高职云计算专业"工作室"人才培养模式探索与实践

当前我国云计算产业人才发展的需求和人才培养方面暴露出来的问题和矛盾,主要体现在数量上严重不足、人才培养规格不清晰、人才培养模式不成熟、人才培养质量亟待提高等方面.使得我们不仅需要扩大人才培养规模,更需要探索创新出一个适应云计算产业快速发展和充分发挥自身优势的新型人才培养模式.经过两年的探索和实践,笔者认为"工作室"是一个行之有效、比较适合高职云计算专业的人才培养模式.     

基于多元智力理论下的高职工科分类教育探索与实践--以焊接技术与自动化专业为例

文章以焊接技术与自动化专业为例,结合产业发展对人才培养提出的新要求,探索并梳理出"分类教育、差异化培养"的人才培养模式,为高职理工科类专业人才培养模式提供改革思路。     

高职院校创新创业型物联网人才培养初探

通过对物联网产业的发展现状及高职人才需求进行分析和归纳,依据国家物联网十二五规划的要求和发展方向,结合高职院校的学制及办学定位的特点,对高职高专院校的物联网专业创新创业型人才培养模式进行了研究。     

NEPCON西部展：促电子产业升级换代

NEPCONWestChina2014将立足成都,以一个城市群、一个产业带的模式带动西部电子产业的升级换代。     

计算机应用型人才培养模式研究

随着科学技术的发展,信息化产业也随之日益膨胀,因此,计算机人才的需求量也迅速增加。培养市场和产业发展需要的计算机人才是高校不断探索的问题,也是构建科学的计算机应用型人才培养模式的问题。文章主要根据社会发展的形式分析了计算机人才的大量需求,并在此基础上提出了计算机应用型人才培养的模式及实践,为计算机应用型人才培养模式的构建作了一些有益的探索。     

现代产业学院人才培养需融入劳动教育

劳动教育在现代产业学院人才培养模式创新中占有重要作用。现代产业学院必须突破传统教育理念,以产业需求主导人才培养方向,将劳动教育理念贯穿人才培养全过程。以南通大学通科微电子学院人才培养模式创新为例,结合人才培养方案、师资队伍结构、课程体系、人才培养考核评价机制等四个方面创新,论述了劳动教育在现代产业学院人才培养模式创新中的作用,实现立德树人根本任务,培养产业所需的高素质应用型、复合型、创新型人才。     

基于产业调整升级的创新型高技能电气自动化专业人才培养研究

为深入贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快发展,各地区都在抓紧构建新的产业体系,产业结构调整和产品升级换代将是大势所趋。新行业、新技术、新设备、岗位能力对人才培养质量提出了更新更高的要求。我们的目标就是要培养能够操控现代智能装备、拥有精益思想和现场持续改进思想的创新型高技能人才。     

高职视觉传达设计专业校企合作 人才培养模式实施路径研究

加强校企深度合作是提高学校人才培养与企业要求无缝对接的有效方式。 高职院校视觉传达设计专业培养 的是能适应区域性文化事业与文化产业发展需求的、一专多能的应用型设计人才,目前存在合作模式传统陈旧、产教脱节 严重、人才培养质量评价不全面等诸多诟病。 高职院校应深化校企合作,与产业深度融合,通过搭建人才培养共享平台、创 新专业教学模式、共同打造混编型双师教学团队、实施“四位一体”毕业设计创作新模式等途径,积极探索并实施“产教互 动,协同育人”人才培养新模式,以培养出符合区域性文化事业与文化产业发展需求的高技能设计人才。     

高职技术技能型人才培养模式的应用研究

高职学校的一个教学目的就是针对学生培养其专业技能,主要培养技术性人才。将培养目标、培养内容、培养途径结合起来,创建新型高职技能技术人才培养模式,实现人才培养与现代化产业接触挂钩,企业与学校、教育和企业深度融合,开放实验室,建立实训基地等等。     

高职院校数控加工实训人才培养模式探析

在高职院校数控加工教学过程中合理应用实训人才培养模式,能够有效提升学生的综合实践能力,为学生的职业发展奠定坚实的基础。文中通过分析高职院校数控加工实训人才培养模式的应用意义,深入分析了当前高职院校在数控加工实训中存在的问题,并根据实际情况提出了高职院校数控加工实训人才培养模式,以便让数控加工人才能够更好地满足工作岗位的要求。     

