器械材料对高校体育教学的影响研究

17世纪,英国教育家洛克提出"体育是一切教育的基础"的观点,体育从诞生之初开始就以教育的手段和竞技娱乐的方式存在.随着许多体育强国长久的发展,体育教育的基础作用也凸显出来,人们开始注重人的全面发展,确立了体育教育的重要地位.近年来,我国开始大力发展和建设体育强国,各大高校对体育教育也越来越重视,且伴随着全民健身活动的开展,人们对高校体育教学的要求也越来越严格,而器械材料的研发和应用也将体育运动推向"更高、更快、更强"的发展方向.器械材料的优劣对体育教学中运动项目的普及有直接影响,体育器材是体育课程的保障,而器械材料的性能直接影响学生对体育器材的运用,从而影响教学质量.体育教学和体育活动是以学生学习相关的体育知识为目的,让学生进行正确的体育运动,达到锻炼身体和放松身心的作用,但这一切教学活动的基础是良好的体育器械.     

高校体育器械中金属材料的合理设计与使用

作为我国高校教育过程中需要着重重视的大学体育,随着社会的发展,国民经济的提升, 我国由体育大国向体育强国发展的当前,对体育运动的大力推广,对全民体质的增强作为我国不可小视的战略任务进行推进和深入.在这一背景下,中国高校对体育教育愈发重视,尤其是随着2018年全国教育大会上习近平主席对学校体育"四位一体"目标的提出,高校中越来越多的体育活动被举办和开展,在高校体育活动的开展过程中,高校所需要用到运动器械的活动不在少数,而由于缺乏对器械安全教育的学习,缺乏对高校体育器械中设计与使用的了解,导致高校体育运动事故的频繁发生,体育器械作为高校体育开展的重要的物质基础,对学生正确使用体育器械进行引导,使得高校大学生在高校体育中在保证自身安全的前提下完成所需要达到的体育运动目标的同时,也应该通过对高校体育器械的合理设计与使用,来减低和避免在体育运动中由于体育器械设计的不合理性以及使用不当造成的体育运动事故率,这对于我国高校教育的开展和深入而言,至关重要.     

自制体育活动材料在体育教学中的应用

在学校教育中,体育是一门开放性比较高的学科,要达到“增强体质、健全人格、提升运动技能”的教学目标,必然要依靠开展各种形式的体育活动来完成,而开展体育活动,少不了用到各种体育器材,体育器材是体育活动高效、高质开展的前提条件.然而,体育器材是固定的,但体育活动却根据训练要求的不同呈现出多种多样的形式,现有市场上的体育器材并不能完全满足教学需求.另一方面,一些经济条件较差的学校,即使是一般的体育器材也比较短缺,造成开展体育教学的困难.但是,近年来,各校根据自身条件和对学生的培养需求,掀起了一场自制体育器材的热潮,不仅缓解了体育器材门类不够和学校经费不足的缺陷,解决了有体育活动但无器材的困境,提高了学校体育教学成效,还借机锻炼了学生的动手实践能力,可谓一举多得.当前,自制体育器材的经验还处在持续探索之中,但只要遵循相应的原则和规范,自制体育器材对提升当前学校体育教育成效必然大有裨益.     

“阳光体育运动”背景下高职体育教学管理的改革思路

为提高青少年学生的健康水平,我国于2007年开始启动”全国亿万青少年学生阳光体育运动”。作为高校教育重要组成部分的体育课程在高校阳光体育运动中承担着重要的责任”阳光体育运动“背景下高职体育教学管理的改革思路。本文通过对我国普通高校”阳光体育运动”开展现状进行深入研究,结果表明：我国”阳光体育运动”研究不够系统,实际操作层面研究较为欠缺。普通高校大学生对”阳光体育运动”认识存在偏差,其参与现状令人堪忧,”阳光体育运动”存在硬件保障不足,软件组织落后,管理机制滞后等问题。     

化工新材料对民族体育运动发展的影响

随着社会和科学技术的不断发展,各种化工新材料层出不穷且应用广泛,促进了体育运动行业的发展.化工新材料可最大限度保护运动员的生命安全,可给运动员提供最好的体育器械,提高运动员的成绩,使运动比赛更加激烈,所以化工新材料是体育运动水平发展的重要推动力.体育运动可发扬我国艰苦奋斗的民族精神,国家重视建设体育强国,高科技新材料的研究和应用可有效推动我国体育运动的发展.     

