高职应用文教学中主要问题浅析

在高职院校深化课程改革的大背景下,高职院校应用文的教学和课程改革应引起我们的重视。教学的现实情况不容乐观,学用脱节的现象仍然存在,教学质量仍然较低,体现在课程性质和教学目标模糊、教学内容陈旧、缺乏合适的应用文教材、教学方法老套、学生学习积极性不够、教学评价单一等方面问题。     

浅析如何在高职院校中开展计算机应用教学

当今社会，人们把计算机的应用能力及其应用水平作为衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之一。本文分析了目前高职院校中计算机应用课程教学的现状及出现的问题，对如何在高职院校中开展计算机应用教学提出了几点意见。     

探讨高职电子技术教学课程

电子技术这门专业基础教学课程有着非常强的实践性,它注重理论和实践的统一,以及学生解决工程问题、分析与应用计算机能力、实际动手操作能力的培养,安排电子技术教学课程,关键在于激发学生的主观能动性、调动学生的学习兴趣、激发学生的创新意识、培养学生的团结协作技能,以及各个方面能力的提高。本文论述了改革电子技术教学课程的有效策略,旨在培养学生的电子技术应用能力。     

如何激发高职学生学习应用文写作的兴趣

高职应用文写作教学容易流于枯燥,教学效果不佳.兴趣是学生学好应用文写作的基础.本文着重探讨了激发高职学生学习应用文写作的有效途径.     

在应用文写作教学中融入思想道德教育

应用文写作近些年被社会普遍重视,这是其社会功能的客观体现.应用文教学作为语文教学的一部分,其特点就是文道结合.因此,应该坚持工具性与思想性统一的原则,根据其自身的特点和写作要求,因势利导,融入思想道德教育,引导学生提高政策法规意识,养成实事求是、严谨缜密的作风,增强热爱语言的感情.     

高职院校舞蹈教学中存在的问题及解决办法

本文针对高职院校舞蹈教学中存在的:学生水平参差不齐,学生兴趣低;课程设置不完善;教学内容片面,教学手段落后等问题进行具体的分析,并针对问题提出因材施教,提高学生们对舞蹈专业的兴趣;创新高校舞蹈艺术课程体系;创新教学方法,提高舞蹈教学水平的解决办法.     

浅析高职计算机实践教学的改革管理

高职院校办学宗旨是为社会培养应用型、高技能人才。受到普通高等教育以及应试教育的影响,高职院校的教学无法满足社会发展需求,面临社会需求与人才培养脱离的困境。本文将结合笔者多年计算机教学经验,详细论述高职计算机实践教学的改革管理,旨在全面提高学生综合素质。     

浅析高职思想政治理论课实行情境教学的必要性

通过对高职教育的思想政治理论课发展现状的剖析,结合高职教育的人才培养目标,创新性地引入情境教学的概念,并论证了高职院校思想政治理论课实施情境教学的可行性和必要性。     

浅析高职院校产学研合作中存在的问题及对策

高职院校要谋求发展就必须走与企业进行产学研合作的道路,这是我国高职院校能否突破现状、提高质量、飞速发展的关键性环节.目前我国高职院校培养的许多毕业生不太符合企业的要求,不能实现高职毕业生与企业的零对接.解决这一问题的关键就是实现高职院校与企业的产学研合作.但目前高职院校在产学研合作中还存在许多问题,本文对此作了分析,并在此基础上提出了一些对策,以期对我国高职教育的发展起到一定的促进作用.     

浅谈高职院校高等数学教学改革

高职院校高等数学教学改革需要从教学理念、教材内容、教学方法和手段、考核等方面改革,改革要以培养学生能力、提高学生的数学素质为目标,改革方向要贴近市场的需要、社会需要,培养社会需要的复合型应用型人才。     

浅析实践教学在高职院校思想政治理论课的运用

从高职院校思想政治课实践教学的内涵、其价值分析、实践教学中存在的问题以及确保思政课实践教学见成效的对策思考几个方面对实践教学在高职院校思想政治理论课的运用作了较为详细的论述。     

浅析高职辅导员队伍建设中存在的主要问题

随着我国高等教育由"精英教育"向"大众教育"发展,高职院校在整个高等教育中的地位越来越突出,但高职辅导员队伍建设却处于起步阶段,辅导员工作暴露出许多问题。部分高职院校对辅导员队伍建设工作重视程度不够、辅导员配备不足、辅导员结构不合理、辅导员职责不明、待遇不高、辅导员队伍不稳定等等。     

"应用文写作"教学的问题与对策

"应用文写作"是适应社会发展开设的专业基础课.在实际教学中,存在教学效果不佳、教学目的难以实现的问题.针对这种状况,笔者从"应用文写作"课程中教师.学生这两个教学活动的主体挖掘问题和原因,提出相应对策,以期改善教学效果、激发学生的学习兴趣、提高学生的写作能力.     

高职院校"普通话"课程教学中的问题及对策

当前,高职院校的"普通话"课教学存在着如观念不到位、教材滞后、教学手段落后、师资力量匮乏、教学成效不明显等问题.本文立足高职院校普通话教学现状,从高职人才培养目标出发,对存在的问题进行深入的剖析,力图探索出高职"普通话"课教学的新途径,使普通话教学工作取得新成效.     

高职院校思想政治理论课实践教学考核评价研究

为了更好地发挥思想政治理论课考核评价的功能,以公益劳动为例,就高职院校思想政治理论课实践教学考核评价体系中对学生的考核评价进行了探索与研究,主要涉及实践教学考核评价的目的与意义、评价主体、评价原则、评价内容等。     

对高职院校实践教学的思考

围绕高职院校人才培养的实际，提出了为提高实践教学效果理论教学课时应大大低于实践课时的建议，同时对如何做好实验、实训、实习的教学工作分别进行了阐述，以探索一条最适合高职院校的实践教学之路。     

高职院校供用电技术专业课程改革探索与实践

针对我国电力行业的发展对供用电技术专业人才岗位和能力需求的新变化,高职院校供用电技术专业必须进行课程改革。指出了坚持校企合作、以就业为导向、以能力为本位的课程改革思路,提出了学院在课程改革中的几项具体措施,并对课程改革的成果作了阐述。     

高职院校发展学生党员存在的主要问题和对策

本文分析了新形势下高职院校发展学生党员工作存在的问题和不足,并提出对策建议以逐步完善党员发展和教育,管理机制,从而促进高职院校发展学生党员工作与时俱进顺利开展.     

高职院校电子商务实践教学体系建设

高等职业教育是以为社会培养高技能型人才为目标，电子商务作为一门实践性很强的学科，实践教学尤为关键。而电子商务实践教学只有短短的几年发展历史，目前仍处于探索阶段。本文从分析社会及企业对电子商务专业人才的实际需求及现状入手，提出了建设高职院校电子商务实践教学体系的大致方案，并提出了一些建议。     

高职院校电子商务实践教学体系建设

高等职业教育是以为社会培养高技能型人才为目标,电子商务作为一门实践性很强的学科,实践教学尤为关键.而电子商务实践教学只有短短的几年发展历史,目前仍处于探索阶段.本文从分析社会及企业对电子商务专业人才的实际需求及现状入手,提出了建设高职院校电子商务实践教学体系的大致方案,并提出了一些建议.