浅析小学英语游戏教学

随着我国经济全球化进程的不断推进,英语在我国学校教育中占据着越来越重要的位置,如何提高我国学校英语教学水平和学生英语学习质量也是我国学校教师广泛关注的问题。在小学英语教学中采用游戏教学方法,能够为学生营造更轻松的学习氛围,采用游戏的方式引导学生主动学习、热爱学习,从而提高小学英语教学质量。基于我国小学英语游戏教学中存在的问题,着重探讨如何提高小学英语游戏教学的教学质量。     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建

伴随着当前的社会以及我国教育事业的飞速发展,人们对于英语学科越来越重视且英语也已经成为衡量一个学生是否成才的关键标准,而小学英语教学作为学生学习英语的奠基时期,所以需要教师构建一个良好的小学英语教学模式来促进学生英语水平的提高。所以对教育游戏融入小学英语教学的模式构建进行了分析讨论,以此来调动学生们学习英语的积极性并提高小学英语教学的质量,让小学生的英语水平打下坚实的基础。     

小学英语教学中游戏的运用论略

科学有效地在小学英语教学中运用游戏,符合"寓教于乐"的理念,尊重小学阶段学生心理发展特点,能激发学生学习英语的兴趣,促进学生全面发展。基于新课程教育教学要求,本文分别阐释游戏和教育的概念,分析游戏与小学英语教学的关系,探讨游戏在小学英语教学中的作用,并且提出运用游戏时应注意的问题,以期有利于增强小学英语教学的有效性。     

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

教育游戏作为一种新型的教育方式,被教育工作者重视。它因趣味性极高深受教师和学生的喜爱。教育游戏可以通过有趣的形式极大地提高学生对知识的兴趣,在低龄学生中大受欢迎。文章将就教育游戏在小学英语教学中的应用模式进行全面深入的研究,包括对英语学习中的听、说、读、写等方面,并对教育游戏在小学英语教学中的应用前景做了展望。     

教育游戏在小学英语教学中的应用研究

<正>新课程改革要求小学英语教学在教学理念与方法方面做出革新,以充分激发学生学习热情和积极性,实现小学英语情感态度熏陶与社会教育的目的。作为一种新型教学手段,教育游戏具有寓教于乐的特点,是教育信息化时代的必然产物,在课堂教学中应用教育游戏有利于创设生动的课堂情境,吸引学生注意力,从而提高课堂教学效率与效果。笔者就教育游戏在小学英语教学的几点应作如下论述:1.利用教育游戏开展竞争式教学,激发学生竞争心理小学英语教学中听力练习是极为重要的一部分,     

融入教育游戏 增效小学英语课堂

<正>小学生活泼好动,酷爱游戏,在小学英语教学中融入游戏环节,可以提高课堂教学的趣味性,激发学生主动学习的自觉性。小学阶段是学生学习英语的入门阶段,英语教学应该以激发学生兴趣为主,为学生以后的英语学习打好坚实基础。但是目前的小学英语教学,教师通常采取课堂灌输、学生被动听讲的教学模式,违背了学生的知识认知规律,学生感觉英语学习枯燥乏味,影响了英语学习兴趣的培养与英语教学     

浅谈游戏在小学英语教学中的融入

游戏教学法,更加贴近小学生英语教学特点,可让英语教学变得简单、生动、有趣。游戏教学法,在小学英语教学中的应用,可充分激发学生学习积极性,帮助学生深刻记忆英语知识。利用好游戏教学法,能够构建高效的英语课堂,提高学生英语学习能力,让学生乐于学习英语,找到英语学习的乐趣。     

谈传统民间游戏在小学英语教学中的应用

<正>现阶段,我国小学生受到现代电子游戏的影响,传统民间游戏逐渐退出小学生的学习生活,对于学生接受传统文化造成一定影响。传统民间游戏是传统文化的重要组成部分,将其应用在小学英语教学中,使学生通过寓教于乐的方式理解掌握小学英语知识,真正使学生体会学习小学英语知识的乐趣。同时通过在小学英语教学中英语传统民间游戏,有效丰富教学资源,开拓学生视野,真正提高学生的综合能力,提     

游戏教学法在小学英语教学中的应用

小学英语教育是学生学习英语的基础,为了提高课堂教学效率,营造良好的课堂学习氛围,提高学生学习英语的积极性,小学英语教师完全可以以教学内容为基础,调整教学方法。就游戏教学法在小学英语教学中的应用进行了研究,分析了游戏教学法的作用以及在英语教学过程中的具体应用。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

经济全球化模式下,英语对人的发展有着重要影响,小学是我国教育中学生英语学习的启蒙时期,对学生后续的英语学习有着举足轻重的作用,小学生对英语十分陌生,学生英语学习的难度大、兴趣低。游戏教学法符合小学生性格特征。教师可立足小学英语教学实践,对应用游戏教学法的必要性进行分析,并且探究其在教学中的实际应用。