《电机学》课程改革探讨

电机学是电气工程与自动化专业一门专业技术基础课,因为该课程理论性强,涉及的基础理论和实际知识面广,因此一直是公认的难学难教的课程。为配合学校“厚基础,重应用“的教学体系改革原则,本文从电机学理论教学和电机学实验教学两方面对电机学课程改革进行了探讨,分别从课程体系、课程内容、教学方法三方面进行了详细叙述。     

“电机学”实验教学浅谈

实验教学是“电机学”理论课程教学的重要组成部分,本文根据电机学实验教学的特点,对两类电机学实验系统作了比较,对实验指导材料、实验项目、实验准备、授课规模、实验室开放等提出了要求,为做好电机实验教学提供了对策。     

“电机学”实验教学浅谈

实验教学是"电机学"理论课程教学的重要组成部分,本文根据电机学实验教学的特点,对两类电机学实验系统作了比较,对实验指导材料、实验项目、实验准备、授课规模、实验室开放等提出了要求,为做好电机实验教学提供了对策。     

对电机学课程教学方法的探讨

电机学是一门专业理论性较强的课程，作者结合自己的教学实践，总结了电机学课程教学的一些方法（如多手段应用教学法，总盖面法，例举法，分解法）的体会，并就该课程在教学应用中应注意的（主次分明，结合实验，合理运用教材等）问题谈些个人的看法。     

CAI在电机学实验教学中的应用

根据ＣＡＩ系统的特点，阐述了将ＣＡＩ引入电机学实验教学的性，并简要介绍了电机学实验ＣＡＩ系统的总体构思和设计方法。     

结合专业培养需求的“电机学”教学改革初探

"电机学"作为电气专业的重要专业基础课程,存在着"概念繁,理解难"等问题。通过研究"电机学"课程在教学中的若干特点并结合电气专业培养人才的需求多角度思索该课程的重难点解决思路,分别从多媒体教学改进、开放性实验辅助等各个方面具体提出解决方法。实践表明,改革提高了学生对"电机学"的兴趣,激发了主动性,具有较好的教学效果。     

《电机学》课程改革探讨

电机学是电气工程与自动化专业一门专业技术基础课,因为该课程理论性强,涉及的基础理论和实际知识面广,因此一直是公认的难学难教的课程.为配合学校.厚基础,重应用"的教学体系改革原则,本文从电机学理论教学和电机学实验教学两方面对电机学课程改革进行了探讨,分别从课程体系、课程内容、教学方法三方面进行了详细叙述.     

“电机学”课程教学方法改革探讨

"电机学"作为高校电气工程专业的一门专业基础课,在课程设置中起着关键性作用。针对传统"电机学"课程教学存在的问题,从授课形式、教学内容以及实验手段等多个方面对"电机学"的课程改革进行了探索。在结合现代有限元计算和实物教学法的基础上,充分利用基于网络的多媒体教学方法,使学生形成对电机结构的直观认识,激发学生的学习兴趣,以达到改善教学质量的目的。     

CAI 在电机学实验教学中的应用

根据ＣＡＩ系统的特点，阐述了将ＣＡＩ引入电机学实验教学的必要性，并简要介绍了电机学实验ＣＡＩ系统（ＥＭＥ－ＣＡＩ）的总体构思和设计方法。     

“电机学”课程教学改革探讨

针对"电机学"课程在教学过程中存在的问题,结合"电机学"的学科特点,讨论了"电机学"课程教学改革的动因和教学改革的理念,从教师作用、教学内容、教学手段、教学环境方面详细阐述了教学改革的细节,并进行了分析。     

"电机学"课程教学改革的探讨

"电机学"是电气工程及其自动化专业的一门主干专业基础课.本课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用,其教学质量的好坏,将对后续专业课程的学习产生很大的影响.针对传统"电机学"课堂教学的现状,从电机学理论教学、实验实践教学及多媒体教学的角度对"电机学"课程改革进行了初步探讨.     

少数民族插班生“电机学”课程学习探讨

少数民族插班生汉语基础差,数理化课程基础薄弱,表达能力差的特点,对"电机学"教学提出了更高要求。结合课程教学改革,探讨了修订大纲突出教学内容,汉族师生多帮助民族生,教师多关注督促辅导,讲课语言通俗易懂,教具形象化教学,增加和改进实践教学,增加英文教学等方法。     

对机电专业电机学课程的教学方法探讨

电机学课程具有概念多、理论性强等特点，历来是学员学习的难点。本文结合自己的教学实践，对电机学课程教学方法（兴趣激励法、对比教学法、形象教学法、例举教学法、换位教学法）及其效果进行了探索，以提高学员的分析和解决问题的能力。     

“电机学”课程教学改革探讨与实践

本文阐述了要抓住电机基本理论的内在联系,介绍了＂电机学＂的教学方法,教学中注重实践环节,加强与其他课程的联系,促进电机理论的学习与应用。实践证明,这些改革既提高了学生对电机基本理论的掌握,又提高了分析问题和解决问题的能力。     

电机学课程改革的技术要点探讨

根据电机学课程目前存在的问题和教学特点,结合新形势下专业要求和教学体会,从技术层面分析了课程需要改革的要点和环节,包括开篇内容的引入,仿真技术的应用,章节的结构调整,课后高质量习题的需求等问题,提出了相应的建议,以供教材建设和课堂内容设计参考。     

留学生“电机学”课程全英语教学探讨

"电机学"是电气工程专业留学生的一门重要专业基础课,因来自不同国家的留学生所接受的基础教育和所处的成长环境不同,课堂教学与国内学生存在较大差异。为提高教学效果,深入分析留学生的特点,从教学内容、教学方法、考核制度等方面进行改进和探讨,对留学生"电机学"课程全英语教学实践进行总结,同时为留学生教育提供一些参考。     

"电机学"课程教学改革探讨与实践

本文阐述了要抓住电机基本理论的内在联系,介绍了"电机学"的教学方法,教学中注重实践环节,加强与其他课程的联系,促进电机理论的学习与应用.实践证明,这些改革既提高了学生对电机基本理论的掌握,又提高了分析问题和解决问题的能力.     

电机学实验教学改革研究

电机学是一门实践性很强的电类专业的技术基础课,有关电机学课程教学改革的论述时有报道,但都侧重于理论教学,专门就电机学实验加以论述的文献极少,对电机学实验的教学研究相对较为薄弱。本文就电机实验室的软硬件建设,深化电机实验教学改革,提高教学质量这一问题加以阐述。l改电机实验机型由单一原型机或单一模型机为原型机与模型机相结合电机实验室的装备,机组的型式决定了其它相关设备的配置。一些实验室建立历史较久的院校基本上采用实际机型,电机生产的年代从解放前至七八十年代不等。一些近年才建立实验室的院校,在资金较充…     

《电机学》课程教学改革探讨与实践

本文介绍上海电力学院电力工程系《电机学》课程综合改革的措施及其实施,探讨如何加强学生能力的培养。     

专科电机学教学改革之我见

专科电机学教学改革之我见胡宇璐关键词：电机学，教学改革，实践环节国家教委已明确了专科教育是高等教育的一个独立层次，主要是培养“能够坚持社会主义道路的，德、智、体全面发展的，获得工程师初步训练的高级工程应用型人才”，突出了“应用”两字。对基础课提出了要...