浅谈幼儿美术创造能力的培养

随着社会经济的不断发展,市场对人才的需求越来越大。受"不要让孩子输在起跑线上"的观念影响,人们对幼儿教育及幼儿各方面能力的培养表现出了更多的重视。幼儿美术创造能力的培养针对幼儿,弥补以往幼儿教育的不足,采用多种措施和方法充分挖掘幼儿的潜在能力,提高幼儿的美术创造能力。     

幼儿园活动区自制玩学具及其效用探究

幼儿是民族未来的希望,所有父母和教师都对幼儿充满了无限的期待。幼儿教育是所有教育的起点和基础,好的开始是成功的一半。由此可见,幼儿教育对于一个人的成长具有多么重要的作用。在幼儿教育中,幼儿园活动区的自制玩学具不仅能够开发幼儿的各种潜能,而且可以让幼儿获得更多的乐趣。本文主要对幼儿园活动区的自制玩学具的特点、制作目的及其在幼儿教育中的效用进行了简要的分析和探究,以期对幼儿教育的长足发展有一定的帮助。     

巧用乡土资源创特色幼儿游戏活动探讨

随着现代教育的发展,幼儿教育受到更多人的重视,如何提升幼儿教育的教学效率,促进幼儿的全面发展成为广大幼儿教师关注的话题,同时也是家长比较关心的问题。幼儿阶段的孩子年龄偏小,他们对事物的认知能力较弱,因此教师对幼儿积极的引导是非常有必要的。文章就如何利用乡土资源创特色幼儿游戏活动进行探讨。     

严肃游戏对幼儿教育的价值及其作用机制研究

严肃游戏能提升幼儿教育质量,对幼儿教育具有重要价值。严肃游戏有助于推动幼儿教育个性化,促进幼儿教育游戏化,培养幼儿形成重要的媒介素养以及使幼儿学习快乐轻松而有效。严肃游戏的核心在于游戏机制:时间机制使幼儿产生心流体验,实现有意义学习;反馈机制为幼儿提供丰裕的反馈,进行建构式学习;奖励机制为幼儿提供丰富的奖励,增强学习的内部动机;多重系统机制为幼儿提供引人入胜的任务,激发挑战欲。     

在幼儿园阅读区域开展活动的方法

<正>随着社会的发展,人们对教育越来越重视,为了让学生赢在起跑线上,幼儿教育飞速发展,幼儿园阅读区域活动应运而生。阅读作为传承中华民族文化的重要途径,让幼儿获得更多的知识,对幼儿的智慧开发有很大帮助,还激发了幼儿的阅读兴趣。幼儿园阅读区域是培养幼儿早期阅读能力和提高阅读意识的活动场地,教师在幼儿园阅读区域组     

解读“活教育”理论,反思幼儿教学教育核心思路

幼儿教育是小学教育的基础阶段,在新时期,社会各界对幼儿教育的关注程度越来越高,幼儿教育有了新的目标和发展要求,其中"活教育"的理念,是目前挖掘幼儿潜力、启迪幼儿智慧的新思路,其将幼儿作为教学的主体,充分发挥了幼儿的能动性。研究"活教育"在幼儿教学中的应用策略,以便提高幼儿教育的效率。     

谈农村家庭教育在幼儿成长中的重要性

早期的学前教育已得到人们的普遍认可和重视,家庭教育对于幼儿性格形成和发展起到重要作用,也是幼儿教育的重要一环。家庭教育是学校教育无法取代的,学生的个性、行为习惯都是通过家长的言行潜移默化传播的。通过对幼儿家庭教育的重要性进行剖析,更多家长可以了解如何正确教育幼儿。     

多向互动促进幼儿社会性发展的理性思考

<正>近年来,幼儿的社会性发展渐渐成为国内外研究的热点问题。当下的幼儿教育已经不再局限于幼儿的智力开发,同时,对幼儿性格、人格及社会性的培养得到了家长及教育界更多的重视。全方面提高人口的素质不仅是社会发展的需要,也是基础教育深化改革的必然要求和基本方向。幼儿时期的儿童身体和智力快速发展,性格逐渐养成,其是培养个性与社会性的最佳时期,也是培养一个人各种素质的关键奠基期。我们在制订幼儿教育方案时,应当面向未来,     

小心思 巧创意——结合DIY活动创新幼儿纸艺活动策略研究

<正>幼儿时期是智力发育、思维开发潜能挖掘的关键时期。纸艺活动是我国传统活动之一,纸艺活动因其材质的特殊性、表现手法的多样性深受幼儿们的喜爱,也成为我国幼儿园幼儿教育活动中不可或缺的存在。幼儿纸艺活动形式多样,使幼儿在创作的过程当中不仅能促进动手能力的提高,而且创造性思维也得到发展。此外,还能使幼儿体会中华文化的博大精深,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。随着我国社会及幼儿教育的发展,对幼儿纸艺活动形式的多元性     

生态教育背景下幼儿园环境创设的研究

生态教育在当今已占有举足轻重的地位。想要在幼儿教育阶段实现陶行知的教育理念就是要求幼儿教育向着生活化的方向发展,让幼儿在教学做合一的活动中对知识进行大胆的探索,通过因材施教的方式来对幼儿的不同个性进行培养,从根本上推动幼儿教育的全面发展。因而,生态环境教育在幼儿园的实施过程中,要培养幼儿从小养成良好的环保意识,幼儿园对于环境方面的教育能能起到潜移默化的特殊效果。