新材料技术在体育器械中的创新与应用研究

随着全球经济的发展,我国逐渐由体育大国迈向体育强国的行列.当前,大力发展体育运动、努力增强全民体质已成为我国重要的战略任务加以推进.体育器械的不断创新可为我国的体育运动奠定重要的物质基础,而先进的科学技术无疑是推动我国体育器械不断进步的技术保障,新材料技术的日新月异对推动我国体育器械创新以及体育强国的建设发挥了至关重要的作用.     

新时期本科院校材料类专业体育教学创新策略

在社会经济水平不断提升的高速发展进程中,人们的体育意识认知也随之增强,极大促进了我国高校体育教育事业的发展.立足目前新课改教学背景下,高校的体育教学也和新课标之间存在亟待解决的问题,例如怎样改变落后的教学观念、创新体育教学方法等,推进高校的体育教学改革,实现新时期下的本科院校材料类专业体育教学创新,形成与本科院校材料类专业特色相符的体育教学模式,从而助推我国的体育事业可以健康可持续发展.在高校培养材料类专业人才中,体育教学如何能够提高学生的学科素养,对于高校教育知识结构中占据重要作用.立足新课改教学背景下,高校教师应当充分发挥自身的积极主动型,并且与专业人才教育现状结合,积极探索新型教学改革思路,真正为新时期教学实践提供参考借鉴,培养材料类专业学生能够形成终身体育意识.     

新材料技术对体育器械发展的影响

很多体育运动中都会用到体育器械,如球类运动中的乒乓球台和台球台、体操运动中的双杠、单杠、高低杠等.体育器械的质量与性能会对体育运动效果产生很大影响,质量不达标会存在安全隐患,如单杠的钢度与硬度不足,则不适合做大幅度动作;同时,器材性能不足也会影响体育竞技成绩,如撑杆跳高中的"撑竿"会因材料差异造成性能差异.随着新材料技术的不断发展,新型材料层出不穷,体育器械的质量和性能均得到了提升和优化,不仅安全系数更高,而且也推动了体育运动水平的不断提高.具体而言,新材料技术对体育器械的影响表现在以下几个方面.     

试述我国体育教学的创新之路

体育是我国学校的重要组成部分,与德育、智育共同构成学校全面发展的教育整体,是我国体育事业不可缺少的重要环节,同时也是是贯彻党的德、智、体全面发展教育方针的重要方面。搞好体育课教学,可以促进课外体育活动的开展,加强学生终身体育习惯的养成,这对提高学生的身体素质和国民体质健康具有重要意义。但是在我国社会的转型时期,在素质教育全面化的背景下,传统的体育教学的指导思想、内容、模式、评价体系已逐渐不适应学生的发展,凸现出了这样那样的问题。因此,在当前形势下,我国体育教学创新已势在必行。本文结合本人多年的教学实践,对我国体育教学创新的几点建议,供记者参考。     

高校体育教学中开展时尚体育的可行性研究

通过对时尚体育概念及特征的全面分析,从现代大学生的身心需求、高校体育教学改革的需要、高校文化建设的需要及高校所具有的特殊环境等方面,对在高校体育教学中开展时尚体育的可行性进行论证分析。可以看出高校良好的社会人文环境和特有的文化底蕴能够为时尚体育的快速发展提供强大动力,同时在体育教学中引进时尚体育项目能够满足当代大学生的生理和心理需求,促进校园精神文明建设,推动高校体育教学改革.最后对在高校体育教学中如何更好地开展时尚体育运动提出合理化建议。     

社区体育对全民健身计划的实施和落实的研究

社区体育是指社会群众针对自身锻炼需要,以体育运动为基本手段,以获得健、美、乐为目标的社会文化体育现象.它是我国群众体育事业的重要部分,是全面贯彻我国<全民健身计划纲要>的重要内容.通过跟踪体验调查法,问卷心理测试和逻辑分析的研究方法,提出社区体育对全民健身计划的实施和落实提供了良好的条件,大大提高居民的身体素质的总体水平.     

