高职院校数控实训的探索与实践

文章分析了高职院校数控技术实训基地建设现状,并针对存在的问题,提出有效措施和途径,期待提高高职院校的数控实训教学水平,从而墨好的为社会培养高素质的数控技术专业人才。     

提升中职数控实训教学的途径

近年来,随着时代经济的飞速发展,数控技术有着越来越广泛的应用空间,同时人才市场对数控技术人才的需求逐渐增多,以至于我国逐越来越重视职业教育的发展,进而为现代化时代经济发展的社会市场培养操作型的复合型人才。本文在对提升中职数控实训教学途径进行研究分析时,首先分析了中职数控实训教学中存在的主要问题,进而对中职数控实训教学的尝试作了主要的探讨,最后总结了提升中职数控实训教学的途径。     

高职校内生产性实训基地建设的实践探索

实践教学是职业技能和职业素质培养最重要的环节,校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。认识校内生产性实训的内涵、特点,探索校内生产性实训基地建设的模式,探讨校内生产性实训实践中存在的问题,对于更好地培养优质人才、有效服务经济建设和社会发展具有重要意义。     

数控技术教学模式探析

针对数控加工技术类相关专业人才培养方案,结合用人单位对人才的需求模式和我校教学实际,对《数控技术》课程的教学进行了深入的研究和分析,从教学内容、教学方法以及考核方式和师资队伍建设等几方面提出了改进措施,同时强调必须结合单位需求加强实践环节。这些改进措施对提高课程的教学质量,培养高技能、高素质人才具有重要意义。     

浅谈《数控技术与设备》教学过程设计

数控技术与设备是原理和实验紧密结合、理论与实践并重的综合应用型课程,本文对理论教学和实践教学两部分的教学过程设计进行讨论。理论课讲授接合视频教学,软件仿真模拟,学生分组报告、课堂讨论等方法提高学生的积级性主动性。实践教学经过实验、实习和综合实训等环节使学生撑握数控设备的操作技能和编程技能。     

实训在计算机教学中的作用探究

目前在很多学校计算机专业的实践训练操作是培养学生对于计算机实际操作能力和提高巩固计算机应用水平的一项非常重要的教学过程。通过分析目前计算机教学中实训的重要性及存在的问题,探究在计算机教学中应采取的实训对策。     

高职院校校内外实训基地建设相融通的思考

加强高等职业院校实训基地的建设是确保实训教学质量的关键,在实训基地建设过程中,职业学院应根据高技能人才培养的需要,在完善实践教学体系的基础上,加强校内外实训基地相融通,实现实训基地集“教学、实训,科研、培训、服务”功能于一体,这样才能更有效发挥实训基地的作用,培养出高端技能型专门人才。     

建筑环境与能源应用工程专业实践教学探索

实践教学是工科类高等院校专业教学的重要组成部分,对培养创新型工程应用人才起着决定性作用.针对新建地方本科院校的特点,剖析了当前我校建筑环境与能源应用工程专业在实验教学、课程设计、毕业设计（论文）、实训实习、课外科技创新活动等五个实践教学环节中存在的问题,基于校情和专业现状并借鉴兄弟院校的成功经验,提出可行的解决方案.旨在探索特色办学策略,实现科学发展,为培养本专业复合型工程技术应用人才打好坚实基础.     

化工拆装实训基地的建设与实践

化工类高职院校培养高素质技能型专门人才,必须切实解决实训教学环节中的工学结合实训内容,才能真正实现毕业生和企业的无缝对接,结合化工拆装实训基地的建设与实践,对丰富工学结合实训内容进行了探索.     

