加强高职院校实训基地建设，培养高素质应用性人才

文章结合实际,探讨高职院校校外实训基地的建设与管理、与企业的高效合作及对教学改革和人才培养方面的影响等问题。     

应用型人才实践能力培养初探

在全面分析现状的基础上,针对当前存在的主要问题,从实训的组织形式和指导方法两个方面,对计算机专业如何培养应用型人才实践能力进行初步探索。     

浅析高职生创新能力的培养

高等职业教育作为一种独特的办学方式在我国愈益常见,而高职生的培养也日益引起社会的关注。针对高职教育创新能力培养存在的问题和不足,本文在参考了同行研究策略之后,试列举四点现象概括家长,学校,学生和社会需要重点解决的问题,并有针对性的提出了四点应对措施,呼吁社会各方能够加强合作,共同提高高职生的创新能力。     

论高职会计专业人才的能力培养

随着科技的不断进步,我国的经济程突飞猛进地发展,会计作为经济管理的重要组成部分,它在经济发展中的作用也越来越重要,经济进入新的时代,会计也需要与时俱进。这就要求会计专业的教育工作者,在教学中更加注重学生能力的培养,尤其是高等职业教育,这个在高等教育中占有一席重要地位的教育,更要突出职业办学特色,培养出适应会计工作的高等技术型专门人才。     

增强名牌意识培养高素质自动化技术人才

文章阐述了自动化专业人才的基本规格要求，提出了与之相应的课程体系，介绍了培养学生创新意识的一些教学手段和实践教学的改革。     

汽车服务人才"四种能力"培养的实践教学体系研究

构建增强学生就业能力、创业能力,实践能力、创新能力(四种能力)汽车服务人才培养的实践教学体系是解决目前汽车服务人才市场紧缺有效途径,针对现有实践教学体系存在的问题,提出以培养学生专业核心能力为主线的实践教学体系的内容和构建思路.     

多维度创新高职旅游管理专业应用型人才模式

旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标。以校内模拟实验室为基础,以学研合作办学为重点,与职业资格证书考试相结合,从而提高学生的综合素质。同时这也是现代旅游业的发展对旅游人才培养提出的新要求。     

关于高职数控技术人才的培养探讨

当前高职数控技术人才培养工作虽然有了一定的进展,但也暴露出了不少问题,集中在三个方面：“三段式”教学模式无法调动学生的学习积极性、教材内容和现实出现脱节和实训设备资源不足。为培养出符合企业需求的高水平数控技术人才,高职院校要依托社会资源,构建稳定的校外实训基地、加强师资队伍建设,同时也要紧抓职业技能培训和考证工作,只有采取综合措施,多管齐下,才能切实推动高职数控技术人才的培养不断向前发展。     

高职毕业生就业能力提升途径

高职院校应突出自身的办学特色,积极探索解决就业难的途径,将就业教育贯穿三年学业始终,根据社会需求,努力办出高职特色,提高学生综合素质,打造复合型人才,培养适销对路的、受社会欢迎的、具有竞争能力的毕业生,才能有效地解决就业难的问题。     

如何培养职业高校学生的实践能力

目前，高职教育中不同程度地存在着对实践教育认识不够，培养措施落实不力的现象。本文围绕此问题，就如何培养和提高高职学生的实践能力进行了探讨。     

浅论计算机科学与技术专业应用型人才的培养模式

计算机科学与技术专业教育己进入大众化阶段,社会需要大量的计算机应用型人才。而应用人才的培养是备受关注的问题。通过对计算机科学与技术专业人才培养的研究,阐述计算机科学与技术专业应用型人才培养的必要性,以及培养模式的探索。     

高职数学教学中应注重实用应用型人才的培养

自2001年10月以来,教育部明确了高等职业教育要"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路",同时明确了高等职业教育的主要任务是培养高技能人才。从而为我国高等职业教育的进一步发展指明了方向。同时,对高职数学教学的关注都聚焦到人才培养的实际应用能力上。高职数学教学要与专业课结合,为学生学习专业课打下良好基础。     

关于培养道路工程专业应用型人才研究

道路工程专业教学目标一定要与人才需求相结合，变化教学模式，既要时刻注意与工程市场需求密切结合，也要重视把专业人才向更高研究生阶段输送。本文重点介绍如何培养更多能够直接进入工程生产一线施工现场应用型技术骨干。     

浅谈儿科临床医学生综合能力的培养

要适应社会发展的要求,医学教育的关键在于提高医学生的综合素质与能力。在儿科临床教学过程中,通过理论到实践相结合,注重培养学生的道德素质和解决问题的能力,从而提高医学生综合能力,为其执业生涯奠定坚实的基础。     

高职生自我价值的认识研究

高职教育已经逐渐走到了高等教育的中心地带,对于高职这个不断扩大的特殊群体,社会、家庭、企业对高职生有了更多的关注,我们的教育机构也应对高职教育更加关注,做到理论和实践相结合,加强高职生自我价值的认知,增加自信,关注高职生的成长,使高职生自我价值认识的研究更具有前瞻性。     

培养语文实践能力的浅析

《课标》提出的“实践”是指培养学生的语文实践能力,是一种特殊的实践能力,应该包括适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。下面就此进行详细的分析!     

对大学生实践能力培养的探讨

实践是将知识转化为能力不可缺少的途径,人的认知的升华和动手能力的提高也离不开实践活动。大学生的实践能力越来越引起用人单位的重视,社会需要重视和加强对大学生的实践能力的培养,而实践能力的培养仅仅依靠课堂教学是很难达到目的的,要从拓宽实践活动方式出发,采取变革教学方法、完善实践教学考核评价体系、加强大学生自身综合素质的培养等措施。     

高职电子专业实践能力培养的探索与研究

实践能力培养模式的改革是高职院校深化教学改革,解决目前职业院校课程设置和人才培养模式与社会需求脱节的矛盾,培养符合社会需求的新型应用型人才的有效途径。以湖南安全技术职业学院电子信息工程系构建工学结合的实践能力培养体系为例,对高职电子专业实践能力培养模式进行探索与研究。     

高职院校市场营销专业实践教学体系存在的问题及对策

实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养,使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识,又具备较强的实践能力,是每一个有市场营销专业的高职院校必须思考的问题。因此构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系显得尤为重要,这也是培养高级技术应用型人才的中心环节和社会经济发展的必然要求。     

浅谈高职酒店管理专业学生实践能力的培养

酒店管理专业是一门应用型专业,要培养高技能应用型酒店管理人才,就必须强化学生实践能力培养。本文从酒店管理课程体系调整和教学环节的改革来谈学生实践能力培养。