面向智能航运时代的高职航海新工科人才培养模式探析

航海新工科人才培养是落实国家智能航运发展的重要举措。通过梳理智能航运背景下航海类人才培养模式 现状及发展趋势, 系统分析了智能航海为高职航海教育带来的变革和我国发展智能航海教育所面临的主要现实问题,从 构建面向智能航运时代的高职院校航海新工科人才培养模式、“AI+航海”的智能航海特色专业课程与教学体系、航海新工 科人才培养全过程考核评价体系、产教融合共建智能航运高职院校航海新工科人才培养体系四个方面,探究了智能航运 时代高职航海新工科人才培养模式。     

航海高职教育“三明治”人才培养模式改革及对策研究

传统的高职教育人才培养模式面临着极大挑战,理论教学与企业实践脱节,专业人才培养难以满足现行国家战略需求和现代化航运发展。在剖析我国航海类高职院校人才培养模式的基础上,航海类高职院校应结合自身办学特点,借鉴英国海员“三明治”人才培养模式的优势,通过采用政府、企业、高校和行业多方联合、课程体系优化、“双师型”教师队伍建设等措施,推进我国航海高职教育人才培养。     

新时代 新媒体 新方向——中国首届新媒体教育高峰论坛综述

2011年6月25日，中国首届新媒体教育高峰论坛在重庆师范大学举行。本次论坛以”新时代新媒体新方向”为主题，围绕新媒体对传媒教育发展的挑战与机遇新媒体人才培养模式探索、移动互联网与微视频产业发展等问题展开研讨．在密切关注新媒体产业发展的同时，探寻新媒体时代传媒教育发展的新思路，共谋传媒人才培养的新方向。     

苏州市集成电路产业的发展研究

本文介绍苏州市集成电路产业概况，分析产业优势，正视产业弱势，阐释发展思路和对策，研究IC人才培养的四种模式。     

从74届CEF上看电子设备行业景气回升

当前,中国半导体产业处于升级换代的时期,半导体产业升级的速度也决定了相关设备制造业的发展;与此同时,中国政府出台的电子信息产业振兴规划也为中国半导体行业的发     

论高职院校计算机专业的高技能人才培养模式研究

按照现代职业教育的理念,研究高技能人才发展现状和发展趋势,分析现今高职院校实践中存在的实际问题,研究计算机专业高技能人才培养模式,从人才培养目标出发,注重工学结合,促进校企合作研究,保证高技能人才培养。     

基于PCTP的高职电子商务人才培养模式改革与实践

本文针对目前国内外电子商务人才培养模式研究的现状,对高职电子商务专业人才培养过程中所存在的问题进行了分析,提出了PCTP人才培养模式,并详细阐述了PCTP人才培养模式改革与实践的方法与措施。实践证明,该人才培养模式可以推广到浙江省乃至更广泛地区的高职院校中,为电子商务人才培养提供借鉴。     

高职教育转型升级下会计类人才培养模式浅析

本文在分析目前我国高职院校会计类人才培养模式现状及问题的基础上,提出了部分改进会计类人才培养模式的建议,以期为高职教育转型升级背景下深化我国高职院校会计类人才培养模式提供参考对策。     

基于工学结合高职计算机应用技术专业人才培养模式构建分析

本文结合我国高职院校实际情形,以工学结合基础上构建的人才培养模式作为切入点,分析了高职计算机应用型人才的培养方向及如何在此前提下构建弹性的人才培养模式,并就行动向导下的教学过程进行了探讨,以期培养出更多优秀的计算机应用型技术专业人才,为推进社会发展尽出绵薄之力。     

高职大数据应用人才培养研究

随着信息技术的发展,大数据成为国家性战略资源,对社会、经济发展的影响力越来越大。人才短缺成为掣肘大数据行业发展的重要因素之一,培养适合社会需求的大数据人才是高等教育亟待解决的问题。文章分析了高职院校大数据应用性人才培养中存在的问题和难点,从需求为导向的角度探讨高职大数据的人才培养模式。