数控实训与数控人才培养方法探讨

随着我国经济的快速发展及科学技术水平不断地提高,数控技术在我国取得了骄人的成绩,为我国制造业的发展做出了巨大贡献。数控技术能够大大提高企业的生产率,为企业获得更多的经济效益,因此被广泛地应用在我国的制造业中。随着数控技术的快速发展,对数控人才的需求量越来越大,从而需要培养大量的数控人才,以满足数控技术发展的需求。数控技术的培训需要投入大量的人力、物力和财力,还需要花费大量的时间进行教学指导,一旦达不到预期的培训效果,将会对企业造成巨大的经济损失。基于此,本文对我国的数控人才的培养和实训进行了研究,通过分析我国数控发展现状,从而发现数控人才培养和实训的过程中出现的问题,针对这些问题提出相应的解决对策,完善我国数控实训基地各方面的建设,发挥出数控基地的实质性作用,从而提高我国数控人才培养和实训的效率,为我国制造业输送大量的高素质专业型人才,进而促进企业长久发展。     

实训基地建设、实训教学模式研究初探

中职教育的培养任务是为社会企业输送有较强动手操作能力的中初级专门人才,完成培养任务的关健在于实践性教学环节的质量。为搞好实践教学,学校必须在实训基地建设、实训教学模式方面进行相应改革和研究。     

关于数控加工技术教学现状的思考与改革

数控加工技术的应用与发展,在一定程度上反映出一个国家自动化水平的高低。职业院校数控技术应用专业以培养高素质高技能人才,使之具备一定的数控加工基础知识,能阅读和编制中等难度零件的加工程序,并初步掌握常用数控机床的操作和维护,服务经济社会发展为宗旨。本研究主要就要如何培养出我国制造业急需的数控加工人才进行开分析和探讨,重点分析了当前我国职业院校数控教学存在的问题,以及职业院校数控技术教学方法改革的重要性,提出了提高数控车工技术应用课程教学质量的途径和方法。     

应用网络构建全真实训平台的实践与探索

建设好校内教学实训基地是培养高等技术应用型人才的必备条件。本文介绍了我们在教学实践中成功应用虚拟企业组织形式构建的一个全真实训平台的实践。探讨在职业教育中应用网络构建全真实训平台的方法。     

中职学校数控加工中心实训教学体系构建与研究

数控加工中心实训教学是中职学校培养数控高技能型应用技术人才的关键手段，如何进一步加强数控加工中心实训教学和构建新的实训教学途径已成为各中职学校重要的课题。文章结合重庆机械电子高级技工学校多年的数控实训教学实践，探讨了数控实训教学体系以及取得良好实训教学效果的经验方法。     

高职院校综合布线实训项目的设计

根据我院自动化工程系建筑电气工程技术专业的专业建设目标,结合该专业的专业课程综合布线的教学实施情况,从现有实验、实训设备及实践教学要求出发,根据实训项目设计原则、设计目标对该课程实训项目进行设计,以期通过对实训项目科学合理的设计,实现培养高技能人才的目标。     

浅谈高职酒店管理专业学生实践能力的培养

酒店管理专业是一门应用型专业,要培养高技能应用型酒店管理人才,就必须强化学生实践能力培养。本文从酒店管理课程体系调整和教学环节的改革来谈学生实践能力培养。     

浅谈高校计算机实验室管理及建设

高校计算机实验室是计算机实践教学及实训教学的重要基地及平台。管理和建设好计算机实验室,在计算机专业的实践教学及实训教学中发挥着重要的作用。就高校计算机实验室管理普遍存在的问题进行分析及对相应的解决方法进行概述,对实验室建设做一系列的表述。     

关于高等职业院校实训教育的思考

高等职业院校的任务是培养一线高等职业技术应用型人才,这种人才的特征是要具备很强的实践操作能力,实训教育是培养学生实践操作能力的有效途径,实训基地建设,实训师资建设、实训教学设计是进行实训教育的关键环节。     

浅析如何做好电大计算机专业实践课教学

当前,要注重培养学生的应用技能和解决实际问题的能力,重视实践环节的教学,以适应社会对实用型、复合型的人才的实际需求。文章分析了实践课教学的主要作用与意义,探讨了如何做好电大计算机专业实践课教学。     

加强会计实训 提高学生素质

当前会计教学改革的关键内容之一是加强实践性环节,会计实训教学是强化中专会计实践环节的一种基本形式。但在会计实训课程当中,存在许多问题,本文针对存在的问题提出了若干改进措旋,提出了自己的思考。