浅析全国计算机等级考试与计算机基础教学的现状分析

全国计算机等级考试制定的实施,从根本上解决了计算机基础教学质量长期徘徊的局面,同时也推动了高校计算机基础教育的改革,这对全面普及计算机基础技能起到了推动的作用。本文就目前全国计算机等级考试与计算机基础教学的关系作了一些分析研究,并对改进计算机基础教学提出了新的观点。     

应对全国计算机等级考试一级MS-OFFICE的分析和方法

针对目前高校学生参加全国计算机等级考试中一级MS--OFFICE,在复习和考试中遇到的问题,根据我多年的教学经验进行了分析和研究,帮助考生对题型、内容进行分析,使考生更好更快的掌握重点,关键知识并顺利通过考试,为日后的工作打下基础.     

浅谈全国计算机等级考试——二级Visual FoxPro数据库程序设计的上机考试

Visual FoxPro数据库程序设计是全国计算机等级考试的二级考试科目之一,随着目前越来越多的考生报考该科目,Visual FoxPro数据库程序设计已成为很多考生关注的一门语言,通过分析上机考试需注意的几个要点和几种常考题型的解题思路,希望能为报考该科目的考生提供一些帮助。     

全国计算机等级考试上机考试技巧

全国计算机等级考试一级MSOFFICE采用无纸化考试。由于一级MSOFFICE考试的题量比较大、出题范围很广,上机操作实践性很强,考生不仅要会理解题意,懂得如何操作,以及相应的操作技巧,而且要达到熟练的操作程度。对于什么是重点、要针对什么复习,如何掌握上机操作考试技巧,我们通过对近年来一级MSOFFICE无纸化考试的试题作了一些分析研究,又参考新大纲中有关一级MSOFFICE的考纲和模拟考题,对考生进行考前有针对性地辅导训练,使考生考试的通过率有了明显的提高。     

计算机等级考试二级C备考策略

计算机等级考试二级C是我校学生报考人数较多的科目之一,考试分笔试和机试两部分.结合多年组织考试的经验和感受,提出考生备考二级C时应该注意的几个环节,让应试者少走弯路.     

量化激励考核机制在计算机等级考试中的应用

影响计算机等级考试及格率的因素有四个:一是教师教,二是学生学,三是是教学管理、四是教学环境条件。其中教学环境是硬条件,其它方面都可以通过教学改革,利用量化激励考核机制,达到预期的效果。就我院量化激励考核机制在计算机等级考试中的应用进行分析。