探究物流技能大赛下的仓储管理课程改革

通过技能大赛的引领作用,更好地推进课程教学改革。以物流专业中的仓储管理课程为例,结合物流技能大赛和多年教学经验,对仓储管理课程改革提一些建议。     

用心做个好剪辑——2013中国影视数码剪辑大赛大师讲评全景记录

8月23日,在北京国际展览中心综合楼226室,"中国影视数码剪辑大赛"子活动——"2013中国影视数码剪辑大赛大师讲评"活动隆重举行。"中国影视数码剪辑大赛"由中国电影剪辑学会、BIRTV组委会、国家广电总局广播电视规划院联合主办,《影视制作》杂志承办,是迄今为止国内剪辑行业最大的专业赛事,自2003年举办以来的十年中,一直深受行业专业人士的推崇和支持。此次大师讲评活动作为2014年"第七届中国影视数码剪辑大赛"的热身活动之一,主办方精心安排,特设电影剪辑、电影预告片剪辑和大型综艺节目后期3个专场,提供全方位深入了解剪辑理念和技法的专业讲堂。9点半,全天活动以国家广电总局广播电视规划院党委书记、《影视制作》杂志主编李新民先生的精彩致     

如何提高数字影视后期竞赛训练效果

与‘数字影视后期制作’相关的国家级、省级中职职业技能大赛几乎每年都有,且举办范围已逐渐扩散到其他教育机构以及技术单位,成为了一种新型技能竞赛形式。而要想在竞赛上取优异成绩,最重要的一个有效方式便是对数字影视后期制作竞赛训练效果进行提升。本文首先就数字影视后期制作技术进行了简要概述,然后提出了提升数字影视后期竞赛训练效果的有效策略,希望能为实际工作起到一定的指导作用。     

高职《影视后期编辑》课程项目化教学调整策略及方案

基于当前实况的特殊性,高职《影视后期编辑》课程项目化教学必须做出及时调整,以适应新媒体时代需要。高职教育课程改革一直都在进行不断地探索与创新,本文结合校企合作成果,提出可行性方案,希望能够对影视传媒类课程项目化教学提供思路和参考。     

从单片机技能大赛看单片机课程改革

技能大赛，作为引领导向，对职业院校的职业教育发展有重要的影响，取得了很好的成效。本文总结在单片机技能大赛中成功的培训经验，使其融入单片机课程改革。     

上期回顾

正传承与超越——第七届中国影视数码剪辑大赛全景纪实2014年8月,由国家新闻出版广电总局广播电视规划院与BIRTV组委会、中国电影剪辑学会联合主办的"第七届中国影视数码剪辑大赛"系列活动在京举办。作为国内剪辑行业最大的专业赛事,大赛以"现场比赛+专业点评"的独特特点,为剪辑人才的选拔和剪辑技艺的传播起到了积极的作用。而本届大赛更是不断创新,呈现出了新的亮点。     

高职院校技能竞赛驱动下的教学改革的研究

高职院校技能大赛是引领高职教育教学改革的"风向标",是提高人才培养质量的有效手段。文章通过对国内高职院校技能大赛开展情况的研究,在人才培养方案设计、课程体系和课程内容的重新构建、专业实训室建设、师资队伍建设改革等方面提出了解决方法,旨在能够推进同类院校的教学改革进程。     

中职计算机应用专业课程改革的研究与探索

中职计算机专业毕业生本专业对口就业率低,引发了改革教学模式的思考,要解决计算机应用专业教学面临的问题,必须进行课程改革.本文从实际出发,提出中职计算机应用专业课程改革的策略,从树立正确的人才观、加强就业指导、改革教学方法等几个方面做引导,论述了中职学校计算机专业课程改革的实施过程,从专业专门化、人才培养目标化、实训基地实用化、技能大赛导向化、教学方法多元、成绩考核制度化等几个方面做了改革措施,从而培养出更多的计算机专业合格人才,满足市场需求,解决毕业生就业难的问题.     

技能大赛对中职学校电子技术应用专业发展的作用分析

文章通过介绍中职学校电子技术应用专业中开展技能大赛的作用,进一步研究中职学校电子技术应用专业课程体系建设的途径,并从中职院校电子技术应用专业教学方法、设计中职院校电子技术应用专业实验课程、构建电子技术应用专业实验课程评价体系三个方面逐一分析,仅供参考。     

浅谈技能竞赛对提高中职电子专业教学质量的研究

利用学科技能竞赛提高教师整体的教学能力。老师的教学能力是保证教学质量的前提。利于教学内容的调整,提高学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。以大赛促进办学模式改革,完善提高技能教学。参加大赛就是检验技能教学,学校始终要把提高教学质量作为学校发展的生命线,以大赛为载体,检验学校的专业教学水平。开展各种学科竞赛,是提高教学质量的有效手段。     

高职影视后期课程中学生实践能力的培养

增强学生的实践能力,提升学生的职业素养,一直是职业院校计算机相关专业教学工作的重点。该研究以影视后期课程的教学为例,阐述如何培养学生的实践能力,提升学生就业竞争力。     

