探析广播电视节目有声语言体现的艺术魅力

本文以广播电视节目中的有声语言为研究对象,从广播电视节目有声语言的自然美、形象美、音乐美以及个性美这四个方面八手,围绕广播电视节目有声语言所体现的艺术魅力这一中心进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了充分发挥有声语言艺术魅力在提高广播电视节目吸引力的过程中所起到的至关重要的作用与意义。     

浅谈幼儿园教师的语言魅力

语言是教师传道、授业、解惑以及与学生交流、联络感情的重要工具。在幼儿园这个相对特殊的环境里,幼儿教师的语言又具有一定的特殊性,对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。幼儿教师应具备什么样的语言魅力呢？我在教育教学实践中进行了一些探索和尝试,望与大家共同探讨：     

浅谈心理健康教育在语文品读教学中的渗透

语文学科工具性和人文性的高度统一使得在语文教学中渗透心理健康教育成为可能。课文的品读是语文课的一个重要环节,因此也是渗透心理健康教育的重要渠道.     

浅谈“朗读”在语文课中的重要性

小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,     

让《机械制图》散发心理健康教育的魅力

根据中职学生心理特点,可通过1．强调互动交往的师生关系：2．在制图教材中挖掘美：3．在学习过程中培育等方法来让《机械制图》散发心理健康教育的魅力。     

浅谈新课程理念下如何激发初中生热爱语文课

语文是鲜活的文化符号,是灵动的生命载体,而语文课则是传承文化、高扬生命风帆的舞台。针对当前中学生普遍对语文课兴趣不高的现状,本文研究分析了学生学习语文的消极心理及成因,并探索相应的改进措施,以激发中学生热爱语文课。     

浅谈如何提高小学生的写作能力

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,而写作能力是语文素养的综合体现。因此,写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。要突破这个难点,我认为应该从提高学生的写作能力着手。     

浅谈演讲对儿童语言发展的巨大作用

在我们的工作和交往中,经常会遇到当众讲话的机会,这既是机遇,更是挑战。可每逢此时,许多人却心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩使得沟通和交往经常会陷入尴尬境地,导致个人魅力受损,机会也就一闪而逝。在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干,不会说,已经不符合当今社会发展的潮流了。机会是均等的,但只有那些善于表达和沟通的人才能抓住成功的机会。在第一时间内表现出自己的聪明才干。     

提升“两课”教学魅力，使教师真正成为学生思想的积极引导者

如何提高学生学习“两课”的积极性,使“两课”教师真正成为学生思想的积极引导者？要从以下三方面下功夫;第一,加强“两课”教师师德建设,提高业务素质,以高尚的情操引导学生全面发展：第二。灵活的教学形式,宽松的学习气氛,使每个学生在民主的气氛中观察、思考、讨论和领悟：第三,丰富的教学内容,妙趣横生的哲学典故,启发思维,引人入胜。通过教学实例,阐述提升“两课”教学魅力的重要性。     

提升“两课”教学魅力,使教师真正成为学生思想的积极引导者

如何提高学生学习"两课"的积极性,使"两课"教师真正成为学生思想的积极引导者?要从以下三方面下功夫:第一,加强"两课"教师师德建设,提高业务素质,以高尚的情操引导学生全面发展;第二,灵活的教学形式,宽松的学习气氛,使每个学生在民主的气氛中观察、思考、讨论和领悟;第三,丰富的教学内容,妙趣横生的哲学典故,启发思维,引人入胜。通过教学实例,阐述提升"两课"教学魅力的重要性。     

浅析领袖魅力型领导的特质——以阿里巴巴CEO马云为例

对于哪些人适合当领导,在管理学界一直都有研究,而其中一些研究者认为有些人所具备的某些特质可以点燃企业精神,并激发公司业绩,并称这些人为具有领袖魅力的领导(charismatic leader).文章以阿里巴巴创始人马云为例,对具有领袖魅力的几种人格特点进行分析,初步探讨中国企业家在全球化浪潮中,如何才能卓有成效地领导企业走向成功.     

让学生在语文课堂中体验语文的魅力

语文课堂应该怎样？她应该是思与思的碰撞,情与情的眷顾,心与心的接纳;她应该是美丽的演绎,诗意的挥洒,灵动的流淌;     

在语文课上,让农村学生插上创新的翅膀

在农村中学的语文课教学中,培养学生的创新意识和创新能力,需要营造一个民主、平等、和谐的教学氛围,把学习的主动权交给学生,教给学生创新的思维方法,训练创新思维方法,培养创新思维品质。     

数学教学语言要准确无误

列举了数学教学语言易犯错误的若干种情况,从而提醒数学教师在教学中引起注意.     

浅析政治课堂教学语言的培养与运用

本文就中学政治课教师的职业技能之一,课堂教学语言的运用,结合实例,从有声语言、无声语言（态势语言）和电教语言三方面阐述政治课教师的素质修养。     

浅谈C语言程序设计的教学方法

给出了C语言程序设计教学方法的建议。指出了C语言应该采用新颖的授课方式，注重试验和程序设计的思想，有效地提高学生运用C语言进行程序设计的能力。     

情境教学——聋生语言训练的好方法

聋生语言的训练方法很多,情境教学是其中的方法之一。本文根据聋生的语言发展特点,提出利用生活情境、教学情境和校园文化环境三个途径进行聋生语言训练。     

C语言程序设计教学改革的探讨

C语言是多年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言.它功能丰富、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移值性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点.搞好这门语言课的教学改革,一方面,对于学生进一步学习和掌握相关专业知识,特别是在毕业后的工作中更好地开发和应用有关软件将起到很重要的作用;另一方面,对于其他语言课的教学改革,也有一定借鉴作用.     

浅谈体育教师的课堂语言

无论在什么学科的教学中,课堂语言都是课堂上师生间的纽带和交流的主要工具.语言表达是教师最重要、最基本的职业技能,无论是传授文化知识、培养能力技巧,还是启迪学生的心灵、陶冶学生的情操,都离不开语言.而体育教师良好的语言艺术,不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化,还能激发学生的锻炼热情,易于学生接受知识,掌握正确的动作技术,因此,教师的教学语言在教学中占有很重要的地位.     

语言国情学在外语教学中的重要性

每种语言的背后，都有它自己的族情、国情、民情、社情，有着它自己的历史情况和地理习俗。语言国情学中民族文化与所学语言是相互联系、紧密结合的。国情知识包含在语言之中，我们要了解和掌握一种语言就得同时了解和掌握它的历史、文化背景。所以国情知识是语言教学中不可缺少的组成部分。