共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
本文结合北京市几所高校原有建筑的抗震加固装修改造工程 ,探讨如何将老建筑装修改造与结构抗震加固有机结合 ,使原有建筑经抗震加固后 ,保持特有的建筑风格和具备现代化的建筑功能 ,即“形旧意新”。 相似文献
3.
建筑抗震加固与节能改造的一体化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据我国的建筑抗震防灾形势和节能要求,分析了既有建筑抗震加固与节能改造迫切性,提出了既有建筑抗震加固与节能改造一体化的新思路。 相似文献
4.
5.
6.
7.
校舍建筑抗震能力分析与结构改造加固 总被引:1,自引:0,他引:1
对既有校舍建筑进行改造和加固时,不应仅考虑被加固构件单元,还应满足整体结构的承载能力和抗震能力。本文对校舍建筑的结构功能特点进行了描述,对既有校舍建筑的抗震能力水平进行了分析,阐述了校舍建筑抗震能力的综合判断标准,抗震加固的侧重点及基于校舍建筑整体性的抗震能力加固的技术措施与综合应用。 相似文献
8.
根据日益增多的既有建筑加固改造工程,本文系统地介绍既有建筑结构改造与加固工程处理流程、设计以及方法等,可为既有建筑加固改造设计和施工人员提供借鉴。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
本文结合高层框架—剪力墙结构办公楼装修改造加固设计实例,提出了既有房屋的结构加固设计须结合改造要求和后续设计使用年限来选择适当加固措施的方法,从可靠性鉴定、抗震鉴定和结构加固措施等方面进行了论述。 相似文献
14.
15.
目前,建筑业的发展已由大规模的拆建转到新建与维护改造并重,一些既有建筑物都面临提升与改造加固问题.既有建筑结构改造与加固方法很多,应综合考虑结构现状、建筑类型、政策条件、改造后的使用功能及改造施工环境条件等因素,因地制宜地选择合理的改造加固技术措施与工艺.本文结合工程实例,介绍了老旧建筑和传统风貌建筑结构改造设计和 施... 相似文献
16.
当前我国大量既有老旧建筑存在结构体系不合理,如抗震性能差、传力路径不清晰;原有施工质量差,如大量构件钢筋锈胀;结构承载体系的人为破坏,如装修破坏承重墙等问题,这造成了较大的结构安全隐患。本文结合工程实例,针对以上问题,结合建筑拟改造情况,提出具体有效的加固措施,消除已有的安全隐患,大幅提高结构的承载力和抗震性能,详细阐述施工中的各种技术措施,最大程度地实现原有加固方案所要达到的效果,保证建筑后续使用安全。该实例的设计施工可为存在不合理结构体系及较大安全隐患的既有建筑结构的加固处理提供参考。 相似文献
17.
《四川建筑科学研究》2008,34(1):224-224
为了交流抗震加固改造及防震减灾工程领域的新研究成果和工程经验,第三届全国抗震加固改造技术应用与发展会议于2007年12月10日-11日在成都新华宾馆召开。本届会议主办单位为:中国建筑学会抗震防灾分会抗震加固专业委员会、中国建筑科学研究院工程抗震研究所、四川省建筑科学研究院、四川省勘察设计协会抗震防灾分会;协办单位为:四川省建筑新技术工程公司、上海怡昌碳纤维材料有限公司、上海石敢当建筑加固工程有限公司、南京丹普科技工程有限公司、北京大地华龙科技有限责任公司、四川国方建筑机械有限公司。参会代表来自国内50多家大专院校、建筑科研、设计、施工、设备生产销售企业等单位的110多人。 相似文献
18.
针对既有建筑抗震性能差、节能差等缺点,提出了“抗震加固一节能改造一体化”方案,并采用有限元软件,ANSYS对该方案进行了系统全面的分析。结果表明:该方案工期短、费用低,对既有建筑抗震性能和节能改善效果显著。 相似文献
19.
某博物馆建造于20世纪50年代,为4层砌体结构房屋,楼屋面为结构梁支撑小跨预制板,承重墙下采用灰土夯实基础,结构整体性差,抗震性能低。结合本工程加固改造设计介绍了一种新型P–TRC预应力碳纤维增强混凝土板,探讨了配套施工工艺及构造节点,通过有限元程序SAUSG分析了材料加固后砌体房屋的各性能水准抗震性能,与传统喷射混凝土加固方法相比,采用P–TRC加固后的建筑物其抗震性能提升明显,能够实现“小震不坏、大震不倒”的性能要求。P–TRC加固技术对原结构损伤小,工艺简单可快速提升建筑使用功能和利用率,适用于城市中心既有砌体建筑加固,有利于促进城市更新,本工程加固方法可为类似砌体建筑加固工程提供借鉴。 相似文献
20.
校园既有历史建筑在文化传承、功能提升、使用需求等方面与其他类型历史建筑有着不同的需求,现行的历史建筑加固改造评价指标体系难以对校园历史建筑的加固改造工程进行全面、有针对性、具有时代特征的评价。为构建科学合理的校园历史建筑加固改造评价指标体系,该文以苏州大学天赐庄校区历史建筑群为实测对象,采用主客观综合评价方法分析现有的历史建筑评价指标体系,分析校园历史建筑与其他类型历史建筑加固改造方案的异同,寻求超低能耗建筑改造与加固工程的关联性,最终建立加固和改造两个层级的整体评价指标体系,为今后的校园既有历史建筑加固改造方案优选提供可供参考的依据,保障校园历史建筑的可持续发展。 相似文献