电子技能大赛对高职学生综合能力的提高

本文从我校承办电子产品设计与制作技能大赛及所产生的显著效果角度，介绍了我校电子信息分院所进行的课程改革和实验室建对高职学生综合能力提高的必要性。     

职业技能竞赛对动漫专业教学改革的意义与实践研究

“普通教育有高考,职业教育有大赛”.每年的技能大赛是各个职业学校展示自己的管理水平、师资力量、技能训练水平的重要平台.在进一步深化专业教学改革,加强双师型师资队伍建设,培养高素质技能人才,促进校企合作的大背景下,各项职业技能竞赛正开展如火如荼.无疑,职业技能竞赛为各大职业院校的教育教学改革,指明了新的发展方向.本文以江苏省常州技师学院为例,分析江苏省高等职业院校技能大赛动漫制作项目与动漫专业教学改革的关系,并对教学改革进行深入探讨.     

基于无人机编程项目的物联网专业实践系统配置方案研究

文章在对国内外大学该课程的建设方案进行调研与结合安徽科技学院应用型本科专业建设的人才培养目标的基础上,结合物联网工程专业的专业课"无人机控制与影像"的专业实践教学模式、内容以及方法进行深入的研究与探讨,开发出适合安徽科技学院实际的基于无人机编程项目的物联网专业实践系统配置方案。该项目实施的目的是使学生能够掌握飞行器的组装、飞行控制、图像拍摄回传和后期处理的相关知识和技能,以期提升学生物联网工程综合实践技能的人才培养目标,并为相关专业人才培养改革提供参考。     

中国影视数码剪辑大赛

正7th第七届中国影视数码剪辑大赛作品征集报名咨询:中国影视数码剪辑大赛组委会秘书处《影视制作》编辑部联系人:孙琳田霖陈晨张晓莉孟瑾电子邮箱:yszz@abp.gov.cn电话:010-86093475/86092463/86092062中国影视数码剪辑大赛是由中国电影电视剪辑学会、BIRTV组委会、国家新闻出版广电总局广播电视规划院联合主办,《影视制作》杂志、国广市场调查(北京)有限公司承办的,国内广播影视剪辑行业极具权威性的专业赛事。大赛自2003年创办以来,一直深受行业和专业人士的推崇与支持。"第七届中国影视数码剪辑大赛"秉承"一流人才、一流技术创一流作品"的原则,邀请国内著名导演、剪辑师、技术专家作为评委,对2013-2014年年度电影、电视、广播优秀剪辑作品进行评审,通过科学严谨的     

基于“金课”建设的课程改革探究——以影视剧本创作课程为例

课堂建设是育人成才的前沿阵地,围绕课堂而展开的“金课”建设一经提出便迅速成为高校课程改革的热点。本文以影视剧本创作课程为例,通过对“金课”背景下高校影视剧本类写作课程教学现状的分析,基于实践教学活动,提出影视剧本类写作课程改革思路,并结合“一转、二联、三评”的剧本类课程改革新思路,分析影视剧本创作课程改革的具体实施路径。     

基于“卓越”理念的《计算机网络》教学模式的设计

课程是专业理念、知识和技能的载体,但目前部分高校的课程并没有反映应用型人才培养的需求,无法满足区域性经济和社会发展的多元需要。“卓越工程师教育培养计划”为应用型人才培养奠定了理论和行动基础,本文通过《计算机网络》课程教学模式的改革,探索培养卓越的应用型人才的模式和方法。结合社会的需求,以及应用型大学的定位,力求促进专业教学理念的改革,促进学生就业技能和未来可持续发展能力的提高。     

国内影视后期艺术的发展现状及前景探索

影视后期制作目前已经成为电影产业发展中的核心环节之一。尤其是近年来计算机信息技术的迅猛发展,以及大量科幻片的票房成功,影视后期制作的重要性逐渐得到业界广泛认可与重视。随之而来的是影视后期艺术获得空前广泛的发展前景。当然,目前影视后期艺术存在着产业链不完整、专业技术人才缺乏等问题,这也是未来国内影视后期艺术发展过程中需要着力解决和完善的问题。     

中专校电子电工类课程实训教学效果的优化

全国职业院校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了课程教学改革,对职业院校的师资队伍建设提出了更高的要求。本文结合实践,就技能大赛背景下提高中专电子电工类课程实训教学的效果的探究。并分别围绕如何改善教学内容和环节、提高教学效果提出了一些思考和改进。     

软件企业参与校本课程开发的策略研究基于“T型”人才培养

课程是专业理念的载体，但目前部分高校的课程并没有反映专业发展的需求，更无法满足区域性经济和社会发展的多元职业技能的需要。从培养“T”型人才技能出发，以软件专业为例探讨了校本开发的策略，力求促进课程体系、专业教学理念的改革，促进学生就业技能和未来可持续发展能力的提高。