学习对象元数据LOM在教育资源建设中的应用初探

在《教育资源建设技术规范》CELTS-41.1规范下进行教育资源建设,其核心模型是对象元数据LOM,本文从LOM模型结构出发,探讨了LOM模型进行资源建设的步骤方法,为规范地进行教育资源建设提供了参考.     

基于LOM的人工智能教学资源整合与个性化学习导航

学习对象元数据(LOM,Learning Object Metadata)是IEEE采用的一种表示学习对象(教学资源)信息的规范,本文采用LOM规范管理网络教学资源,通过LOM中的"关系"元素表示教学资源之间的依赖关系,构造从LOM到扩展知识结构图的转换接口,从而利用基于扩展知识结构图的教学规划方法为学习者提供个性化学习导航。以人工智能教学资源整合和学习导航为例加以说明。     

远程教育教学资源管理系统的设计

随着网络技术的发展和教育技术的发展，使基于互联网的远程教育壮大和发展起来。远程教育的核心是教学资源的建设，将如何对教学资源的科学管理和高效应用提到了重要的位置。本文论述了一个针对远程教育的教学资源管理系统的设计方案构想.     

民族地区的网络教学资源管理系统的设计与研究

随着电子信息技术逐步的发展,教育领域也逐渐的开始利用电子信息技术,在网络教育资源管理中计算机技术以及网络技术也应用越来越广泛、地位也越来越重要,并趋于普遍。但在少数民族地区地域广袤,交通不便,信息交流不方便,优秀教师资源匮乏。因此急切的需要建立一个整合现有教学资源的网络教学资源管理系统,来更好的利用和共享教学资源。     

远程教育教学资源管理系统的设计

随着网络技术的发展和教育技术的发展,使基于互联网的远程教育壮大和发展起来。远程教育的核心是教学资源的建设,将如何对教学资源的科学管理和高效应用提到了重要的位置。本文论述了一个针对远程教育的教学资源管理系统的设计方案构想。     

基于聚类的教学资源管理系统

随着信息技术和现代教育技术的发展,教学资源管理系统在各种不同层次的院校被广泛应用,本文基于聚类算法设计并实现一套教学资源管理系统,通过聚类算法能有效提高教学资源的检索效率从而提高教学资源管理系统的总体性能。     

基于工业文化构建的职业教育网络课程教学资源管理系统

在深入调查校企合作工业文化对接现状的基础上,将工业文化理论引入到能力本位的职业教育网络课程的平台设计中,以工作价值观为引领研究了"工业文化进校园、企业文化进课堂"的实施内容、方法、路径和载体,探讨了网络环境下如何实施职业技术能力本位的网络教育,提出了工业文化理论指导下的职业网络课程设计的策略、过程和方法,以求提高以能力为本的职业教育网络课程的开发质量。     

混合式的元数据管理系统研究

提出了一种基于混合式技术的元数据管理系统.探讨了两种常用的元数据管理方式:集中式元数据管理和分布式元数据管理.详细分析了基于这两种元数据管理方式的混合模型的结构,并对系统中对象存储的作用以及对元数据服务器的结构和功能进行了详细描述.最后,对元数据管理中重要的元数据标准进行了分析,运用该系统使得元数据的管理,数据处理、分析和过程的综合再现更加高效,方便和安全.     

基于专业体系的网络教学资源模型SLRM

教学资源建设是教育信息化的基础.为描述网络教学资源的通用框架和层次结构并实现自然语义查询,在借鉴SCORM模型的基础上,提出了基于专业体系的网络教学资源模型SLRM.该模型对实现网络教学资源的数据共事、提高网络教学资源检索的效率、方便用户的使用等方面都有一定的促进作用.     

网络新生代：——遭遇LOM技术

在互联网如此发达的今天,没有人不为新技术升级速度之快而感到惊奇。这在IT业已经不算是什么秘密,但是随着Inter公司推出的82543GC千兆位以太网控制器的问世,LOM技术再次受到了业界空前的关注。该控制器的功能足以让广大网迷们乐开怀了,82543GC在一个单芯上集成支持10Mbps、100Mbps和1000Mbps (即1Gbps)的网络连接,这可使以太网、快速以太网和千兆位以太网技术在同一套网络里无缝协同应用,同时这对老式以太网向新一代千兆位以太网高速前进提供了一条清晰的途径。更为让人感到兴奋的是,     

