高校校园体育文化刍议

通过对校园体育文化的内涵、特征和功能的分析论述,探讨了校园体育文化与社会需要和教育目的的关系,学生价值观以及校园体育文化的价值体系等问题,提出了发展校园体育文化的措施。     

北京奥运与我国学校体育发展

采用文献资料法和专家访谈法,通过比较研究,对奥运会在我国举行给学校体育的发展带来的影响进行分析,阐述奥林匹克运动的教育价值,以及给我国学校体育发展带来的巨大影响和历史机遇.     

体育文化与体育建筑

论述了体育文化及体育文化内涵。探讨了体育建筑以物质栽体的形象综合反映出体育的文化内涵和社会文化心理，分析了体育建筑内涵的重构：文化内涵的有机重构、生态内涵的有机重构、科技内涵的有机重构，展望了在传统体育文化与西方体育文化融合下我国体育建筑的高艺术化、高生态化、高智能化和高产业化的发展趋势。     

新时期高校体育文化与大学生的社会化刍议

高校体育文化是大学校园文化的一部分,能促进大学生的社会化。以高校体育文化的内涵和特点为切入点,分析当前大学生社会化的必然趋势和不利因素,以及高校体育文化对大学生社会化的积极影响,并展望新时期高校体育文化的转变和新的推动力。     

区域文化生态对广东体育发展的影响

文化生态是指相互交往的文化群体凭以从事文化创造、文化发展及其他文化活动的背景和条件。运用文献资料分析法、实地考察和调研等研究方法,在简述广东文化生态的形成、现状以及特点的基础上,研究了广东文化生态对体育发展的影响,结果认为,广东具有良好的文化生态,对广东体育的发展产生了重要的影响。     

关于培育和发展体育市场的政策刍议

在体育产业化进程中,体育市场迅速崛起,并和社会主义经济同步发展。体育市场的发展规模虽然还不是很大,但是已经成为引人注目的体育经济现象。 体育市场的形成和发展促进了体育事业的繁荣和发展,满足了人民群众精神生活和体育消费的需求,从市场上看,公众对体育消费的显性和隐性需求都在持续增长。同时,由于体育与大众、与社会、与经济、与国际的联系密切,体育市场的发展必将刺激整个第三产业的发展,为我国改革开放和经济建设创造良好的社会环境,起到积极的促进作用。但由于我国体育市     

高校阳光体育工程的实施与校园体育文化活动的和谐发展

采用文献资料法着重探讨高校＂阳光体育＂工程的实施与校园体育文化活动发展的关系,以及如何推进校园＂阳光体育＂工程建设与校园体育文化建设.为更好地让＂阳光体育＂的理念贯穿整个校园体育文化实施的全过程,引导校园文化健康、和谐发展提供参考.     

湘西苗族传统体育的起源与发展刍议

湘西苗族传统体育文化是苗族人民特有的文化创造.对苗族传统体育的形成与发展进行了研究,指出湘西苗族传统体育起源于苗族人民的生活、生产、军事、节日和宗教等活动,其发展经历了古代、近代和现代三个阶段.     

基于地域特色发展徐州文化创意产业

依托地域特色发展文化创意产业是文化工程的必要抓手,也是必由之路.为了打造地方文化名片发展文化创意产业,徐州地区进行了"舞动汉风"一系列文化活动.通过举办各种论坛、展览会与博览会,以浓郁的汉文化为特色,实现了文化的沟通和交流,并扩大了徐州文化的辐射力.     

高校体育教学与体育文化之我见

为提升高校体育文化活力和品位,营造高校体育文化氛围,让学生对体育文化有进一步的了解,通过体育教学把体育文化元素渗透到学生的思想和行为中去,提高学生体育文化素养,激励学生参加体育锻炼,在体育文化中充分享受运动的快乐,体验运动的激情,感受体育的魅力。     

体育教学模式创建刍议

当前学校体育教学中普遍采用的竞技体育的教学模式,这种教学模式已经越来越不符合现代体育教学思想的要求,中对新的体育教学模式创建提出了一系列观点。包括树立“健康第一”的指导思想,增强体育课程的综合性,培养学生的体育兴趣,使其树立终身体育的思想,以及体育教学方法和考试考核方法的改革。     

探析体育文化历史变迁 展望我国未来体育发展

运用文献资料法,从历史学、文化学以及未来学的角度,对我国体育文化的历史变迁进行了纵向和横向的分析,展望我国未来体育的发展方向。     

探析体育文化历史变迁 展望我国未来体育发展

运用文献资料法,从历史学、文化学以及未来学的角度,对我国体育文化的历史变迁进行了纵向和横向的分析,展望我国未来体育的发展方向。     

我国社区体育发展趋势刍议

介绍国外社区体育发展情况．指出我国社区体育发展的困难．阐述了我国社区体育发展的主要任务及发展趋势。     

社区体育的发展与学校体育改革

阐述了当前社区体育的快速发展及其特点,社区体育与学校体育之间的相互关系,提出了在体育教学中应加大对教学内容、教学方法的改革,从而使学校体育更好地向终身体育的方向发展.     

体育课堂教学刍议

阐述了如何上好一节高校体育课的教学方法和练习手段.针对学生的心理特征和具体情况,制定了具体的教学措施和手段,使学生在一节体育课里,较快的掌握正确的技术动作要领和练习方法.     

刍议中学生体育兴趣的培养

对中学生体育兴趣的培养是中学体育教学的最终目标,忽视对中学生体育兴趣的培养就不可能奠定学生终生体育的基础。在分析中学生体育课堂兴趣不高的主客观原因基础上,提出在教学中教师应充分发挥其主导作用,以学生为主体,从培养师生感情、教材选用、教学内容选择、教师自身素质提高以及采用合理的评价方法等方面对学生体育兴趣进行培养,从而实现学生终身体育的教学目标。     

大众传媒对体育及其文化影响与发展研究

文中主要从大众传媒与体育及其文化之间的关系入手,分析了大众传媒对体育及其文化的影响,研究了大众传媒对体育及其文化发展的作用。利用大众传媒的广泛辐射力和影响力,充分发挥大众传媒在体育及其文化建设中的积极作用,从而更好地促进体育市场的可持续发展。     

论新体育课程与学校体育的发展

社会发展推动了体育的发展，而体育课程改革是学校体育发展的必然趋势。通过对建立新体育课程社会背景的分析，对原有体育课程的反思，进一步阐述了新体育课程促进学校体育的改革与发展。     

论企业体育文化与企业的和谐发展

企业体育文化的价值通过其不同的结构层面反映和展现了体育文化独特的功能状态,体现出从深度到广度的多元化拓展。要构建一个特定的企业体育文化,必须依据一定的科学原则进行,这样才能有效把握企业体育文化发展的脉络,并使之朝着正确的方向发展。