浅谈Photoshop的课程教学

文章简要分析了Photoshop课程教学的具体办法和措施。     

浅谈图像处理(Photoshop)课程教学改革

通过介绍图像处理(Photoshop)课程教学改革前的情况,给出了其中的弊端,并针对这些弊端提出了Photoshop课程教学改革的方法。     

案例教学法在Photoshop图形图像处理教学中的应用

案例教学法是指在教师的指导下,提高分析问题和解决问题的能力,以达到理论和实践的相互结合.它是一种互动式的教学方法,能够极大地促进学生的学习兴趣,实现真正的教学相长.     

Photoshop图形图像处理课程的教学方法探讨

Photoshop（以下简称PS）图形图像处理是一门实践性很强的课程，使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此要结合该课程的特点，在教学方法的实践中，强调上好第一堂课和精心设计教案的重要性，利用多媒体手段，案例式、任务驱动式教学方法，理论联系实际，培养学生的模仿和创新能力。同时，采用分阶段教学方法，使学生更好地掌握该软件，进一步提高教学质量。     

Photoshop课程教学的设计与实施

作为当今市面上在各类应用软件工程中广泛流行的图形、图像处理软件,Photoshop凭借其强大的功能,精妙的图片处理效果,深受设计、工程人员和学生等的喜爱.顺应这一社会趋势的需求和技术发展要求,众多高等学校纷纷开设Photoshop课程,以提高学生的实践能力和创新意识.在如此的社会背景下,提高课程教学的吸引力、提升学生的学习兴趣和创新意识,将成为Photoshop教学的重点.     

浅谈《Photoshop图像处理技术》的课程教学

《Photoshop图像处理技术》是一门实践性、创新性很强的课程,结合作者的教学经验,对该课程的教学方法进行了详细的论述,即根据学生的入门、提高和精通的过程,分阶段采用不同的教学方法。     

浅谈分层教学在《Photoshop》课程教学中的应用

高职院校的学生水平参差不齐对传统的班级教学提出了严峻的挑战,本文结合自身在《Photoshop》课程教学中采用分层教学的实践,对分层教学进行了探讨,认为分层教学是当前高职院校《Photoshop》课程教学的一种不错的选择。     

高校"Photoshop图像处理"课程的案例教学探讨

随着科技的发展和社会的不断进步,诸多高校越来越重视Photoshop图像处理的教学课程.本文从Photoshop图像处理软件的实用性能和软件功能出发,对课程的教学内容、教学方法做有效的计划和探析,从学生乐意接受的学习方面激发学生的学习热情,高效促进学生对Photoshop软件的感知力度,加深对这门课程的学习兴趣,全面提高和发展生活能力,以帮助学生能更好更快地利用当代网络科学技术,学好Photoshop,为进入社会做准备,从而培养学生的自主学习能力和创新精神.     

网络环境下Photoshop课程教学的研究

本文从Photoshop课程和网络教学的特点出发,分析了Photoshop网络教学的意义,提出了从资源的角度构建网络教学平台,阐述在网络环境下如何更有效组织Photoshop课程教学,促进教学质量的提高。     

关于图形图像处理软件Photoshop的应用

Adobe Photoshop可以帮助你呈现出更加完美的图象效果,它是广告设计,网页制作和影视后期编辑等领域的必备软件。本文首先分析了图像处理软件Photoshop的功能,其次,就图像处理软件Photoshop的一些使用心得进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

浅谈Photoshop课程的教学改革

本文简单介绍了Photoshop的特点及其主要应用,进一步阐述了Photoshop课程教学改革的四个方面,一是如何培养学生的学习兴趣。二是如何采用模块教学与案例教学相结合的教学方法。三是加强能力培养提高学生的实践能力和创新能力。四是注重情商教育努力提升学生的情商水平。     

引入美术设计思想的Photoshop课程教学方案新探

介绍高职高专计算机专业《图像处理(photoshop)》课程目前教学改革的情况,指出了其中存在的问题,并针对其常见的教学结果:学生"只会模仿、不会创作,只会操作、缺乏创意"的问题,提出了将《平面美术基础知识》引入于photoshop课程教学中的新思路、新方法,并对已实施的教学效果与注意事项进行总结分析。     

Photoshop课程案例教学探讨

通道是Photoshop课程中的重要概念和应用难点,根据多年的教学实践经验,案例教学是行之有效的教学方法,尤其适用于Photoshop这种实践性非常强的课程。通过撕裂效果和抠图几个案例的介绍,可以使学生循序渐进地掌握通道用于存放选区信息和颜色分量信息的功能,领会通道就是特殊选区的本质,实现Photoshop的灵活应用。     

案例教学法在Photoshop课程教学中的实践探讨

结合Photoshop课程内容和学生情况,探讨了案例教学法在课程教学中的实践运用情况,对使用案例教学法的教学准备、应用方式和实践过程进行了探讨,同时,也对案例教学法在Photoshop课程中的教学效果进行了归纳。     

浅谈Photoshop课程考核方式的改革

Photoshop课程考核方式的改革,必须以社会人才需求为出发点,在抓好课堂教学的同时,用多元化的考核方式和手段,培养个性化、有创造精神的实用型人才,从而提高职业学校的学生就业率。     

浅析中职学校Photoshop课程的教学

中等职也学校的Photoshop课程教学,要求学生既能掌握一定的理论知识,又能掌握计算机的基本操作技能。本文重点介绍了中职学校学生Photoshop的教学方法     

谈我院计算机专业Photoshop课程教学实践

PhotoShop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件,并以其超强的功能和独特的魅力吸引着许多的电脑美术爱好者.我院作为高技能人才培养基地,也早已将Photoshop课程做为计算机专业的一门必修课.     

通道在Photoshop图形图像处理中的功能分析及应用

通道、蒙版、路径、选区作为Photoshop的四大核心技术,它们在图形图像处理方面发挥了独特而重要的作用。通道代表了一种十分专业的图像处理技术,它不但可以保存图像中的颜色信息,而且可以保存需要处理的选区信息,特别是在色彩处理方面,通道的优势表现得尤为突出。该文介绍了通道的概念、功能及处理应用等方面内容,结合photoshop中多种工具的使用解决图形图像处理中的图像编辑问题。     

Photoshop在计算机图形图像处理中的应用与分析

Photoshop是一款高效的图形图像处理技术软件,这一软件的图像处理功能十分强大,能够实现高水平的图形图像处理,该技术在实际工作中的应用非常广泛,要求专业人才务必熟练操作,并精准掌握该技术。Photoshop也是计算机技术中的一项基本图形图像处理技术,是计算机专业课程的重要教学内容之一。因此,介绍了Photoshop在计算机图形图像处理中的应用,把握Photoshop软件的主要功能和应用效果,并分析了Photoshop在计算机图形图像处理中的教学,探究了提升课程教学成效的有效办法。     

高职院校Photoshop课程有效教学

为了进一步提高高职院校Photoshop课程课堂教学效果,培养学生Photoshop软件操作水平,适应就业岗位的需求,结合日常的教学工作,总结了几点自己对教材、教学内容、教学过程和教学方式、考评方式等方面的几点思考。