课堂中的大数据应用

课堂教学研究中,大数据的定量研究方法比定性方法更科学、准确。本文通过对教师教和学生学两类行为进行分析,介绍了课堂中产生的大数据的用途、收集和分析方法,以期为研究者提供一种新的课堂教学研究视角。     

教育大数据在高等教育中的应用研究

近年来,计算机技术的进步,新的应用不断涌现,数据的规模呈爆炸式的增长,大数据、教育大数据引起了政府部门、教育部门的关注。在教学过程中充分利用教育大数据,可以预测学习、判断在教学过程中的问题,进行个性化的指导,提高教学效果。本文对教育大数据对高等教育产生的影响及带来的挑战进行了分析。     

大数据背景下教育数据挖掘在学生在线学习行为分析中的应用研究

本文基于我院自行开发并已广泛投入使用的计算机基础信息化导学平台中的日志数据。首先对平台中学员登陆情况、资源浏览情况相关的数据进行收集预处理;接下来对学员的登陆行为、和资源浏览情况进行统计分析;在此基础上,采用决策树算法分析得到了对影响学员登陆行为及资源浏览行为的影响因素。依据分析结果,可使教育教学工作者基于学习者的学习情况来实现教学内容组织、构建教学模式等。     

公安工作在大数据背景下的变革

随着信息多元化时代的到来,大数据已经成为公安工作中各类案件线索、证据的重要来源之一.大数据的发展提供了侦查思维新模式,海量数据的碰撞会使得公安工作更加系统、全面地进行.基于此,探讨公安机关如何顺应大数据时代的发展要求,对于高效、准确地开展公安工作具有实际意义.     

大数据关键技术教育应用研究

随着大数据技术不断进步和发展,大数据在教育行业得到运用的机会也愈来愈多并且为教育的改革和进步提供了更多的便利.大数据技术的普及为教育的信息数据存取提供了技术支持,而对这些数据进行更深的发掘和分析才是促进教育行业的创新发展更重要举措,实现传统教育向智慧型教育的转变.     

大数据思维在高职院校教学管理中的应用

大数据作为当前经济社会发展中的一个热词,不仅影响着人们的思维,也影响着经济社会的发展。教学管理水平对高职院校教育教学的发展具有重要影响,但传统的教学管理方式不仅增加了教学管理者的工作负担,也不利于提高教学管理水平。而大数据思维在高职院校教学管理中的应用,则可以帮助高职院校教学管理实现因材施教,开展全过程性评价,同时为学生的成长成才提供智能化的跟踪服务,对提高高职院校的教学质量与管理水平具有重要的意义。     

企业的变革思维——大数据时代的来临

"大数据"作为时下最火热的IT行业的词汇,随之而来的数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等等围绕大数据的商业价值的利用逐渐成为行业人士争相追捧的利润焦点。在大数据时代下,企业何去何从?谁主沉浮?     

大数据驱动创新创业教育变革研究

本文基于大数据,对高等院校创新创业教育进行研究,在对传统的创新创业教育模式进行分析的基础上革新教育理念.把CITESPACE大数据信息分析工具引入文章中;提出了应用大数据第三方服务平台的思维,并对大数据驱动的高等院校创新创业教育理念进行了阐述.本文工作为高等院校创新创业教育提供了一条革新途径,具有一定的社会意义.     

大数据技术在高校教育中的应用探讨

随着现代信息技术的不断发展,以互联网、大数据和人工智能为代表的信息时代已到来,这些信息技术逐渐渗透到社会生活的各个方面,改变了人们的学习和生产方式,同时,催生了更多信息产业,信息经济价值日益凸显。其中,大数据作为互联网普及的必然产物,其认知和研究已不仅仅停留在数据收集和整理阶段,而是将大数据技术作为信息技术的重要分支和延伸,探讨大数据技术在社会各个领域中的应用。将大数据技术与高校教育相结合,能够进一步完善我国高等教育体系。基于此,主要围绕大数据技术在高校教育中的具体应用展开探讨。     

基于大数据与MOOC学习行为的教学辅助系统设计与研究

当前教学辅助系统存在教学混乱、作业无监督的现象,为此设计基于大数据与MOOC学习行为的教学辅助系统。硬件设计基于大数据与MOOC学习行为技术,对教学辅助系统进行设计;软件部分结合大数据技术针对课程辅助模块进行设计,对教学数据实施分项执行,利用MOOC学习行为技术设计作业模块,通过软硬件设计完成教学辅助系统。实验结果表明,设计的教学辅助系统能够显示作业的完成状况,并解决教学数据使用紊乱的问题。     

