高等学校内部管理体制的问题与建议

高等学校内部管理体制问题是高等教育管理研究非常重要的课题之一。本文论述了目前我国高等学校内部管理体制在政治权力、行政权力、学术权力以及校院系三级责权利关系等几个主要方面存在的诸多问题。针对高校内部管理体制存在的问题,结合我国高等学校的现实情况及其发展趋势,提出了建立单一行政管理队伍,行政对党委负责的运行机制;强化学术权力;扩大院系自主权等加强高等学校内部管理体制改革的建议。     

内部管理模式的教师模糊评价体系

应用型本科院校内部管理模式的教师模糊评价体系,运用模糊数学的基本原理,构造评价指标体系,建立数学模型,对实际应用指标进行模拟评价。     

构建和谐社会形势下高校内部管理体制的思考

从转变高校内部管理观念、加强管理的民主化和法治化、坚持"效率优先、兼顾公平"的原则进行人事制度改革等方面对构建和谐社会形势下高校内部管理体制进行思考。     

财经类高职院校应用型教师队伍建设标准与措施

剖析高等职业院校应用型教师队伍建设标准,提出应用型教师划分为工科技术应用型和管理服务型两大类,然后从评价体系和绩效考核等方面提出财经类高职院校应用型教师队伍建设措施。     

以学生团队为中心的工业工程专业课程应用型教学模式探索与实践

结合特色高水平应用型大学发展建设的要求,对工业工程专业课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出以学生团队为中心的应用型教学模式,包括无领导小组讨论形式的案例讨论与报告、调查研究报告形式的应用型研究训练,并以“人力资源管理（双语）”“质量管理与可靠性”等专业课程为研究试点,对以学生团队为中心的应用型教学模式进行了实践,为工程素质教育和应用型人才培养提供参考。     

高校内部管理过程中的人性化管理

人性化管理是学校内部管理过程中一种重要的方法和理念,人性化管理的优势体现在,它既有利于学校的发展,又有利于教职员工个人的发展。人性化管理的方法包括个性管理、文化管理、生涯管理等多种方法。     

职教新政背景下本科层次职业院校物流管理专业人才培养的理念及思路

本科职业教育的出现突破了高职教育学历层次上的限制,为职业教育的发展带来了新机遇.通过分析我国普通高等学校办学形式、本科职业教育的办学特色,找到对标高校类型即应用型本科院校,调研应用型本科院校物流管理专业的人才培养全过程,寻找本科职业教育与应用型本科教育物流管理专业人才培养在目标定位、方案设计、教学过程、教材选择等方面的差异,并提出本科层次职业院校物流管理专业人才培养应以能力为本、优化课程体系、强调产教融合等建议.     

校园网络环境建设研究

校园网络环境建设是新时期各高校,尤其是应用型高校建设和发展中的一项重要的基础性建设项目,也是优化教育资源、改进教学模式,提高教学和管理水平,实现教学现代化,管理现代化、信息资源共享化、办公自动化以及信息交换高速化的重要前提,本文围绕应用型高校校园网络环境建设的内涵、原则、结构、以及组织实施和管理等一系列问题展开了深入探讨,目的是为应用型高校校园网络环境的建设提供可资借鉴的理论和方法上的基本框架。     

中小企业内部管理探讨

从中小企业的内部管理制度、人力资源管理和营销观念等方面论述了中小企业健康发展所要迫切解决的问题。     

“一带一路”背景下应用型本科院校酒店管理人才国际化战略探析

在"一带一路"国家战略的指引下,沿线国家的酒店业国际市场为我国酒店管理专业国际化人才提供了重要的发展机遇,高等院校和酒店管理专业人才将面临更多新挑战。针对"一带一路"国家战略新形势下应用型本科院校新要求和应用型本科院校酒店管理国际化人才的培养,从人才培养目标、教学课程设置、实训实习、评价体系和就业成长成才等方面,提出了具体措施。     

