地方院校应用型本科人才培养模式探究

根据地方院校拥有的办学资源及主要服务地方社会经济发展的特点,认为地方院校本科教育应主要培养应用型人才。提出了构建地方院校应用型本科人才培养模式的依据和原则,阐述了应用型本科教育在确立培养目标、专业设置、课程体系和培养途径方面应当注意的问题。     

应用型本科院校跨境电子商务人才培养模式与实践研究

我国跨境电商最近几年发展迅速,人才需求缺口大,国内应用型本科院校跨境电商专业培养的人才与实际需求存在差距。本文总结了跨境电商从业人员应具备的能力,从市场需求和国内应用型本科院校的条件两个方面解释了本科院校培养跨境电商人才的必然性;阐述了应用型本科院校跨境电商人才培养存在的问题,并以此构建跨境电商人才培养模式和相关实践策略。     

新建本科院校应用型人才培养模式的探索——以河北水利电力学院为例

随着我国高等教育体制改革不断深入,高等教育渐渐从精英型高等教育向大众性高等教育转变。这一转变为新建本科院校的发展带来挑战的同时,也提供了很好的机遇。新建本科院校都要面对如何确定准确的办学定位和培养目标。文中结合发达国家应用型人才培养的现状和经验,明确培养应用型人才的培养目标,使毕业生符合企业的用人标准,对新建本科院校的发展具有重要的意义。     

应用型本科院校实习实训的开展模式及实施措施

随着科学技术的进步,我国综合国力得到了进一步发展,但由于教育体制、人才培养模式等诸多方面原因的限制,目前高等教育所培养出的人才仍然存在较多不足,面对国家经济发展转型升级及提升国际间竞争力的紧迫要求,急需培养一大批动手能力强、综合素质高的卓越人才.高校的实习实训课程是学生获取生产实践技术,巩固理论知识的有效措施,也是培养学生工程实践能力、独立工作能力、运用所学知识分析和解决生产实际问题的重要环节,对于应用型本科院校尤为重要.以应用型本科院校黑龙江工程学院为例,从其实习实训的现状出发,分析国内外实习、实训的主要模式,提出以“共赢”为原则,以“项目驱动”为牵引的校企合作模式,并探讨相应的保障实施措施.     

艺术素质教育与应用型本科院校大学生创新能力的培养

艺术与创新不可分割,艺术活动本身蕴含着丰富的创新因子。本文主要探讨艺术素质教育与应用型本科院校大学生创新能力培养之间的关系。通过剖析应用型本科人才应具备的创新能力内涵,就艺术素质教育如何促进创新能力的发展,以及有效实施艺术素质教育的途径等方面进行论述。     

新建应用型本科院校的学科建设模式选择

学科建设越来越成为新建应用型本科院校建设中的重要工作,但在建设什么样的学科、如何进行学科建设的问题上,更多的还是沿袭老本科院校学科建设的传统模式,还没有完全探索出与其办学定位相符合的建设模式。本文在分析新建应用型本科院校学科建设基础和环境的基础上,阐述学科建设的地方性、应用性、前瞻性和群落性特征,并从"差异化发展"和"错位竞争"的发展战略上探索学科专业群落化建设模式。     

加强人文素质教育，改革人才培养模式

面对新世纪人才的竞争和挑战，要培养社会需求的合格的新型人才，就必须转变教育观念，明确素质教育新思路，探索素质教育实施新机制，以培养社会需求的合格的新型人才为重点，把人文素质内容贯穿于整个教学过程的始终。     

新建应用型本科信息素养教育模式设计

信息素养教育是新建应用型本科人才培养过程中必不可少的环节。通过文献分析、实践总结发现,新建应用型本科院校信息素养教育普遍存在课程设计单调、师资力量薄弱、实施路径单一等现实问题。据此,本文以应用型本科院校办学目标为导向,从课程设计、师资队伍、实施路径三大核心问题入手,设计与新建应用型本科院校发展步调一致的信息素养教育模式。     

