现代汉语课堂教学存在的问题及对策分析

现代汉语课程是中文专业普遍开设的一门专业基础课,该课程既要传授相应的理论知识,又要培养学生较强的语言运用能力,然而当下的课堂教学中却普遍存在着课程结构陈旧、教学方法单一、教学内容保守以及轻视实践教学等问题。要解决这些问题就应该有针对性地打破模块壁垒、转变教学方法、丰富教学内容以及加强实践教学。     

高校课堂教学原则刍议

文章根据时代提出的教育改革要求 ,陈述作者对高校课堂教学原则的体察 ,认为目标、服务、适用、可接受、不可取代原则 ,是应予以重视的课堂教学原则     

健全现代汉语标准 完善汉字字形规范

概述了汉字书写形式的现状，阐述了完善汉字字形规范面临的主要问题，提出了确立汉字手写体通用字形规范的四条基本原则：通用性原则、易识性原则、流利性原则、美观性原则。     

数学课堂教学中素质教育的实施

课堂教育是育人的主渠道,应率先在课堂上贯彻实施素质教育,数学课堂教学应以渗透数学观念、掌握数学思想方法、提高数学学习与应用能力为主要内容,以重视基础性、坚持整体性、立足差异性和落实主体性为主要手段来实施素质教育.同时通过开展其它课外教育教学活动,注重全面发展与个性发展教育相结合,开发学生潜能、提高综合素质.     

课堂教学与学生科学素质培养

知识经济，信息时代，这一切都为理工学校的教学提出了素质教育的要求，为了适应这一要求，理工科学校重点要从传授知识转变为提高素质，因此，教学要激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的智力和非智力因素，同时，让学生了解科学史，感觉科学的美，理解科学的社会责任。     

英语借词对现代汉语构词法的影响

近年来随着英汉语言的相互接触,现代汉语发生了某种程度的变化。在现代汉语中,英语借词大量涌现,对现代汉语构词法产生极大的影响,使汉语构词发生了变异。在考察大量语料的基础上,分析了英语对现代汉语构词方面的影响。     

21世纪现代汉语新词语特点浅析

通过对21世纪头10年所产生的新词语进行分析,发现其呈现出了数量庞大产生迅速、三音节词数量剧增、词语新格式层出不穷、构词语素多样化等词形、结构和成词方式方面的诸多新特点,并进一步指出现代汉语词汇系统因此呈现出一种前所未有的兼收并蓄的开放趋势,而这正是新时期汉语生命力和活力的体现。     

健全现代汉语标准完善汉字字形规范

概述了汉字书写形式的现状,阐述了完善汉字字形规范面临的主要问题,提出了确立汉字手写体通用字形规范的四条基本原则:通用性原则、易识性原则、流利性原则、美观性原则.     

现代汉语数量范畴的类型系统

用来表示各种数量特征的语言形式是多种多样的,把语言形式所表现的数量特征概括起来,即为数量范畴。通过对数量范畴类别系统进行再认识,可以以形式标记作为分类的印证依据,构建数量范畴的层级系统。     

刍议人性化视域下的课堂教学评价

课堂教学评价是课堂管理的重要环节,高效全面的课堂教学评价是促进教学质量提高的重要保证。本文以人性化视域分析课堂教学评价的特性,阐述课堂教学评价的现状以及提出如何构建"以生为本"的课堂教学评价的建议。     

改良班级授课制提高教育公平性

班级授课制中存在的种种弊端,限制了教育公平性的提高.笔者在初中自然科学的教学中采取多种对策对传统的班级授课制进行了改良,从而提高了教育的公平性,提高了教学效率.     

探析多媒体技术在大学语文课堂教学中的运用

在现代化教学领域里,运用多媒体技术辅助大学语文课堂教学,极大地提高了教学效果,但是在大学语文课堂教学中对多媒体技术的使用也存在诸多不足,应当重视多媒体技术在大学语文课堂教学中的几项原则,扬长避短,以最大程度优化教学效果。     

金融学专业实习改革之我见

专业实习是金融学专业教学计划中必不可少的教学环节。从该专业人才培养目标出发,分析了金融学专业实习存在的问题,并提出了改革的具体做法和实施中需要注意的问题。     

加强我院教师队伍建设之浅见

针对２１ 世纪的时代特点和培养高素质创新型人才对教师队伍的要求,结合学院师资队伍现状,从教师学术梯队建设,全面素质培养和师资管理制度创新,优化教师成长环境等三个方面提出了加强本院跨世纪教师队伍建设的措施。     

试论创新教育背景下的课堂教学

课堂教学是实现创新教育各环节中的重要环节。要搞好课堂教学,教师必须对教学内容作合理的安排,处理好课堂教学中的师生关系,改革教学方法,在课堂教学中贯彻教书育人方针。只有这样,才能通过课堂教学提高学生的综合素质。     

和谐课堂教学研究

从课堂教学的教学要素入手,分别从教师、学生及教学环境几个方面分析研究各自对课堂教学的影响,并提出创建和谐课堂教学的构建策略。     

浅议高职课堂教学工作

通过反思高职课堂教学工作中的弊端,结合当前高职课堂教学的现状,提出更新课堂教学观念、优化课堂教学内容、创新教学手段与方法和创新课程考试模式等改革措施,以推进课堂教学的改革和创新,提高课堂教学的有效性,使课堂真正成为促进学生进步和发展的阵地.     

浅析高职语文教学改革

剖析高职语文教学现状和问题,分析其价值取向,对高职语文教学改革策略进行探讨,包括准确定位功能、更新教育理念、整合教材内容、改革教学方法、强化师资建设、优化考核评价。     

提高理论力学课堂教学质量方法刍议

理论力学课程教学的特点是学时少,内容多。针对如何有效利用课堂教学时间,提高课堂教学质量,从课堂教学中教师的主导作用和学生的主体地位两方面做出了初步探讨。