高中英语完形填空的教学策略与实践

<正>通过高中英语教师深入学生的学习生活中进行发现与探讨,从而进一步制定高效率完形填空的教学策略,能够有力提高学生对英语学习的自信,愿意自主对完形填空英语进行学习探索,提高自身的英语整体学习能力。英语教师优化完形填空的教学策略能推动学生高效率学习完形填空,并有力地提高做题质量,最终提升整体英语学习能力。1.如何提高高中英语完形填空教学的有效性1.1引导学生利用思维导图,创新做题思路要提高高中学生英语完形填空的做题效率,首先则需要教师通过引导学生积     

浅谈初中英语完形填空题学习技巧与策略

<正>初中英语的学习中,完形填空占有很大的比重,并且完形填空的解答对学生也有着较高的要求,主要的就是要求学生对单词、语法和一些句型能够熟练地掌握,然后在这个基础上,再要求学生能够对一些语句的逻辑进行掌握,所以说,要想学生能够做好完形填空,就必须要求学生要对基础的英语知识进行熟练掌握,然后让学生通过多读一些英语短文,以加强学生做题时的语感,当然学生还要掌握一些完形填空的解题技巧,本文就是对初中英语完形填空的学习技巧和策略所进行的一系列的分析和探讨。1.关注文章的首句,抓住启示全文的重点句子     

浅探高中英语完形填空的解题技巧

<正>完形填空是高考英语试卷的必考题目之一,其主要考查学生的英语语言水平以及综合能力。完形填空分数所占比重较大,因此成为教师及学生关注的热点。本文分析了高中英语完形填空的命题特点,提出迅速理解文章内容等技巧,以便帮助学生更好地解决完形填空问题,从而提高学生成绩。完形填空能考查学生对基础     

巧用“预测验证法”突破高考英语完形填空难点——以2020年1月浙江高考英语完形填空为例

高考完形填空分值占试卷总分值的1/5,是考生不容忽视的重要题型。但考生对该题型掌握有限,提分率较低。在揭示高考英语完形填空的理论基础及命题特征的基础上,就如何突破完形填空题型瓶颈进行探讨,提出以"预测验证法"为代表的解题策略,希望对学生和教师有所帮助。     

核心素养理念下的七年级英语听说课——以牛津译林版七年级上册Unit 3 Integrated Skills为例

发展学生英语学科的核心素养是修订版课程标准的核心理念,要引导学生有效形成英语学科核心素养,英语教师必须转变教育观念,更新教学模式,注重学生实践能力的培养。阅读教学作为英语教学的重要组成部分,英语阅读教学对英语学科核心素养形成具有重要意义。     

如何做好高考完形填空题专项训练

<正>高考英语试卷中的完形填空题对学生英语知识的考查比较多,包括词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解等,因此它是一种综合性的题型,得分率较低,容易拉开学生的差距。为此,教师应该摸清高考完形填空题的考查重点,切实加强高考完形填空题专项训练,通过夯实基础知识、掌握答题技巧、进行实战训练等方法来提高学生完形填空的得分率,使学生获得宝贵的考分。在高考英语科目中,完形填空是一个必考题型,所占据的分值也比较高,因此需要教师     

浅谈初中生英语作业自我评价存在的问题及对策

英语作业是学生英语学习的重要组成部分,自我评价是学生在学习中的主体地位和作用的表现。学生对英语作业进行自我评价时,需要在教师的帮助下正确认识自我评价的意义,掌握正确的评价方法,提高自我评价的有效性。     

浅议如何巧妙解答英语中的“阅读理解题”

阅读理解在英语中是一道非常重要而且很典型的题目,学生要想得高分,此类题型必须要做好,因此,英语教师要教给学生科学有效的解题方法和答题技巧,以达到事半功倍的效果。     

初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,能够激发学生的学习动力和学习欲望,让学生主动加入英语学习中去,这样能大大提高英语学习的效率和质量。因此,教师在初中英语教学中要改变传统的英语教学理念,改变过去死记硬背、题海战的英语教学方式,根据学生的英语实际水平来实施相应的英语教学活动,加强与学生之间的沟通和交流,充分调动初中生的英语学习兴趣,切实提高英语教学质量。教师在英语教学中要增加英语学习的趣味性,让学生充分感受英语学习的乐趣,正确认识英语学习的重要性,提高学生的英语水平。     

高中英语写作教学策略

<正>最近几年来,随着我国的英语教育改革不断深入,对学生英语学习提出了越来越严格的要求。学生在学习英语的过程中不仅要提高自身的英语表达能力,还必须要提高语言逻辑能力,才能从根本上提高英语学习的整体效果。写作教学作为高中英语教学的重要组成部分,在锻炼学生语言表达能力方面起到重要的作用,因此,英语教师必须要深入研究教学策略,重点提高学生的写