应用型本科院校学生创业教育研究

随着应用型本科院校办学规模的扩大,创业教育已成为应用型本科院校的重点。开展创业教育不仅能够培养大学生创业素质和创业能力,还能增强学校的核心竞争力。通过分析应用型本科院校创业教育现状及存在问题,结合人才培养的特点,对应用型本科院校创业教育对策进行分析,找到培养学生的创业意识,提升学生的创业技能,实施创业教育的途径,从而更好地实现应用型本科院校创新创业人才的培养。     

地方本科院校应用型人才培养的3T模式探索

以重庆三峡学院的实践探索为例,提出应用型人才的“3T”培养模式,并针对地方本科院校的实际,就加强应用型人才培养提出了相应对策。     

应用型本科英语人才培养模式构建理念

应用型本科英语专业在构建人才培养模式的过程中,必须切实把握自身的本质特征,准确定位培养目标,紧密结合生产实际,合理构建课程体系,科学制定培养方案,培养出既懂专业又通英语的应用型人才,以满足社会和经济发展的需要。     

高校实践教学思考

针对高校实践教学工作的重要性及我国当前高校实践教学工作中暴露出的问题,分析了当前高校实践教学的现状及存在的不足,给出了高校实践教学改革的对策,这些对策对于提高人才培养质量起着重要作用.     

高校图书馆实施文化素质教育的思考

高校图书馆实施文化素质教育,是时代的要求和必然趋势。"课堂型教育--环境熏陶--宣传引导"三位一体是高校图书馆实施文化素质教育的实践模式。为了保障该模式的顺利实施,必须树立使命感和新的服务育人理念,提高馆员的文化素质,建立良好的运行机制。     

高校践行以人为本价值理念的思考

高等学校是一个担负着传承文明,培养人才,创造知识,服务社会等多种功能的特殊组织,在这个组织中树立＂以人为本＂的教育管理理念是社会发展和新时代人才培养的必然选择。阐述了以人为本的历史必然性及如何践行以人为本的价值理念。     

论高校和谐班集体的构建

创建高校和谐班集体不仅是构建和谐社会的应有之义,而且还有效地推动了构建和谐社会的历史进程。构建高校和谐班集体应首先把握好和谐班集体的内涵、特点,其次应把握好构建和谐班集体的主要途径。     

略论现代高校中层干部考核制度

中层干部考核制度是检验中层干部政治业务素质和履行职责情况的主要手段之一。近年来绝大部分高校都能够把党的干部政策与学校的实际情况紧密结合,制定合理的考核制度,以提高中层干部的工作积极性。与此同时也应看到,高校的考核制度中还存在着诸如指标体系还不够完善等问题,这就必须通过优化考核测评赋分细则、采用信息化的考核平台等方法予以改进和完善。     

新时期扩展高校图书馆工作职能的探索

随着网络信息技术的发展，高校教育教学的改革和学分制的实施，把图书馆由原来的第二课堂推向了第一课堂。本分析了信息技术对图书馆的影响，结合我校图书馆工作的实践经验，提出了新时期高校图书馆工作的新职能，即信息服务职能、提高师生科学化水平职能、社会教育职能、保存化遗产职能等。     

加强高校领导干部作风建设的思考

加强高校领导干部作风建设,是高等教育领域一项重大战略任务。明确新时期高校领导作风建设的重要意义,分析高校领导作风建设存在的问题和原因,提出加大教育力度、加强制度建设、健全监督机制,加强组织领导等有效措施,不断改进高校领导作风建设。     

论高等院校内部会计控制

高等院校管理者和财务部门应根据实际情况,针对高等院校内部财务控制体系中存在的一些问题,建立有效的内部会计控制制度及预算管理制度,同时加强内部控制思想建设、管理文化建设和管理风险防范体系建设,从而促进高等院校规范经济行为,提高办学效益,保持高等教育持续、稳定、协调和健康发展.     

论高校创新型教师与人才的培养

创新型人才的培养是高等学校在知识经济时代的使命与必然选择.在界定创新型教师与人才的内涵及特征基础上,论述了强化创新教育观念、营造创新型教师的成长环境、合理的知识结构、注重教育教学研究与科技创新的有机结合等4个方面对高校培养创新型教师的影响.