让生本教育理念贯穿小学作文教学

<正>随着素质教育的不断推进,小学语文教学越来越受重视,尤其是作文教学。写作可以提高学生的知识运用能力和实践能力,与素质教育的宗旨相契合。在作文教学中,如何提高学生的写作能力成为了教育工作者研究的重点,"生本教育"理念注重学生在学习中的主体地位,是提高教学质量的有效手段。一、尊重学生个性,     

浅析问题导学法在初中数学教学中的应用

素质教育的提出直接影响着初中数学教学。教师除了要传授学生基础的知识,还需要关注学生自主学习能力在内的多种能力的提升。在实践探索中,精英中学原创的高效"6+1"课堂模式为教学开展提供了新的方向,具有较强的理论价值。问题导学法作为一种全新的教学模式,与高效"6+1"模式相契合,可以帮助学生在问题的引导下不断探索、深入思考,进而完成数学教学目标。     

基于初中政治教学渗透立德树人理念的实践分析

新课改下素质教育不断深入,在教育教学过程中进行德育也越来越受到重视。但在初中教学中,政治教学与其他课程教学相比稍显单薄。在初中政治教学中应当注重立德树人理念的渗透,采用创新性的教学模式,激发学生的兴趣,综合社会实践,培养学生的实践能力,注重教师对学生立德树人的水平和能力的培养,提高学生德育教育的发展。     

提高小学科学实践教学有效性的策略

在素质教育理念下开展小学科学教学,教师应当秉持以学生为中心的教学观念,进一步加强理论与实践的有效结合。根据学生的认知规律,通过循序渐进的引导与帮助,使学生增强实践能力,有助于提高学生的学科核心素养,进一步提高学生的学习主观能动性。所以在此背景下,简要分析如何提高小学科学实验教学的有效性,并提出具体的小学科学实践教学策略,希冀有效提高学生的科学学习兴趣,进一步提高实践教学效率。     

论如何在初中语文教学中培养学生的实践能力

在素质教育的背景下,要从做好学生实践能力培养工作入手落实具体教育任务,确保实现学生有效学习的目标。因此在初中语文教学中,要从不同层面入手,做好语文实践教学指导工作,培养好学生的实践能力,满足学生的发展需求。基于此,本文针对初中语文教学中培养学生实践能力进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

浅谈初中数学教学中的素质教育

为加强初中数学的教学理论研究与实践教学活动,依据新课程及大纲要求,打破传统数学教学模式,不断在素质教育的过程中转化,对学生的数学思维模式与能力的综合培养,提高学生的创新意识与实践能力。让学生在素质教育中学会理论知识和形成自身学习领域的创新精神,目前就针对初中数学教学中如何实施素质教育做简要探讨。     

浅谈新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考

随着新课程改革和素质教育的不断推行,教学越来越重视学生创新精神和实践能力的培养,小学数学教学也不例外。实践活动的有效开展,能够促使学生获得一定的活动经验,并让学生逐步理解、掌握数学知识,并获得解决问题的方法,提高学生解决问题能力、学习能力、实践能力和创造能力,为学生今后的数学学习打下坚实的基础。基于多年教学经验,就新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。     

关于素质教育理念下初中英语创新教学的思考

随着素质教育的不断推进,培养学生的创新精神以及实践能力已经成为教育改革的主旋律,将课堂作为锻炼学生创造力的主阵地,使学生在浓厚的学习氛围中体会英语学习的乐趣日益重要。本文将通过创设教学氛围、课堂教学、英语课外活动等三个方面,研究如何在素质教育理念下开展初中英语的创新教学,增加学生学习的兴趣,提高学生的实践应用能力。     

试论线上教育背景下未来课堂的构建

在现代教育信息化的背景下,建立"线上教学"基础上的未来课程引起了教育界的关注,为教育的进一步发展提供了指导。建立未来科学的模型,消除传统学校教学模式的弊端,同时,有必要大力发展"线上教学"新模式,以开创未来线上教学模式新道路。新课程体现了素质教育的理念,这是促进学生全面发展的基础,并着重于提高他们的整体能力。随着新课程的发展,为学生创建高效的课堂已成为既满足素质教育要求又满足学生发展需求教育的优先考虑之一,这在创造能力、实践能力和自我发展能力的培养中发挥着重要作用。     

浅谈语文教学怎样结合社会生活

受应试教育的影响,在以往的小学语文教学中,教师总是把学生的成绩放在第一位,所有的教学活动都是为了提高学生的学习成绩,因此很多教师要求学生靠死记硬背来掌握知识,教学也变得模式化。在这种模式化教学的影响下,教师只注重课堂的教学,忽视了学生的社会实践活动,导致学生的运用能力、实践能力较差,与素质教育要求的促进学生全面发展的教育目标相差很远。因此,语文教学要充分与社会生活相结合,提高学生对知识的实际运用能力。