田径技术课运用多媒体课件教学的必要性、

现代信息技术在体育教学中的应用越来越广泛,运用么多媒体CAI课件辅助体育教学学生能迅速掌握技能,使课堂教学取得最佳效果。是创新和发展现代体育教学的有效途径。本文对多媒体教学在田径技术课中应用的必要性进行了系统的分析与论证。     

网络教学在高校田径教学中的运用

随着计算机网络的发展,在教学领域中出现了一种新的教学形式网络教学,其逐渐渗透到体育各项目的教学中,它的出现尤其对传统的田径教学组织形式产生了深远影响.通过阐述田径教学的现状与网络教学的优势,提出将网络教学运用于传统高校田径教学中的思考,将网络教学这一先进的教学理念和手段运用到体育传统项目田径的教学过程中,是促进田径教学改革,适应当前教育发展的必然趋势.     

师范体育教育专业田径教学改革探讨

本文结合当前新课程改革和素质教育的实施,针对师范教育专业田径教学存在的教学观念落后、教学模式陈旧等问题。认为体育教育专业田径课程教学必须主动适应中小学课程标准的要求,提出田径教学必须适应社会发展的新思想、注重体育教师能力的培养等改进对策,为高校师范体育教育专业田径教学改革和创新提供探索性思考。     

论田径教学中如何合理利用多媒体技术

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在很多行业和领域都得到广泛的使用。田径教学作为体育教学中十分重要的组成部分,在信息时代传统的田径教学方法已经不能完全的适应当前信息时代新形式的要求。多媒体技术在田径教学中的应用,极大的改变了传统的教学面貌,提升了学生学习的兴趣和积极性,提高了教学的效率和效果。文章对田径教学活动中如何使用多媒体技术进行了相关的探索。     

高校体育教学对大学生情绪的影响

处于现代体育教学主体的大学生，其情绪状态对整体的教学起着决定性的作用。本文通过分析体育教学活动对大学生抑郁、焦虑、紧张等情绪的影响，对高校体育教学模式提出建议，以促进大学生情绪的健康发展。同时促进体育教学方法和内容更加科学化，队及提高大学生上体育课的兴趣。     

浅谈现代信息技术在体育教学中的应用

随着时代的发展和科学技术的进步,伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及,现代信息技术已进入人类生活的各个方面,特别是在教育教学中的应用,更加体现了教学手段的现代化,运用现代信息技术进行教学,构建起了新型教学模式,有利于提高教学质量,那么如何在体育教学中运用现代信息技术教育进行教学?本文将作些探讨。     

体育院校田径教学改革的理论研究

从体育院校田径课程教学改革入手,以中小学体育与健康课程的变革为依托,阐述目前高校田径教学存在的问题,并对高等体育院校田径课程教学目标、教学内容、教学方法和手段等方面提出相应的改革对策。     

体育教学中分层次递进教学模式探索

高中体育教学的改革,是目前体育教学中必然的发展趋势,对体育教学的形式、教学手段的探讨是每一个体育工作者的职责,通过对教学中分层次递进教学模式的探讨,寻找出一种行之有效的教学方法来促进学生体育教学中个性差异的发展。     

体育教学中“自主性学习”模式探究

在体育教学中,以人本主义教育理论为指导,构建“自主性学习”教学模式,对体育教育改革具有促进作用。本文论述了体育教学中“自主性学习”模式的内涵、目标及评价,提出了“自主性学习”教学模式的具体操作程序。     

谈现代信息技术在体育教学中的运用

对现代信息技术在体育教学中的运用以及如何运用现代信息技术来辅助教学进行了阐述。     

中学田径教学的现状与思变

经过体育教学改革后,学生可以根据自己的喜好和意愿选择教学内容,由于田径运动各项目的特点,学生普遍对田径运动缺乏兴趣,致使参加田径教学的学生人数骤降。要改变这一现状,思考和变革过去田径的教学教法势在必行。应采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的。     