体育教学中碳材料制备的体育器械运用研究

体育器械是完成高校体育教学任务的基本条件,各类器械的有序合理更新是激发学生学习兴趣,培养学生终身学习理念,提高课堂教学效果的重要因素. 随着社会和科学技术的不断发展,各种新型材料层出不穷,碳材料经过漫长的发展也被运用于各行各业中.尤其是体育运动行业,碳材料由于良好的物理性能,运动员在使用过程中可为其提供最佳的运动器械,提高运动员的成绩,并最大程度地保护运动员的身体健康,避免产生职业病,所以新型碳材料是体育运动水平发展的重要推动力.早期的运动器械大多都采用木质或金属,例如木质篮球挡板、木质网球拍和金属滑板等,这些材料在体育器械中的应用非常广泛,但现代体育运动的要求是"更快、更高、更强",这些传统的材料制作而成的器械已无法满足现代体育运动的要求,而新型碳材料由于其更好的耐高温性、耐腐蚀性及优良的物理性能得到了体育爱好者的喜爱.碳材料制作的体育器械可提高学生在使用过程中的舒适性,学校配备这种材料的体育器械,可为学生提供良好的体育学习环境,达到锻炼身体和放松身心的作用.     

论高校中体育器材在体育教学中的运用

21世纪是高速发展的时代,体育作为大学教育中的重要环节,发挥着举足轻重的作用.而体育器材配备的是否完善,直接影响着体育课的教学质量.     

降低女子篮筐高度 促进学生健康发展

教育在不断创新中发展,比赛规则也是在不断趋于完善合理。学校体育应着重促进人的健康发展,培养学生的体育兴趣,并且应使他们的团结协作、顽强拼搏的精神在体育运动中得到发展,并进一步自己找到科学合理的锻炼方法,树立终身体育思想。作为教育工作者,我们应该根据自己学生的实际情况因地制宜,制定出合理的教学手段提高学生的健康水平。     

自制体育器材在学校体育工作中的应用

面对学校体育工作中存在资金短缺,器材短缺,破损严重的问题,激发学生自主的进行自制体育器材的兴趣,一方面来补充体育课上器材的不足,另一方面开展自制体育器材活动,可以培养学生的创新精神和实际动手能力,促使学生主动积极参与体育活动。同时就活动中存在的问题和困难提出了改进措施。     

浅析体育教学中的安全保障

由于学校体育教学特点和规律,对安全的要求更加严格,所以安全问题在学校体育教学中显得尤为重要。近年来,由于各种主、客观原因,学校体育运动伤害事故在我们身边频频发生,可谓是“防不胜防”,对学校体育教育开展带来了很大的负面影响和冲击。本文对影响生学体育教学安全的主要因素,并对体育课教学安全提出合理性建议。     

北京市海淀区社区体育健身器材利用现状调查研究

社区体育是社区的重要组成部分,它是社区成员以社区感情为基础,以自发自愿为原则,依托社区的自然环境和人工设施,增进社区成员的身体健康的群众体育活动。体育器材是社区运动的重要组成部分,是社区体育活动开展的物质基础。是否对器材有充分的利用将直接制约着社区体育健身活动的开展。     

论体育运动与美学艺术的关系

体育运动与美学艺术有着分不开的联系,首先,美学艺术在很大程度上推进了体育运动的发展,并使其得到了升华。其次,美学艺术本身就包含了一定的体育内容,体育的发展同时也是美学艺术的进步。随着社会的不断进步和发展,人们也变得更加的重视体育运动与美学艺术的融合。本文就将对体育运动和美学艺术的关系进行研究探讨,深入分析体育运动中所包含的美学艺术。     

浅谈体育教学在大学教育中的地位和作用

在大学教育中,体育教学是素质教育的重要内容之一,关乎到大学生良好习惯的养成以及身体素质的提高,同时也关乎到大学生终身体育意识、兴趣以及能力的养成。体育教育是长期效益的身体素质教育的重要特征,在大学体育教学中不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的必要手段,在大学教育中占有特殊的地位和作用。本文主要对大学教学中体育教学做基本的概述,对体育教学在当下大学教育中的重要地位以及作用做进一步的分析,从而提出两者之间相辅相成的关系,进而对我国大学体育教学中现状及需要改善的措施进行阐述。     

对中国当下学校体育教育的反思

本文通过对中国当前学校体育教育状况的了解,从宏观角度分析阻碍学校体育发展的主要原因,反思我国学校体育体制和学校体育的工作开展,从而为全面提高我国学校体育教育发展水平,推进素质教育,深化体育教育改革提供一些参考建议。