体育教学在高职学生学习能力、发展能力上的地位与作用

培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务。高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗位上继续学习,提高自我的能力。高职学生学习能力、发展能力的培养是多方面的,他们即要学习语言文化,接受数理化教育,也要学习、掌握某种职业、专业知识和技能,还必须学好政治理论课,接受思想道德教育。体育课、体育运动在诸多教育中,在培养高职学生的学习能力、发展能力方面占有重要的地位和作用。     

体育教学中学生生存教育的初探

随着课程的不断改进,各科各种不同形式的改变都对在校生提出的新的要求,体育生存教育是体育教育中的重要部分,是学生成长的重要组成部分。本文通过分析学校体育教学中学生生存能力的培养,目的是让学生从体育锻炼中掌握最基本的生存知识和生存技能,在提高学生参与体育兴趣的同时,促进学生的全面发展。     

浅谈英语课堂教学

课堂教学是提高学生素质,培养学生创新意识的主渠道,如何发挥主渠道的作用,变被动学为主动学,关键在教师。英语作为教育的重要学科,不仅要让学生掌握英语基础知识,更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识,促进学生思维能力的发展。     

中学英语教育教学方法和策略简谈

每个人都有自己的学习方法,一个成绩好的学生肯定有一套适合自己的学习方法,一个成绩差的学生,其学习方法是有问题的。因为正常的学生本来没有聪明和笨掘的差别,正是由于学习方法有好有坏,学习成绩才有高有低。所以在英语学习当中,掌握一套好的适合自己的学习方法尤为重要。本文根据作者多年工作经验就中学英语教育教学方法和策略进行了简单的阐述。     

小学生究竟应该学会些什么？

在我国经济高速发展的时代,人们的人生观、价值观和以往都有了很大的变化。在针对下一代教育方面：人们的观念也在发生悄然变化。作为一名小学教师，我反复思考，在教学过程中，教师究竟教学生学会了些什么？小学生究竟应该学会哪些才能真正为其今后健康茁壮的成长有帮助？在我周围大多数人对于小学教育并没有提起重视，往往认为小学阶段。差不多就行，真正的学习是从初中开始的。持此观点的家长或者老师，我认为你是培养不出好的孩子或学生的。我觉得小学教育就像我们建房子一样，地基都没有建好，又怎么可能建成高楼大厦呢？而针对上述问题，大多数人会认为，让学生把所学的知识基础打扎实，亦或让学生在学好课本知识的前提下多掌握些课外知识，为今后初中、高中的学习奠定基础。笔者对此观点不敢完全苟同。笔者认为，在小学阶段，注意、重视以下几个方面。比学了多少知识更重要。     

浅议物理教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力的教育。创新教育追求在德智体美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,是素质教育的重要组成部分,也是素质教育的重点。那么,在物理教学中如何培养学生的创新能力？或者说在物理教学中培养学生创新能力所应重点解决好哪些问题,本文仅就其应重点解决或注意的几个问题展开论述。     

因材施教 育人为本

教师要具备必要的敬业精神，忠诚党的教育事业；教师要热爱学生，没有爱就没有教育，教育是公平公正的；教师是学生的表率，是学生践行的楷模；教师更是学识渊博，执着进取，能力超群的人，在教育教学上学会游刃有余，是学生的百科全书；教师是执着永不不服输的人；更重要的是教师应当有强烈的责任意识，才能培养出来的是健康心理，健康人格的学生。     

关于高职高专院校《计算机基础》课的思考

21世纪,以计算机技术为核心的信息技术已经成为人类社会的一个重要组成部分,普及计算机教育、提高全民族的计算机文化是实现信息些粤保证,在高职高专教育中,计算机教育占有相当重要的地位,《计算机基础》被确定为各专业大学生必修的第一门公共基础课程。文章讲述了如何上好计算机基础课,使学生能掌握理论知识与实际操作技能,为以后的计算机课程和工作的需要打下一个坚实的基础。     

高职教育中应用文写作课程改革——基于工作过程导向的课程开发

应用文写作对高职生至关重要，同时也是教学的重要课程之一。所以按照高职教育的特点转变教育思想和教育观念，设计出以职业为导向、能力为目标、项目任务为载体的富有职教特色的课程。结合专业设计，选取课程项目。使学生能够受到较系统的掌握必要的写作技能技巧，以适应今后在学习、工作以及科研方面的写作需要。     

基于岗位能力培养的数学教学模式的构想

现今专业岗位职业教育提出“岗位引领、能力培养、知识依托”这一新教育模式。数学作为中等职业教育的一门基础课程,在中等职业教育中也占有重要的地位,它不但使学生掌握数学的基本知识、基本能力、基本思想方法。而且能使学生运用数学知识去分析问题、解决问题,有助于学习专业知识和掌握专业技能。在岗位能力培养的前提下,本文就计算机专业的数学教学提出了两阶段教学模式。     

