激发学习兴趣,提高初中历史教学质量

当代素质教育改革的核心主题就是强调学生在课堂中的主体价值,即努力突出学生的自主学习能力及创新能力。为了迎合新课改的教学要求,教师要将初中历史教学重心由传授学生固有的知识转变为对学生人格及能力的培养,兴趣是最好的老师,初中学校教学的根本目的是让学生在兴趣中学习知识,学会如何获取知识。     

激发学生学习兴趣 提高语文教学质量

中等职业学校学生入学成绩低、基础差,语文教学质量的提高,要依靠广大语文教师,在课堂教学中利用多种方法,例如设计导语、讲述故事、组织活动等激发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,调动学生的积极性,才能有效地提高学生的语文能力。     

提高高中化学教学质量研究

高中化学教学课程是高中教学中不可缺少的部分,提高化学教学质量不仅仅对于高考有重要的帮助作用,对于学生未来的发展也有着很大的帮助,切实的提高高中化学教学质量势在必行。本文主要研究了如何提高高中化学的教学质量,希望对于未来的高中化学教学工作起到一定的帮助作用。     

加强精品课程建设 提高教学质量

聚集优质的教育资源，提高课程教学质量，使学生得到最好的教育，并可以在更大的范围内得到教学共享的一项教学创建活动。它的宗旨是培养满足国家和地方发展需要的高素质人才。随着高等学校规模的不断扩大，高等学校的教学面临着许多问题，其中如何保障高等教育的质量问题尤为突出。精品课程建设工程就是为全面提高教学质量的重大举措，是一项长期、系统的工程。     

如何有效提高高中语文教学质量

高中是学生语文学习的最重要的一个阶段,是提升学生综合语文素养的最关键的时期。高中语文作为高考的主考科目之一,关系到学生的总体成绩和高考水平。因此,无论是教师、学生还是家长都给予了语文高度的重视。但目前的高中语文教学还存有一些问题严重阻碍了自身教学质量的提高。本文中笔者就针对目前的教学现状提出了一些具体的建议和意见,以期能够有效提高高中语文的教学质量。     

如何提高《结构力学》教学质量

针对结构力学课程的教学现状,根据结构力学课程教学特点,对如何提高结构力学课程的教学质量,提出了几点改革措施.     

浅谈如何提高职业高中语文教学质量

语文教学一直是高中教学中的重点内容,职业高中当然也是这样,语文一直是最基础最重要的学科之一,学好语文课程是高中生必须做到的。随着社会的发展,语文教学面临着越来越多新的挑战。本文主要探讨了现阶段职业高中语文教学面临的问题,根据问题提出了一些解决的措施。     

激发学习兴趣,提高初中历史教学效率

兴趣是最好的教师。传统的初中历史教学中存在很多弊端,教师在课堂教学中只注重讲述历史事实而忽视学生的感受和听课反应,使得课堂氛围沉闷、单调,学生对历史课堂逐渐失去兴趣。在新课程理念下,教师要改变"一言堂"的课堂教学,注重与学生的交流,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。学生对历史学习产生兴趣后,就会有学好历史的动力,就会提高学习效率,将被动学习变为主动学习,做学习的主人。因此,教师应该注重探索如何增加课堂趣味性、如何提高学生的学习兴趣等课题,从而提高教学质量,提高学生的综合素质。     

提高高等数学教学质量的方法探讨

通过分析学生在学习高等数学的过程中存在的学习积极性不高、高等数学学习时间相对偏少、学习方法不愿意转变、抄袭作业现象严重等几个问题,笔者以高等数学教学过程为主线,提出教师要提高自身的教学能力、做好上课前的准备、与学生进行有效沟通与交流、课堂上教学过程中采用点、线、面、体相结合的教学方法、关注课堂上学习气氛、合理布置课后作业、对往年试卷进行讲解等各种方法,提高高等数学教学质量。     

浅谈如何提高小学数学的教学质量

现阶段,高质量的小学数学教学要求教师要灵活处理课本教材中的内容,能够把纯理论性的数学知识转化成能应用到社会生活实践中去的实际技能和技巧,以有效提高小学生的数学素养,并进一步提高小学数学的教学质量。但就目前的教学现状而言,小学数学的教学质量比较低,学生的数学素养也不高,这就要求教师要针对这些问题采取有效的措施,以改善这种低效率的教学现状,从而促进小学生数学素养和小学数学教学质量的提高。