电力内部模拟市场绩效和制度变迁分析

分析了电力内部模拟市场的绩效和制度变迁过程,指出电力内部模拟市场改革具有较强的路径依赖,电力市场改革呈现的三角形状的制度变迁模式,反映了我国强制性制度变迁“先试点、后推广”的特有的制度变迁路径,代表了我国转轨体制下制度变迁的一般模式。     

高职院校创业教育的问题及对策

高职院校开展创业教育是顺应我国国情的职业教育改革的方向,而目前高职院校创业教育面临着诸多的内部和外部问题,因此,必须转变观念、强化管理、加强师资队伍建设,积极开展各类实践活动,切实提高高职院校大学生的创业能力。     

实施全面学分制 提高人才培养质量

学分制是我国高等院校内部教学管理制度的一次革命，以学分制为核心的的教学管理方法上的转变是适应高等教育变革的必然选择．对学分制的本质、特点、意义及其改革的几个主要方面进行探讨，并简要介绍了重庆工学院实施学分制教学后所取得的一些成果．     

高校人事管理工作存在的问题及发展趋势

高校人事管理存在着不少问题，涉及到人事干部的素质、人事管理的理念等诸多方面，造成这些问题的原因有传统思想的束缚、内外部因素的制约等。为此，高校要改变人力资源管理的落后观念，并进一步进行相应的人力资源管理改革，创造适当的内外部条件，以提高人事管理的效率和水平。     

我国高校内部控制体系建设研究

随着我国高校改革的不断深入,高校需要提高自身的综合竞争实力,内部控制是其重要的管理工具和手段。对我国高校的内部控制现状进行分析:控制环境不健全;缺乏风险评估机制;内部会计控制不全面;信息沟通存在障碍;对内部控制的监督力度不够。并结合我国高校的特点,提出了加强完善高校内部控制体系的对策。     

论成人高等教育中学员数学应用能力的培养

我国的成人高等教育,担负着为社会、为企业培养复合型实用人才的重任,而学员数学素质的高低,数学应用能力的强弱将直接影响着他们的工作质量,影响着他们的管理水平与经营决策。本文就此提出了成人高等教育数学的教学要加强数学实践,提高数学的应用能力与培养的途径以及数学教学改革的思路。     

试论高校体育管理的有效途径

高校体育管理体制涉及面宽，既有教育、体育行政主管部门指令性计划的贯彻落实，也有体育内部教学、科研、群体、训练、行政、后勤等的关系。因此，在管理体制改革中应建立不同的运行机制，正确处理好多方面关系，把高校体育管理体制改革同内部管理体制改革、教学改革、后勤改革有机结合起来。促进体育教育质量的不断提高。     

论高校行政管理的科学化路径

面对高等教育事业发展中存在的问题,高校应加强内部行政管理工作的调整与改革,为广大师生创建优越的教学环境,在符合专业知识教学要求的前提下,编制出更加切实科学的管理方案,提出优化行政管理模式的相关策略。行政管理是高校内部调控的重要手段,坚持行政管理科学化改革是未来教育事业发展的必然趋势。     

国有企业改制的重大问题分析

国有企业改制存在很多复杂的理论和实践问题。首先 ,国企改制不同于以往其他的改革措施 ,它必须从根本上解决投资主体多元化和企业产权出资人到位的问题 ,提高国有资本质量 ,同时要实现全体员工的身份置换。其次 ,尽管改制对国企的原有体制进行了根本性的变革 ,但规范的改制不会造成私有化和两极分化。同时也必须明确 ,改制不可能解决企业的所有问题 ,改制后员工的职业稳定性的下降不等于其安全性的削弱。再次 ,由于国企改制事关我国改革发展稳定大局 ,实施过程中必须十分慎重。其中突出地是要认真处理好国有资产的价值评估、转让价格的确定及付款方式、管理层收购及员工的补偿金等问题     

高职院医疗保健机构改革初议

针对当前高职院医疗保健机构的现状，提出了如何顺应改革、强化内部管理，更好地为师生员工服务的建议。