少数民族地区高职院校图书馆特色馆藏建设探讨

少数民族地区高职院校图书馆特色馆藏建设,应当注重学校学科专业特色、少数民族地域特色和少数民族文化特色,充分利用国家民族政策,争取政府和社会支持,加强校级合作,积极为学校人才培养和地方经济建设和社会发展服务。     

论高职院校特色馆藏建设

特色馆藏有利于提高图书资料的利用率,有利于实现信息资源共享,有利于合理利用有限的图书经费。高职院校必须结合其办学特点、地方产业特点、专业学科特点进行特色馆藏建设。在建设特色馆藏的过程中必须提高图书馆员的素质,做好‘恢色文献”采集工作并注重地方特色文化资源。     

关于加强高职院校图书馆馆藏建设的探讨

针对如今迅猛发展的互联网所掀起的信息浪潮给图书馆文献信息资源建设提出的巨大挑战,提出高职院校图书馆馆藏建设的发展策略：坚持纸质文献馆藏和电子信息馆藏并重,积极推进建设有自身特色的电子馆藏,对图书馆藏书进行科学的剔除和补充,使得馆藏信息文献不断满足读者要求,从而使图书馆始终处于良性的可持续发展之中。     

高职院校图书馆电子资源的建设与实践

分析了普通高职院校图书馆在建设电子资源方面相对本科大学较弱的现状，提出可以根据高职院校现阶段的需求特点，有选择、有重点地建设电子资源的问题。介绍了本院图书馆在电子资源采购、自建数据库、网上信息导航方面的实践和注意点。     

高职院校软件技术特色专业建设的探索与实践

IT产业的快速发展,使得软件技术人才变得炙手可热。为社会培养出符合IT产业发展要求,适应市场需要的合格软件技术专业人才,成为时代对高等职业教育发展与改革的呼唤。本文以就业为导向,以工学结合为载体,以提高人才培养质量为目标,从高职软件技术专业的人才培养目标定位、课程体系构建、教学内容组织、实践教学条件及师资队伍建设等方面入手,探索了高职软件技术专业教学改革与专业特色建设的基本思路和方法。     

武汉市属高职院校特色专业建设研究

市属高职院校在特色专业建设中取得了一定的成绩,还存在一定的问题。加强特色专业建设的对策是：进一步整合教育资源,做大做强特色专业;完善教师培养培训制度,促进师资队伍水平的进一步提高;增加财政投入,加快实训基地建设;加强校企合作,实行“订单式”教学等。     

高职院校专业建设探讨

高等职业教育与普通高等教育在专业建设方面有着很大的区别.高职教育的专业不是普通高等教育意义上的"学科专业",而主要是"技术专业".基于此,高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标等,都应该适应职业岗位技术工作的需求,应具有较强的针对性和适应性,注重其特色优势和社会实效.     

示范性高职院校图书馆特色建设的实践——以南通纺织职业技术学院为例

在迎接人才培养水平评估和争创国家示范性高职院校过程中,国家示范性高职院校的图书馆尽管在规模、馆藏资源、人才队伍和信息化建设等方面均有不同程度的提升,但还依然存在管理模式滞后、馆藏资源质量不高、办馆特色不明显和人才队伍专业素质不高等不足。从管理模式、馆藏设计、资源整合、专业人员素质的提升和信息化建设等方面探讨了示范性高职院校图书馆特色建设的路径。     

高职院校机械设计与制造专业建设与改革的探索

围绕长三角地区制造业发展需要、科技进步和产业结构的调整,对高职院校机械设计与制造专业在专业目标定位、课程体系建设、师资队伍建设和实训基地等方面进行改革与探索,彰显高职院校贴合现代制造技术发展要求的专业建设特色。     

高职高专院校专业建设途径探索与实践

根据高职高专院校专业建设与改革的要求,以计算机控制技术专业为例,探讨了如何以培养学生职业能力为目标,进行专业建设,使专业定位准确、培养目标明确、保障体系健全、专业特色鲜明,旨在为高职高专院校专业建设提供借鉴。     

关于进一步加强高职院校专业建设的思考

高职院校在高职教育办学过程中,专业建设起着重要的引领作用。在高职院校专业建设中,要依据高职培养目标,把握高职教育特点,实施全面素质教育,完善课程结构体系,加强学科建设力度,彰显高职办学特色。     

高职院校教师党支部建设工作探索与实践

基层教师党支部建设是高职院校党建工作的重要内容之一,因此,认真分析基层教师党支部建设工作的现状,不断研究和探索新的工作思路和方法显得尤为重要。根据高职教师党支部情况,探索高职院校加强支部党员示范岗建设和基层党支部工作创新,不断提升基层教师党支部建设的工作水平。     

基于研究性学习的高职嵌入式专业实践教学探索

嵌入式技术应用领域广泛,因此嵌入式人才的需求也越来越大。根据嵌入式技术专业的特点,结合自身实际教学的经验和体会,构建基于能力的嵌入式技术专业实践教学体系,探讨以机器人竞赛为背景、基于研究性学习的嵌入式技术专业创新人才培养模式。     

探析高职院校数字媒体专业特色培育之路

数字媒体专业的市场空间很大,发展前景广阔。高职院校数字媒体专业的建设发展之路因时因地而各具千秋。高职院校数字媒体专业基础薄弱但潜在优势明显,建设优势特色专业应该在课程体系建设、师资队伍建设、实训体系建设、校企合作共建等方面走创新发展之路,在全方位的持续创新中培育数字媒体专业的独有特色和核心竞争力。     

论高职院校导师的特殊职能

高职院校导师的职能与其它院校导师的职能应有所区别,高职院校导师可以发挥如下特殊职能:引导高职生定位自己的角色、对高职生进行职业道德教育和引导、指导学生职业技能训练、发掘和培养高职生专业技能特长、指导学生择业等。     

基于区域经济发展的高职院校专业优化设置探索

高职院校专业设置要面向劳动力市场、依托产业的发展需求服务于区域经济建设。当前我国高职院校的专业设置还存在同质化倾向严重、定位不明确、优势不明显、与区域经济发展需求契合度不高、专业群建设较为落后等方面的问题。对此,高职院校应明确专业特色发展的科学定位,强化专业设置与区域经济发展的联动机制,完善专业设置动态调整机制,形成动态预警的专业调整机制,确保专业结构的科学性,发挥服务区域经济建设的功能。     

高职院校网络专业课程中理论与实践结合的研究

高职教学的改革对专业课程的实施提出了更高的要求,将课程理论知识与动手实践在教学过程中实施有效的结合,针对这个难点,给出了网络专业基础课程的三种教学模式,为理论和实践在教学过程中有效结合提供了新的思路。     

高职高专院校专业群集聚状态研究

专业群建设是为了发挥专业聚集成群后的规模效益,同时克服高职高专专业建设中比较突出的不稳定性问题而展开的。近年来对高职高专院校专业建设的研究很多,但基本以定性研究为主。本文以专业建设效益为出发点对高职高专专业群集聚状态进行了定量研究,从生态学角度提出了专业集群共生关系的相关模型,分析了专业群形成后的稳定性。为解决一个专业群应由哪些专业构成,专业群中专业之间的相互作用又如何衡量的问题提供了思路。