共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教育思想来源于教育实践,并在指导实践的同时接受实践的检验。研究现代教育思想,只有同教育改革的实践结合起来,才能找到直谛。本着这个认识,我们进行了《机械原理》课程教学改革的实验。实验尚在继续进行之中,愿将一些不太成熟的认识和作法献给同仁,以期研讨。 相似文献
2.
《金属塑性加工原理》课程改革实践中南工业大学张胜华，刘楚明，胡其平，周亮，彭大暑一、课程特点近几年来，社会大量需要金属压力加工专业的毕业生。为了适应我国金属压力加工行业的高速发展，满足社会需求量大这一良好发展趋势，本专业遵照加强基础和培养专业技能的宗... 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
根据中共中央关于高校“两课” (马克思主义理论课和思想品德课 )课程设置和教学改革的指示精神 ,我们在全校普遍开设了《马克思主义政治经济学原理》这门课。经过一个学期以来的教学实践 ,我们认为通过找准这门课在整个马克思主义理论课中以及在现实的社会主义现代化建设中的位置 ,也即把握好课程性质的定位 ,是教好这门课并取得较好教学效果的关键。现就此问题谈谈我们的看法 ,以就教于各位同仁。一、对《马克思主义政治经济学原理》教学的两种错误定位对待《马克思主义政治经济学原理》课程 ,在实际教学过程中存在着两种错误的定位 :一是… 相似文献
12.
《过程控制原理与系统》课程改革的设想吉林电气化高等专科学校林澄经过多年的探讨和摸索，我国的教育界从上到下对工科专科教育的办学方向和培养目标已基本达到共识：即高等工科专科学校应该培养坚持社会主义道路的德智体全面发展的获得高等工程技术训练的应用型人才。学... 相似文献
13.
该文给出了已在锤熔炉和还原炉上成功应用的微机快速自寻优模糊(Fuzzy)控制的原理与工作特点,包括结构、工艺特点、控制任务与目的、算法、参数确定原则以及控制方案的选定等. 相似文献
14.
15.
《机械原理》是工科机械类专业的主干基础课。论文以湖南应用技术学院为例,虽然学校重视课程思政教育,《机械原理》课程组也对新时代工科大学生工匠精神融入课程进行了探索,但仍面临困境。据此提出明确新时代工科大学生工匠精神融入《机械原理》课程的育人目标;发挥榜样示范作用,加强敬业乐业品格培育;传承与创新在《机械原理》中有机结合等路径。 相似文献
16.
17.
金属爆炸焊接是介于金属物理学、爆炸物理学和焊接工艺学之间的一门边缘学科,爆炸焊接又是用炸药作能源进行金属间焊接和生产金属复合材料的一种很有实用价值的高新技术.其最大特点是在瞬间能将相同的、特别是不同的和任意的金属组合,简单、迅速和强固地焊接在一起.最大用途是制造大面积的各种组合、各种形状、各种尺寸和各种用途的双金属及多金属复合材料.这种技术还是一种先进的表面工程技术,这类材料也是一类应用广泛的表面工程材料. 相似文献
18.
19.
MATLAB软件是进行电路分析和计算的优秀辅助软件.通过应用MATLAB软件对电路分析和计算的实例,说明MATLAB软件能够计算出复杂的方程组,还可绘制出响应曲线,表现出电路输入与输出的关系.<电工技术>课程教学中,学生将MATLAB软件做为自主分析电路的有效工具. 相似文献