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随着当今世界科学技术的迅猛发展,知识更新的速度也日益加快.如何满足新时代高等教育发展的根本要求,以学生为中心,充分发挥新工科背景下教育的力度,是当前高等院校教育改革迫切需要解决的问题.本文提出了目前高等院校工科专业无机化学教学改革的必要性,讨论了教学实践过程中存在的一些共性问题,提出了有效的教学改革措施和方法. 相似文献
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在新工科背景下传统工科专业迫切面临升级改造,主要涉及到专业课程的教学改革.《工程化学》是大多数高等院校开设的工科专业基础课,其授课范围很广,并起到承上启下的重要作用.基于笔者近年来《工程化学》的教学实践,分析了教学中存在的问题,并从突出思政教育、混合教学模式和方法、融入专业英语几个方面浅谈新工科背景下本课程的教学改革与... 相似文献
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为了使中药制药工艺学课程教学适合工科高校学生,文章对教学内容和教学方法进行了改革,从自编教材着手,扩展与中药相关的教学内容,由浅入深。在教学方法上采用启发、讨论、案例分析、多媒体、网络等教学手段,结合实验和生产实践教学,努力提高学生在中药生产方面的工程技术能力。本项改革探索获得了良好效果,为工科制药工程专业中药制药工艺学的教学提供了良好的借鉴。 相似文献
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制药工程是一门进行药品研究、开发与生产的综合性应用技术学科,对实践能力要求较高.但由于制药行业的特殊性,国内普遍存在制药工程专业实习困难、实践教学不好开展的共性问题.在新工科背景下,对制药工程专业的人才培养又提出了更新、更高的要求.我校立足自身实际,充分调动各方资源,通过产教融合、校企合作、产学研及建设虚拟仿真平台等方... 相似文献
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根据新工科建设要求,山东大学过程装备与控制工程专业以“工程教育创新”为导向,对工程训练课程教学进行了改革。该专业理论联系实际,面向工业生产,融入科研成果,注重工程创新,丰富课程内容;坚持“以学生为中心,以能力为导向”的原则,遵循OBE理念,改革教学模式;充分利用校内外工程训练基地,实施强化学生创新和实践能力的教学。此次教学改革培养了学生的创新意识,锻炼了学生的实践和创新能力,为创新型卓越工程人才培养奠定了基础。由此建立的工程训练课程教学模式对其他高校该专业人才的培养具有借鉴意义。 相似文献
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