浅谈新课程标准背景下的初中数学复习

中考总复习作为学生在初中学习生活中的最关键内容,其学习效益直接影响着学生中考成绩。在中考复习的过程中,教师要全方面重视教研付出,合理调整教学结构及教学内容,为学生中考奠定坚实的基础,让学生在中考中创造辉煌。本文从中考复习大纲着手,为学生明确复习方向;将复习内容层次化,形成正确复习层次;提升数学解题技能,让学生能够在中考中美梦成真,取得优异的成绩。     

高效进行中考数学总复习的方法

九年级数学复习课,教师要从让数学知识源于生活而又服务于生活这点上来培养学生的学习兴趣,以探究和拓展来吸引学生参与,以例题挖掘来拓宽学生思维,以足够的耐心来提高学生成绩。为提高总复习效率,教师要认真钻研教材,加强新旧教材对比,关注内容的增减,对中考到底考什么做到心中有数。中考复习应从时间上、内容上做出详细周密的安排,保证整个复习有序和高效。中考复习通常可分为三个阶段:基础复习、专题复习、中考模拟。     

高效进行初中数学总复习的策略探析

初中数学总复习的目的是为了迎接中考,并且初中数学也是提升学生数学成绩的关键环节,合理利用相关学习方法能够有效增强学生学习效率,增强学习效果。提升初中数学总复习的策略,要围绕着新课程改革的标准和学生这一主体进行,此外要采取科学、系统、严谨的复习策略,才能取得一定成效。通过探析如何高效进行初中数学总复习来研究分析其中的方法策略,以有效提升学生复习效率。     

中考数学总复习策略初探

本文介绍中考数学总复习策略，以提高中考复习效率。     

重根基、强能力——浅谈中考数学复习策略

数学是中学课程的重要组成部分,数学成绩在一定程度上将决定中考成绩的好坏,数学复习内容多,时间短,如何提高复习的效率和质量是教师与学生关注的焦点。针对这些问题在重根基、强能力的原则下,笔者结合自身教学实践经验,对中考数学复习策略进行了探究,提出了自己的一些思想,期望对中考数学复习有益。     

数学中考总复习攻略

九年级数学总复习,让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,从整体上把握数学内容,提高能力。从学生的实际出发,面向全体学生,分层次开展教学工作,因材施教,分类推进,全面提高复习效率。     

清扫盲点跳出误区——提高初中数学总复习课堂的效率

初中数学成绩会影响学生未来受教育水平,因而教师需要重视初中数学总复习,希望能通过提高课堂复习效率的方式,帮助学生更好地巩固和提升数学能力。但在现阶段如何提升数学总复习效率还是需要教师不断研究学习才能获取真知。通过研究现阶段的教学方式为提高数学总复习课堂效率提供建议。     

六年级数学总复习中学习缺陷分析及其教学对策解析

本文主要以六年级数学总复习中学习缺陷分析及其教学对策解析为重点进行阐述,结合当下六年级数学总复习现状为主要依据,从进一步了解学生,提高学生非认知因素、进行针对性复习教学,推动学生整体提升这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高六年级数学总复习效果,为学生取得优异的数学成绩奠定坚实基础。     

浅谈中考数学复习的三个阶段

中考数学复习直接关系到中考的成绩,因此,对于中学生而言至关重要。凡事预则立,不预则废,中考数学复习要有计划、有步骤,要分三个阶段踏实地推进,才能确保中考无虞。     

提高复习课教学效率 决胜中考英语

中考英语复习是摆在毕业班英语教师面前的一道难题。如何在较短时期内取得较好的复习效果,让学生对已学知识和技能在实践中得到检测、巩固与提高,让学生得心应手地应对中考;如何把复习的自主权交给学生,真正提高复习效率,避免出现失误,克服师生复习的盲目性。这一切都是我们一线英语教师应该思索的。本文就此提出了笔者的一些想法。