现代设计背景下《材料力学》教学新模式研究

研究适应现代设计背景的《材料力学》的教学方法,结合现在的科学发展动态及机械行业的发展,对《材料力学》本科教学模式进行了改革,提出了工程应用的实例教学、学科交叉的融合教学、工程应用实例的贯穿式教学模式,给出了相应的教学案例,并进行了教学实践,收到了较好的教学效果。     

浅议运动处方的教学思想

通过文献查询、调查访问等研究方法对运动处方教学在中小学体育工作中的推广与应用进行初步的研究,包括:运动处方教学的概念、实施的意义与依据、以及在中小学推广的影响因素及面临的问题。旨在结合学校体育教改的进程,加强健康教育的宣传力度,探讨与推行中小学运动处方教学模式。     

JIP实验成果对小学体育教学的启示及应用

为了解决小学体育教学中所存在的不能适应时代要求和人的全面发展的诸多问题,本文依据现代主体教育思想,借鉴JIP实验的多年成果,并结合《新课程标准》和学生的实际需求,在小学体育教学实施的全过程中,对主体参与型的小学体育教学模式进行探求。     

“课内选项教学+身体素质练习”教学模式的探究

采用文献资料法、问卷调查法和实验对比法对我校职专生进行"课内选项教学+身体素质练习"的教学模式进行教学实验。结果表明,这一教学模式是符合学生主体需要的,能充分调动学生参与体育运动的积极性,注重学生运动爱好和专长的形成,养成自我锻炼的良好习惯,为终身体育奠定基础。旨在为基层职业中专学校的体育教学改革探索新路。     

现代信息技术在会计教学中的应用

现代信息技术带来了现代化的教学手段,这就要求对传统教学方式和教学手段加以革新,尝试建立适应未来信息社会需要的会计教学新模式。本文通过分析会计教学模式,总结了现代信息技术在会计教学中的意义、特点及在会计教学中的运用,归纳了基于现代信息技术的各种新型会计教学模式。     

浅析多媒体技术在高校田径教学中的运用

多媒体教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而多媒体教育技术对高校体育发展的作用这一问题越来越被大家广泛关注,本文分析了传统体育教学方法存在的不足和运用多媒体技术在高校体育教学中的优势,并提出如何在高校体育教学中运用多媒体技术使之更好地为高校体育教学服务进行了探讨和研究。     

体育教学中学法与教法的改革实验研究

新的课程改革给体育课堂教学带来了无限的生机和活力,同时也向广大体育教师提出了挑战。以前积累的教学经验、教学方法、教学形式已不能很好的适应当前课改发展的要求,需要重新寻求适合当前体育教学的法宝,既适合学生学又适合教师教的新的教学模式。此课题深入研究了新型新体育课堂的特点,这篇研究成果必定会改变当今体育课存在的问题,对广大体育教育工作者的教学有一定指导意义。     

从"教学概念"到"概念教学"——高校教学模式探求

我国的传统教育经过漫长的发展,逐步形成了以"通才教育"为丰的教学模式.随着现代社会的进步,传统的教学模式已经不能够完全适应社会的发展需求."概念教学"作为一种新的教学模式在教学实践中出现,它学寻求教学中的矛盾与冲突,强调突破和更新,是基于现实基础而对新的教学理念的探求.     

合作学习在幼师田径教学中的实践研究

合作学习是一种新型学习方式,是体育新课程改革所倡导的三大学习方式之一。在幼师刚径教学中运用合作学习法进行实践研究,对学生进行合理、适宜的分组,确立相应的目标,进行实践操作、教学指导、协调学生组内及组间的合作交流等各个教学环节。研究结果表明：学生通过合作学习后,田径成绩有了显著性提高,在时释教学过程中相互帮助和互相协作学习而收到良好的成效同时更好地促进学生主动、积极地学习,更好地完成教学任务与教学目标,提高教与学的双边效果。