小学英语有效性教学探究

随着新课程改革的深入,如何提高小学英语课堂教学的有效性已成为广大教师亟待解决的问题。文章着重从教师备课及教法策略方面探讨小学英语教学的有效性。     

小学英语对话教学浅议

小学英语对话课的主要目的是培养学生的交际能力,为了达到这个目的,教师可以围绕对话的每个话题,根据学生的认知规律及学生的实际情况,综合运用各种各样适当的教学方法。     

建筑防排烟系统设计存在的误区及优化措施

随着现代建筑技术的发展,项目建设呈多样化发展,越来越多的大型综合体建筑出现,而大型综合体建筑具有规模大、功能复杂、人员数量多等特点,对建筑消防安全提出了更高的要求.防排烟系统设计是建筑消防设计中最重要的一个环节,只有做好相应的排烟工作,才能更好、更快疏散人员,降低人员伤亡和财产损失.以建筑防排烟系统概述为切入点,对防排...     

小学英语语音教学浅探

英语新课程标准要求教师在课堂教学中必须要“重听说,重交际”。但是,在当前的小学英语课堂教学当中,这种思想并未得到有效的体现。“轻语音”,忽视语音教学和交际、听说以及词汇教学关系的现象还非常普遍。可以说语音教学是小学英语课堂教学中一片被遗忘的“净土。”文章主要针对小学英语语音教学展开实践研究,在研究过程中提出了小学英语语音教学的具体方法,并论证了进行语音教学对提高小学生英语学习能力产生的效果。     

少数民族地区农村小学英语师资现状与培训

本文通过对少数民族地区农村小学英语师资现状的分析,提出了少数民族地区农村小学英语教师师资培训措施,鼓励教师加大科研参与力度等方面,使少数民族地区农村小学英语师资现状得到根本改善。     

小学英语语篇教学的问题设计

在小学英语语篇教学中设计有效的问题,能把学生引入问题情境,有效地激发学生的阅读兴趣,帮助他们形成有效的阅读策略,从而提高学生的表达能力、交际能力和思维能力。     

自然保护地整合优化方案思考

自然保护地整合优化是构建以国家公园为主体的自然保护地体系的重要组成部分,是推动建立分类科学、布局合理、保护有力、管理有效的自然保护地体系的关键路径。为解决自然保护地交叉重叠、多头管理、生态系统破碎、区划不合理等问题,从技术和操作层面,提出了以自然资源和保护现状研究为基础,以资源价值评估为依据,通过整合、归并、优化、转化、补缺5项任务探索自然保护地整合优化方案,为中国自然保护地整合优化提供路径和方法。     

利用现代信息技术优化农村小学数学教学

根据新课程改革的要求,利用现代信息技术优化小学数学教学已成为必然的趋势。然而在我国许多农村小学的数学教学中,教学的手段与教育理念还比较落后,多媒体技术、网络技术在教学中的应用还未能深入的融入到新课程改革中。本文结合当前农村教育信息化及小学数学教学的现状,探讨农村小学数学教师如何充分运用现代信息技术,优化教学过程,提高教学质量。     

工程造价的作用及优化措施研究

随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平在不断提高,与此同时人们的精神生活水平也在不断的提高。在这样的情况下,人们对生活条件的要求也在逐步的提升,尤其是在建筑行业不断发展的今天,工程建设变得越来越重要,我国的基础设施在投资力度上逐年的加大,工程造价变得越来越重要。本文就是对工程造价的作用以及优化措施进行研究,以期为建筑行业的快速发展提供一些建议。     

钢筋混凝土结构设计中的常见问题及优化措施

对钢筋混凝土结构设计的概念、相关要求进行了简单论述,介绍了钢筋混凝土结构设计的基本情况,重点分析目前建筑行业钢筋混凝土结构设计中的常见问题,在此基础上深入研究钢筋混凝土结构设计的改进措施,希望通过研究能够为后期改进完善钢筋混凝土结构设计提供参考。