星、3D打印等多种信息化教学手段,采用对照实验的研究方法,发现利用多种信息化手段,能充分发挥学生的主体作用,增强师生互动,实现教学做合一,有效突破了教学重难点。 相似文献
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为了增强学生的信息战略素养,提升信息作战打赢能力,提出应从面向正向设计的工程实践能力培养、面向反向设计的工程实践能力培养、面向反反向设计的工程实践能力培养三个方面培养学生的工程实践能力,并就实验环境、师资队伍建设、课程实施提出一些改革思路,以期能改善教学效果,提升学生的工程素养,为学生将来更好地适应业务和服务军队打下坚实的基础。 相似文献
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数据挖掘技术在教育中的应用研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着教育信息化进程的推进，产生并积累了大量的、复杂的数据，为了更充分、有效地利用这些数据，本文就数据挖掘技术在教育中的应用进行了一些探讨，并以教学评价作为简单的实例研究，目的在于发现大量教育数据中隐藏的、有用的知识，以指导教育、发展教育、为教育服务。 相似文献
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周晓利 《电脑编程技巧与维护》2013,(24):132-133,147
描述了任务驱动教学法的执行过程及其特点,通过对中职学生的特点、该课程教学现状、教学目标及任务设计4个方面进行分析,使之全面了解任务驱动法的教学设计,并通过该课程的一个具体任务描述了该教学方法的过程,给出教学效果的比较. 相似文献
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沈效良 《数字社区&智能家居》2014,(12):8223-8224
PBL教学法是一种以学生为主体、问题为导向的教学方法。该文意在《信息系统项目管理》课程教学中引入该教学法,从而提高该课程的授课质量,提升教学水平,使学生更加积极、主动地参与学习,提高学生的动手能力、理论与实践的综合应用能力、分析解决问题的能力,使学生能提高利用计算机来解决现实生活中遇到实际问题的能力,即使走上工作岗位以后也可以利用所学的计算机知识解决专业领域遇到的问题,也能使该课程更好地围绕计算机信息管理专业。 相似文献
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随着时代进步,人们可随时随地获取知识。慕课(MOOC),全新的教育教学方式,
可以很好地实现知识实时、多维展示。慕课理念是适应信息时代,契合当代学生思维、性格特
征的。结合目前高等教育实际,融入慕课理念,改变传统的大学工程制图课程的教学方式,论
述了基于慕课理念的工程制图教学的改革思路。在工程制图课程的教学过程中,充分利用网络
优势,将课堂教学与慕课理念下“互联网+”进行有机结合,不断改进教学。实践证明“互联网+”
教学模式,有效拓展了教学时空,深受学生欢迎。 相似文献
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针对网络编程技术课程的具体特点和要求,在总结现有实践教学方法特点和适用性的基础上,提出以延续性基础实验、修改型扩展实验和项目式综合实验为一体的实践教学体系,展开专题与综合相结合的教学,以此明确教学要求,丰富教学内容,提高实践教学在多个层次本科生教育中的适用性,培养学生的问题求解能力和创新能力。 相似文献
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本文首先对任务驱动教学法的基本含义进行概述。从理论课和实践课相分离、学生计算机能力不一致、学生
学习态度不同等多个方面,对当前大学计算机基础教学中存在的主要问题进行分析。以大学计算机教学运用任务驱动教学法
的重要意义为依据,提出计算机教学中任务驱动教学法的实施与应用措施。希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供一些
参考。 相似文献
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朱珍 《电脑与微电子技术》2012,(13):22-24
《数据结构》是高职软件专业的重要基础核心课程,针对该课程的特点提出例如大项目教学法等多种教学方法,从多个方面进行探索与实践,提出对教学内容、教学方法及实训等方面改革的思路．以提高该门课的教学效果。 相似文献
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论文从课程定位、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面的《Flash动画设计》课程的教学设计进行了探讨。结合《Flash动画设计》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程,并综合分析了在教学中使用的项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法等教学方法,同时分析了课程考核方式。 相似文献