对新时期初中化学教育教学的思考

当今社会处于经济飞速发展的阶段,身处新时期,人们的生活水平也在快速提高。而处于新时期的学校教育越来越重视各学科的教育教学工作,尤其对于初中学段所增设的新型学科更加重视。化学是初中时期学生所接触的新型学科之一,抓好初中化学的教育教学工作是每位初中化学教师义不容辞的责任与义务,必须切切实实地落实抓好。作为新时期下的初中化学教师,应该正确洞悉新时期化学教学的新要求,努力找寻适宜化学课堂有效教学的方法,注重初中化学课堂教学效率的提升,以便更好地让初中生掌握化学知识,为初中生将来的健康发展奠定坚实的基础。     

我国教育技术的发展逻辑

在教育信息化日益发展的新时期,我国教育技术的发展过程遭遇一些瓶颈,甚至发生偏移,究其原因,是其发展过程中的零散化、倾向化、失衡化所致。本文从教育技术的理论逻辑、学科逻辑、实践逻辑、创新逻辑出发,探寻新时期我国教育技术的发展逻辑,为我国教育技术的发展提供参考。     

浅谈新时期的中学体育教学

体育教育在应试教育中长期得不到重视,这导致中学体育学科教学存在着很多问题。伴随着新课改的逐步推进,学生要全面发展成为新时期教育的目标,这给中学体育教学发展带来很好的发展契机,体育教学必须采取有效的措施来提高学科教学水平,切实发挥体育学科的真正作用。     

浅谈如何上“活”美术课

现代社会的不断发展对人才的要求标准也在不断地提高,这给我们新时期的学校教育也提出了新要求。新一轮的课程改革要求新时期的教育要全面落实素质教育的要求,切实做到以生为本,使学生成为自己学习的主人,在学习的过程中既要收获知识,同时也要不断提高自己的能力和素养,使学生实现全面提高。那么,作为小学学科中的美术学科应该怎样落实新课改的要求呢?笔者就这一问题谈谈自己的认识。     

感谢党恩育了风景园林学科——纪念风景园林学科成立70周年

在风景园林学科成立70周年之际,笔者从亲身经历出发,以学生、教育者、设计师等不同阶段的身份视角回顾了学科建立与发展的过程,指出学科教育的基本理论、基本技能和核心目标。强调了在建党百年华诞的新时期,需继续感念中国共产党对学科的恩育,持续加强学科建设,以实际行动践行人类命运共同体理念。     

浅谈新课改下的中学体育教学

体育教育是以促进学生身体健康、使学生掌握一定的体育专业知识和技能的学科。体育学科作为中学教学内容的重要组成部分对于学生的发展和成长有着极为重要的作用。但长期以来,因为应试教学思想的影响,中学体育学科的教学一直存在着这样或者那样的问题。新课改的实施,要求在当前中学教育教学过程中以学生的全面发展为目标,因此做好新时期的中学体育教学非常重要。     

关于高校马克思主义理论学科建设态势的评估与思考

高校马克思主义理论学科教学对大学生精神思想的培养产生着关键性影响,发挥马克思主义理论学科价值,能为高校人才培养工作的开展提供重要的辅助。新时期在高校对人才培养工作进行调整的过程中,也需要针对马克思主义理论学科建设进行分析,评估其学科建设发展态势,为更好地推进马克思主义理论学科教育教学的发展提供参考。     

电子书包在小学英语教学中的应用探究

我国教育信息化发展已经跨入了飞速发展的新时期,电子书包在教育界应运而生。电子书包作为智能化移动学习工具,已成为基础教育的热潮。近年来,各学校相继开设了小学英语学科,小学英语教学对教育的发展起到了不可替代的作用,英语是实践性、交际性较强的学科,而小学教育阶段的英语课主要以激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极交流为目的。电子书包在小学英语教学中起到了非常重要的作用。     

以学科交叉融合为导向的大学数学教学改革研究和实践

学科交叉融合是培养创新型人才、推动我国高等教育教学改革的重要途径。学科交叉融合是新时期我国高校学科发展和教育教学改革的必然趋势和当务之急。我们要在教学理念、课程设置、教学内容、教学方式方法等多个方面推进以学科交叉融合为导向的大学数学教学改革,培养出更多眼界开阔、了解学科前沿、具有多学科交叉知识基础的复合创新型人才,为建设创新型国家提供有力的人才支撑。     

《风景园林》杂志社召开今年第一次编委会

北京林业大学园林学院教育发展研讨会召开4月8日,“2006园林学院教育发展研讨会”在北京林业大学拉开帷幕,来自学术界、园林规划部门及政府部门的40位代表共聚一堂,在学院建院55周年之际,就学院发展、人才培养及课程体系建设等问题展开了深入探讨。据悉,目前全国共有91所高校依托不同学科背景开设了园林相关专业,仅2006年,园林相关专业毕业生人数高达5400人。面对学科发展背景多样化、学生人数持续增长及社会需求的局部饱和,作为我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地,怎样在新时期发挥优势与特色、加强社会影响力,成为了园林学术界、园…