论大学英语教学中文化背景知识的渗透

英语作为一门语言,与文化有着密切的关系。交际能力离不开所学语言所反映的文化背景知识。作为大学英语教学者,在语言教学的同时,应该从多种渠道给学生灌输文化背景知识,加强文化背景知识的渗透,潜移默化地传授文化背景知识,让学生能从多方面认识了解英美国家,感受英语国家的文化气息,并创设良好的英语学习气氛,使他们提高英语语言的理解和表达能力,真正达到教学目的。     

文化背景知识与大学英语教学

本文从语言与文化的关系入手,论述了在大学英语教学中导入文化背景知识传授的必要性,提出了加强文化背景知识导入的措施。     

英语教学中的阅读理解与内容背景知识

阅读理解是高校英语教学的关键,加强内容背景知识的传授是提高阅读理解能力的关键.通过分析阅读理解的编码和解码过程,探讨了内容背景知识在英语阅读教学中的必要性以及实施过程中的注意事宜.     

大学英语教学应重视英美文化背景知识的传授

语言总是受到文化背景的影响，并反映文化．语言不同则文化背景必然不同．这些差异会对人们的交际造成误解或对外语学习造成困难．为了避免这种误解和学习上的困难，外语教师有必要在传授语言知识的同时，还应注意英、美文化背景知识的传授．     

英语教学中文化意识的培养

文化在语言的学习中有着不可低估的作用,只有了解英语国家的文化,才能真正学好英语。分析了英语教学中文化意识的作用及内容,并探讨了文化意识培养的途径。     

文化知识导入与大学英语教学

针对目前我国英语教学中文化知识导入的现状、必要性、主要途径几方面,从语言与文化的关系入手进行分析与探讨。     

英语教学中文化差异的研究探讨

通过对中西方文化在语言观、词汇、句法、语用和言谈规约方面存在的差异分析，有助于中西方文化传递。     

高校英语教学中文化导入研究

探讨当前高校英语教学中的文化导入教学,努力纠正母语中的负面干扰,以较为扎实的文化导入教学实践来切实加强高校毕业生的英语应用能力,提高他们的跨文化交际成功率.     

高职院校英语教学中文化差异的导入

本文从语言与文化的关系以及中英文化的差异性入手,说明在高职院校英语教学中应导入文化差异的具体内容,以提高学生的英语交际能力.     

交际化英语教学中文化因素的导入

交际英语教学法已广为应用,其目的是使英语学习者能真正地掌握这门语言并在实际中运用它。随着英语交际不断增加,英语学习者们不仅需要良好的英语语言能力,还需要了解目的语和母语之间的文化差异,才能成功地完成跨文化交际活动。因此,本文主要阐述教师在实施交际化英语教学时,应采用适当的方法来进行目的语的文化教学。     

英语习语及其文化背景

言简意赅、形象生动的英语习语承载着英语国家的化信息,它是语言中不可缺少的一部分．其形式的固定性、意义的整体性以及产生环境的特定性成为英语学习的难点。本旨在对英语习语产生的背景作一些探索,以便我们能从语言中理解历史与化,从历史与化中学习语言。     

大学英语教学中的文化教学

文化教学指与人们交际或外语教学有关的文化知识的传授.运用语言、文化和外语教学的关系及新<大学英语课程教学要求(试行)>的具体要求论述了在大学英语教学中加强文化教学的必要性;依据文化教学的目标和Krashen的输入假设阐述了文化教学的原则、内容和方法.     

Three Approaches of Teaching Cultural Background Knowledge

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大学英语专业精读课中文化意识的培养

语言和文化是不可分割的,它们相辅相成.语言是文化的一部分,也是文化的载体.英语专业的学生要想将语言学习好就必须掌握好文化知识.所以,作为英语教学之一的英语专业精读课教学就更离不开文化的培养与渗透.把英语语言教学与文化教学较好地结合,必然会增强学生对跨文化差异的理解力,提高学生对文章的认知度,故文化教学已成为英语专业精读课必不可少的一部分.     

论英语教学与文化教育

讨论了语言与文化的关系,分析了文化在英语教育中的地位,不但可以提高学生学习兴趣,还可以帮助学生习得规范的语言,尤其在构词、语义理解以及语用方面,还提出了文化教学从横向扩充和纵向循序渐进的策略。     

文化差异对大学英语教学的影响

语言和文化有着密切的联系,大学英语教学不仅仅是语言教学,更涉及到文化差异知识的内容。因此,教师在教学的过程中只向学生传授有关词汇、语音及语法等语言知识是远远不够的,更应该注重培养学生对文化差异知识的认知,从而全面提高学生听、说、读、写、译的能力及跨文化交际能力。     

谈语言教学与文化背景知识

语言与社会及化环境有着密不可分的联系，语言离不开特定的社会环境。学习语言的同时学习了解相应的语言化背景，对语言的学习起到事半功倍的作用。以英语语言为例，分析和探讨了英语教学中如何更好地将化背景知识与语言教学紧密结合的问题。     

谈背景知识融于高级英语教学的途径

背景知识在高级英语教学中的地位不言而喻．成功的将背景知识融于高级英语教学可以直接提高高级英语的教学效果．从实践的角度，论述了将背景知识与高级英语教学相结合的途径．