大数据技术在职业教育信息化中的应用研究

随着计算机技术与移动网络的兴起,大数据技术在职业教育中的应用越来越普遍,为职业教育提供了更多的选择。本文探讨了大数据技术在职业教育信息化中的应用特点和作用,分析了大数据技术对职业教育学生管理的优势,以及在职业教育信息化中存在的问题,研究了大数据技术在职业教育信息化中的具体应用,可以为职业院校的信息化建设提供一定的帮助。     

基于大数据的高职学生学习行为及效果分析

大数据技术的迅猛发展正在影响社会的各个领域,其在教育中的应用已取得了很大的进展。在教育大数据深入发展的背景下,基于蓝墨云班课平台中的高职学生学习行为日志数据,对学生的资源浏览情况、参与活动情况、作业测试成绩等相关的数据进行收集、预处理和展示。在此基础上,采用大数据学习分析得到了学生学习行为与学习效果的关系,以期为教育教学工作者提供教学内容组织、构建教学模式的依据。     

基于大数据的五年制高职护生在线学习行为要素研究

在线学习已逐渐成为高职院校一种重要学习形式,该领域也成为当前研究热点之一。对在线学习进行介绍,同时对大数据技术在在线学习平台中的应用进行分析,重点对五年制高职护生在线学习行为要素进行研究分析,为更好地开展在线学习评价提供参考,促进高职院校更好地开展在线学习,提高在线学习质量。     

教育大数据可视化研究综述

教育大数据可视化分析对于复杂教育规律的理解与挖掘具有重要作用,已成为当前教育信息科学研究领域的重要课题。首先归纳了教育大数据的典型特征,从促进学生元认知发展、辅助教师监督学习过程及提升管理者科学决策水平三个角度介绍了教育大数据应用的最新研究成果,并简述了利用教育大数据实施可视化分析的基本流程。然后重点对文本数据可视化、多维数据可视化、网络数据可视化、时间序列数据可视化以及地理空间数据可视化等五种主流的教育大数据可视化呈现方法进行特征描述,并给出具体的应用场景。随后介绍了动态查询与过滤技术、可缩放/变形界面技术和多视图联动技术三个实施教育大数据可视化的关键交互技术方法。最后依据最新研究动态,从多模态教育数据融合、人机交互、人机协同范式以及教育数据可视化设计的标准规范和评价体系四方面对教育大数据可视化未来研究方向进行了展望。     

基于大数据的高校学生在线学习画像研究

以四川省某高校的网络教学平台为研究对象,对该平台的学生在线学习数据进行学习行为画像。采用python、dycharts、图表秀,对不同任务点(视频)学习情况下学生章节测验平均分、不同作业平均分下学生的章节测验平均分、不同网络测评成绩下学生网络学习状况进行了画像。画像结果能直观看出任课老师对于课程设置的情况、学生学习的各项基本情况、各学院对于学生学习管理的长处和短处,从而更有针对性地进行改善和提高。     

大数据教育应用前景分析及对策

近年来,以移动互联、云计算、数据挖掘等技术为基础的大数据技术迅猛发展,已逐渐应用到科技、信息化等各 个行业,成为驱动经济发展的重要引擎。随着教育信息化的不断深入,将新兴的大数据技术应用到教育领域已是大势所趋。 本文对大数据技术进行介绍,分析了大数据教育应用前景及风险挑战,提出可行的建议和措施,以促进大数据技术教育应用的 快速发展。     

大数据可用性的研究进展

信息技术的迅速发展催生了大数据时代的到来.大数据已经成为信息社会的重要财富,为人们更深入地感知、认识和控制物理世界提供了前所未有的丰富信息.然而,随着数据规模的增长,劣质数据也随之而来,导致大数据质量低劣,极大地降低了大数据的可用性,严重困扰着信息社会.近年来,数据可用性问题引起了学术界和工业界的共同关注,开展了深入研究,取得了一系列研究成果.本文介绍数据可用性的基本概念,讨论数据可用性的挑战与研究问题,综述数据可用性方面的研究成果,探索大数据可用性的未来研究方向.     

政府大数据安全保护模型研究

建立政府数据共享平台可以为大数据在未来政府的应用打下基础,但是建立政府数据共享平台给政府信息系统带来了很多新的安全问题。文章研究了两大安全问题,一是针对共享数据安全管理问题提出了二级管理安全模型;二是为了防止共享数据的二次非法授权访问提出了采用数据密封机制,对共享数据进行加密,加密密钥与数据授权使用系统的软硬件信息相关联。     

教育大数据背景下高职软件工程与建模课程教学改革探究

在教育大数据背景下,探索高职《软件工程与建模》课程的教学改革策略。首先介绍了教育大数据的概念,其次分析了在教育大数据背景下《软件工程与建模》课程的特点,最后提出在项目化实施、分层化教学和过程化考核方面的教学改革策略。