基于SQL Server的高可用性在校园网教务管理系统中的实现

本文通过对校园网教务管理系统的需求进行分析,并对实现数据同步的各种技术进行比较,利用复制技术实现本文的高可用性并应用于校园网教务管理系统,采用SQL SERVER实现数据库复制,利用JAVA、JSP等技术实现校园网教务管理系统的功能,使得校园网的教务管理系统的稳定性极大提高。实现了系统的高可用性。     

基于Wiki的教学资源平台的研究与设计

分析了Wiki应用于教学资源平台建设的作用和意义,梳理了基于Wiki的教学资源平台所应当具有的内容.以Wiki的开源思想和开源平台为基础,构建了包含资源管理、学习交流、系统管理和系统帮助四个主要功能模块的基于Wiki的教学资源平台,以有效地支持教学资源共享和网络协同学习.     

基于DBMS的元数据管理策略*

海量存储系统的元数据一般采用层次结构或哈希法来管理,存在元数据修改和查询目录等操作所需时间和空间开销大等问题,严重影响了系统的性能。通过引入二维表保存元数据信息,提出了一种基于DBMS的新型元数据管理策略。分析了将基于DBMS元数据管理策略用于管理海量存储系统中的元数据信息时,所需的时空开销以及管理元数据的灵活性。验证了基于DBMS元数据管理策略能有效地减少查询和更新所需的时空开销,实现高效、灵活的元数据管理功能,从而有效地提高海量存储系统的性能。     

基于RFID技术的高校实验教学管理系统设计

文章介绍了射频识别（RFID）技术及基于此技术的高校实验教学管理系统的具体硬件和软件设计方案.应用该系统不仅可以实现对学生实验的智能化考勤,还可以方便教务、实验管理中心对全校实验课的上课情况做好统筹管理,是较理想的现代化管理手段之一.     

基于本体的教学资源库及课件开发系统设计

针对教育界虽然拥有丰富的教学资源,而互联网上却缺少可重用的教学课件及微教学单元的现状,设计了互联网教学资源库知识构架及知识表达形式,给出了基于本体的教学资源库及课件开发系统的结构、功能及多媒体课件的管理方法.研究表明,基于本体的教学资源库提供可重用的教学资源库设计及开发部件,对教学资源库的框架描述上升到知识级,有利于对教学资源库的语义查询和共享使用.     

基于无线网络的实验教学管理信息系统

本文介绍了一种基于无线网络的实验教学管理信息系统。该信息系统可以对实验教学的整个过程进行有效的管理,并可以实现对学生实验过程的一致和全面的评价。文中简要描述了该信息系统的软硬件结构,并对基于该信息系统的实验教学过程进行了详细介绍。系统已经在清华大学电子技术实验课程的实际教学中得到使用。     

关于“管理信息系统”中案例教学的探讨

案例教学是管理信息系统课程中很重要的一部分。良好的案例教学有利于理论联系实际,能培养学生分析实际问题的能力。但实际上,由于教师、学生、案例三个方面存在一些问题导致教学效果不佳,甚至成为教师的一言堂。针对案例教学中的三个对象：案例、教师和学生,分别提出了改进的意见,以期能从这三方面着手,提高案例教学的效果。     

基于策略的对象存储文件系统管理模型研究

基于对象存储文件系统结构特点和策略管理思想,提出了对象存储文件系统管理的一般模型.定义了两种策略结构,并通过分析对象存储文件系统节点状态转换逻辑关系,给出了管理策略订制的理论依据.模型及其管理策略订制方法在Lustre对象存储文件系统中得到应用,效果良好.     

多级分布式网络安全管理系统研究

对多级分布式的大型网络进行集中安全管理,可以有效提高网络的安全防御能力和安全管理效率,成为网络安全研究的一个迫切问题。阐述一种多级分布式安全管理系统(MD-SMSMultilevelandDistributedSecurityManagementSystem),首先描述其体系结构,然后讨论设备建模和应急处理等问题,最后以Worm_Sasser蠕虫为例,分析其网络协同防御能力。     

教学信息系统中的教学过程管理

为了解决通用教学信息系统在面向工程类课程的教学服务中缺乏教学过程设计问题,在信息系统中增加教学过程管理功能,以高校软件工程课程在教学过程中所体现出的特点为例扩展了传统的教学信息系统。系统增设了教学进度安排和自动监控、以流媒体技术实现的案例资源多媒体展示、word格式的软件工程文档在线填写以及与学习过程相结合的教学质量检测和教学成绩评定功能。论文概述了系统增设模块中所采用的主流技术,并展示了系统实现的主要原型界面。