浅谈如何上好小学信息技术课

学信息技术是一项面向未来的基础现代化教育，是深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力的的重要课程。我们经常在为怎么教会孩子信息技术而努力地研究，可是生活在信息高速发展时代的孩子是如何看待信息技术的呢？我们没有理由不从他们的角度来审视这个问题。孩子们的思维还不成熟，但是这更使他们容易接受新鲜事物，容易很轻松地掌握信息技术，他们对信息技术的学习借助的是直接的思维。     

基于工程教育认证的机械基础课程教学设计与实践

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学也变得越来越重要。工程教育认证主要是从学生、培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍等做出了具体的规定和要求,工程教育认证标准的核心是以学生为中心,促进学生全面教育。基于工程教育认证的机械基础系列课程教学设计与实践主要是指随着课堂教学而全面开展的实践教学活动,目的是加深学生对于课程内容的理解,进而让学生掌握和应用学到的知识于实践中,并且不断地进行创新,提高自身的工程意识、团队精神和实践能力。机械基础系列课程能够培养学生的工程思维,提高学生的工程设计能力与素质,让学生拥有一定的工程零件几何设计及表达能力。     

大学英语趣味教学法浅析

趣味教学在学校教育教学中起着非常重要的作用,为促使学生更好的学习和掌握英语,本文对英语趣味教学的优势以及大学英语教学中如何应用趣味教学法进行了探讨。     

只有尊重学生 才能教育学生

新课程改革的主要理念是“以学生为本”,关注学生的主体地位。而关爱学生,平等地对待学生、尊重学生是建立新型的师生关系的重要前提。我认为,热爱学生,尊重学生是作为教师最基本的职业道德素养。每个人都有自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,学生也一样。只有尊重学生,才能教育学生。没有尊重就不可能有真正意义上的教育。     

谈如何重视中职学生职业道德行为养成

在中职德育课教学中把“职业道德行为养成的途径和方法”确定为教学重点,职业道德行为养成是职业道德教育的重要内容,是提高职业道德素质的重要途径。掌握职业道德行为养成的途径和方法对于提高中等职业学校学生的道德水平,升华职业道德境界,使他们养成良好的职业道德行为习惯在理论上在指导实际上都十分重要。我从以下几方面谈如何重视中职学生职业道德行为养成：     

浅谈高校图书馆读者的阅读心理

情校图书馆是大学生阅读的重要场所,不同的学生有着不同的阅读心理。要想更好地为读者服务,就要掌握高校图书馆学生的阅读心理动机,有针对性进行读者教育,拓展服务领域,只有深入研究学生的阅读心理,才能更好地确定工作方法及服务内容。     

中小学英语阅读教学个案研究与思考

阅读理解能力是英语运用能力的重要方面,它体现了学生的英语综合水平和思维品质。培养学生的阅读理解能力是英语教学的重点工作。然而要提高学生的阅读理解能力并非一朝一夕,并非掌握单词,语法就能理解全篇文章。剖析影响阅读能力提高的因素,其中渗透着多方面的原因,主要体现在对英语不感兴趣,词汇量不够,没有掌握一定的阅读技巧等方面。本文着重谈论了教师在教学中可以采取那些方法解决这些问题,以提高学生的英语阅读能力。     

中职学生英语口语发展性评价模式研究报告

中职学生英语口语水平简单地划分为"好""中""差",而没有真正区分其好坏的程度,过多地强调结果而忽略了过程,从教育的角度看,了解学生在何种程度上可以做到自我肯定是很重要的.     

大学生课余活动开展中的问题与对策

高校是培养高级专业人才的摇篮。是面向就业的教育,所以学生在学校接受什么样的教育,直接影响到他们未来的发展。学生活动作为高校学生素质拓展的重要方式,对于学生巩固所学知识、培养能力具有重要作用。但当前部分高校学生活动开展中存在活动规模求大、活动求多、指令性计划、结构不合理等方面的问题,不仅仅没有起到应有的作用和效果,反而已日益成为大学生素质培养的绊脚石。     

浅谈计算机课堂教学中的分组合作方式

在当今科学技术迅猛发展的时代,中职学校的教育除了传授知识,更重要的是要让学生掌握学习的方法,培养他们的一技之长,终身学习的愿望和能力。而在传统教学模式中,教师强调的是一味地讲解,把知识灌输给学生,从而却使学生失去了自主探究,合作学习,独立获取知识的机会及能力,在一定程度上也限制了学生能力的发展和素质的提高。所以我们在计算机教学中鼓励学生自主探究,积极合作,积极探索,掌握独立获取知识的能力。