在高中物理教学中培养学生的科学素养

邓小平同志提出:"科学技术是第一是生产力。"面对科学技术和生产力的快速发展,科学素养的培养已经成为现代教育的首要任务。而高中生作为21世纪的人才资源,物理学作为自然学科的主要课程,这预示着在高中物理教学中培养学生科学素养的紧迫性和重要性。本文主要通过阐述科学学素养的内涵,讲述了如何从物理学史、物理学实验、多媒体教学、生活物理、专题讲座几个方面培养学生的科学素养。     

初中物理探究式教学的问题及解决对策

对基础教育课程进行有效改革,这是当前国家正大力推进的教育项目体现,并且改革涉及各相关学科。而物理课程改革的新要求主要体现在对学生科学素养的培养方面,并且要求新时代的物理教师应该在教学中对学生科学探究活动的开展给予足够的重视。在这种情况下,就要求物理教师提升自身的创新意识,运用多样化的探究式教学方式开展教学活动。     

浅析初中物理教学中科技意识的培养

随着科学技术的发展,培养学生的科技意识已经渗透到了各个学科的教学中,而物理又是一门重要的应用型学科,与人类的生产、生活息息相关,在物理教学中培养学生的科技意识不仅符合教育发展的趋势,而且能加强学生对科技发展意义的理解,教师应在教学的过程中注重对学生科技意识的培养,提高学生的科技意识,充分发挥物理学科的教育功能。     

钢琴教学创新模式的构建与思考

当代我国不仅在科学技术方面注重创新,更是在教育事业上也开始注重创新,教育创新主要还是在教育技巧上进行创新,通过创新后的教育方式,希望能提高学生在课堂上的积极性和主动学习性,培养他们的学习兴趣。而在当前我国的教育模式还没完全达到这种效果,主要原因还是停留在采用传统的教育模式,导致学生在学习过程中本身存在着局限性。本文是通过介绍分析钢琴的创新型的教育模式的构建和思考的内容来提高我国的钢琴教育。     

高中物理教学的现状与对策分析

高中教育是学生学习教育中的重要组成部分,物理教育在高中教育中占据着重要比例。当前,高中物理教学过程中教师所运用的教学方法比较单一,将物理知识直接灌输给学生,致使学生不能很好地理解教学内容,难以调动起学生学习的积极性,学习效率较低。教师在分析高中物理教学中存在的诸多问题的基础上,从不断完善教学方法、加强教学队伍建设、以教材为中心授课、现代教育技术与实验操作相结合方面提出相应的解决对策。     

“班班通”背景下初中地理教学中地图的运用

科学技术的不断发展为教育质量的提高提供了积极的帮助。现代社会越来越激烈的竞争也对教育提出了越来越高的要求。因此,如何利用科学技术促进初中教育质量的提升是每一个教师都需要仔细考虑的事情。当前"班班通"的使用使得教学更加方便,初中地理教学需要合理地使用这些技术。在此,笔者主要针对"班班通"背景下初中地理教学中地图的运用谈一谈自己的看法。     

新课改形势下的物理教学

物理高考着重考查学生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,所以在平时的教学中教师应通过各种方法、手段,培养学生的各种能力,培养学生的创新探究精神。     

高中信息技术课程中创新思维培养的研究综述

当今社会国内外的竞争主要体现在科学技术方面,其中创新能力的竞争已成为最重要的部分。中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中明确要求"提升一流人才培养与创新能力"。我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,国内外形势发生着深刻变化,对科技进步和创新提出了更加全面、更加紧迫的需求。     

提高小学科学教学效率的若干思考

<正>国力强大,科学技术领先,民族壮大强盛,伟大的祖国复兴有望。科学教育让学生懂得科学的重要性,认识到学习科学的价值。教学中,培养学生的科学素养,让他们喜欢科学,善于研究琢磨,打好学习科学的基础。本人教学有年,略有教学体悟,下面略作举例。一、重视科学的教学工作当前国际社会的竞争,其实质就是科学水平的较量,科学技术发达,综合国力雄厚,民族地位也随之增高。教学当中要让学生认识到科学的重要,要让家长们关注孩子对科学重视的程度。科学技术是第一生产力,教育     

广西中小企业自主创新能力提升探究

伴随着我国科学技术的快速发展和知识经济的来临,企业竞争和社会经济的快速发展,以及综合国力的加强,逐渐集中表现在科学技术竞争方面,在一定程度上科学技术创新是当前的国家发展核心。所以我国十六届五中全会在企业自主创新中制定出了我国发展的主要战略方向,并且提出了以强化我国企业自主创新为核心来作为企业经济发展的重要战略。但是在很大程度上我国广西地区是属于经济发展不平衡地区,在广西地区的企业自主创新能力方面也是极为薄弱的,因此广地地区的中小型企业自主创新的能力是促进广西整体社会经济发展的重要点。这也是中小企业在激烈市场竞争中占据优势地位的必然选择。基于此,本文主要是分析了广西中小企业自主创新能力提升的相关问题,予以有关单位参考与借鉴。