基于虚拟仪器的过程控制远程实验系统

以过程控制实验设备为前端实验平台，结合虚拟仪器和网络软硬件资源，组建基于虚拟仪器的过程控制远程实验系统。不仅可以充分利用现有的网络资源开展远程实验教学，而且可以通过网络进行远程实物实验，从而实现仪器设备、实验资料、测试经验以及实验数据等的网上共享，大大提高了实验效率和实验资源利用率。给出了一套远程过程控制实验系统的组建方案，并重点研究和分析了实验系统的数据采集和数据通信。     

液压传动实验网络管理系统

针对传统的液压传动实验教学模式,重点介绍了基于网络数据库的液压传动实验网络管理系统总体框架和主要功能,并进行了实例验证,实现了师生之间对实验的远程交互.研究结果表明,基于网络数据库的液压传动实验网络管理系统使用效果良好.实践证明,该实验教学网络系统具有一定的实用价值和推广价值.     

WEB远程实验室的构建及实现

随着计算机网络技术的飞速发展,远程实验不再是梦想.目的在于设计出一个远程控制网络,控制一台远端西门子S7-300系列PLC,进行远程PLC实验,制订出总体的设计方案,研究基于WEB的PLC远程实验方法,完成基于WEB的PLC远程实验系统的设计.利用远程控制系统进行PLC实验,它将实现实时控制、及时消除隐患、提高系统的可靠性,还可以节省人力和财力、消除一些人的不确定因素.远程控制系统还可以与企业网融合在一起,使企业的生产、管理、销售和科研真正实现在一个大系统中,使企业的内部资源达到优化配置和外部条件达到最佳利用,在竞争中处于有利位置.     

基于ARM和FPGA的远程实验系统研究

为了解决传统实验教学场地有限和教学管理局限的问题,设计了基于ARM和FPGA的远程实验系统。该系统以ARM9处理器作为主控制器,通过以太网控制FPGA的配置和实验操作,最终在PC端界面上的实验结果与实际实验相符。该系统实现了FPGA实验的远程交互操作,使得实验教学活动更加灵活,突破时间和空间的限制,实验室资源得到最大程度共享。     

虚拟PLC仿真实验平台的设计

为解决目前PLC仿真实验平台在无PLC硬件条件下无法进行PLC实验及远程资源共享的问题,提出了一种完全虚拟条件下的PLC仿真实验平台。该实验平台由PLC仿真软件GX Simulator、工业组态软件组态王和虚拟串口软件VSPD组成。PLC仿真软件虚拟实际的PLC,工业组态软件模拟实际的控制对象,虚拟串口实现虚拟PLC和组态王的通信,并可以通过Web发布将实验平台与各个用户终端相连,实现实验资源的远程共享。该实验平台充分利用现有计算机和网络资源,满足了学生自主学习和自我学习的要求,是一种先进的PLC实验教学系统。     

基于LabVIEW的远程虚拟实验室的实现研究

远程虚拟实验室为网络教学的实验教学环节提供了有力的保障,是传统实验教学的有效补充。本文针对当前虚拟实验室的研究现状,以当前较为流行的图形化编程语言LabVIEW为开发平台,研究了基于LabVIEW的远程虚拟实验室的实现方法。研究结果表明:利用LabVIEW的网络通信功能,用户可以方便快捷的构建基于B/S和C/S混合模式的远程虚拟实验室,实现软件共享和硬件共享。     

PLC实验课程教学改革的探讨

为提高实验资源利用率,在原有PLC实验箱的基础上,建设远程虚拟PLC实验平台,配合多层次实验教学内容,满足不同年级不同专业能力学生的实验要求。     

基于LabVIEW的网络虚拟实验教学平台设计

针对目前高等学校实验室仪器短缺、设备陈旧、采购新设备投入资金量大等问题,提出了基于LabVIEW虚拟仪器与互联网技术相结合的网络虚拟实验教学平台。该平台采用基于B/S结构访问网络虚拟实验平台,利用LabVIEW的远程面板技术实现虚拟实验仿真界面,通过LabSQL将仿真结果保存到数据库,并通过实验教学综合平台,实现实验教学管理功能。试验应用表明,该网络虚拟实验教学平台具有开发设计简便、更新维护快捷、资金投入量少等优点,为今后高校实验室建设提供了一种思路。     

远程数字电路与系统实验平台的设计与实现

为了实现数字电路与系统等课程的远程实验教学,根据数字电路与系统的课程特点,设计了一种基于网络的实验教学平台.该系统采用双C/S结构,由数字电路与系统实验装置、实验客户端软件、服务器管理软件等3部分组成,对平台的整体框架、控制功能和方案设计给予了说明,阐述了系统客户端、服务器和实验硬件平台的设计要点和实现方法.用户通过客...     

基于虚拟仪器的测试技术课程远程综合实验平台研究

基于YL-910传感器综合实验仪、NI-ELVIS教学实验套件和计算机,应用LabVIEW开发了测试技术远程综合实验平台。在节约实验仪器资金投入的情况下,充分利用网络资源,使实验教学在时间和空间上得到延伸和扩展,有效改善了实验教学的条件和水平,并通过示例说明了远程虚拟实验的原理和设计方法。     

大学英语教学中学生自主学习能力的培养

培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机，创设发展性的课堂教学模式，加强对英语学习策略的训练，充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施，逐步培养学生自主学习的能力。     

基于网络的EHA伺服教学实验台设计

集成化的电动静液作动器(EHA)已是未来飞机作动系统的发展主流,高校中针对EHA理论课程也逐步开设,而一台EHA伺服控制实验台非常昂贵。为了满足教学需要,同时提高实验台的利用率,基于此设计并实现一套基于互联网的EHA伺服教学系统。该系统可突破时空限制,教师在课堂的理论教学中可随时通过网络控制远在实验室的设备,并通过网络把实验设备的数据和图像实时的传输回课堂,在有网络的情况下,学生在课下也可通过注册账号预约实验的方式实现远程编程实验。这样不仅提高了实验台利用率,同时也避免了扎堆实验的尴尬,保证学生的实验质量。这种理论与实践一体化同步教学系统,开创了理论与实验结合的新型教学模式。     

基于MVC架构的电工电子网络实验室的B／S实现

为了解决传统实验教学中仪器设备不足、实验场地有限、学生不能及时进行实验等问题,以远程网络实验室的形式,提出了基于B／S的网络实验室构架,为用户提供了通过互联网从浏览器登录、进行远程实验的平台。详细介绍了构架前端以AdobeFlex技术。在MVC架构下实现Browser与Server的网络通讯,并从客户端抽象出了中间层（数据交换层）,完成了整个系统的数据收发工作,服务器则负责转发从客户端到实验端的数据包。研究结果表明,该平台具有良好的可扩展性、可维护性以及良好的二次开发接口,可以根据需要扩展新的实验。     

基于互联网的液压回路综合实验台设计

设计了利用互联网及远程控制的液压回路实验系统,可实现现场及远程的可视化实验及教学。教师和学生用电脑或手机在学校的多媒体教室、宿舍等网络信号覆盖的地方,通过实验台的排队申请系统,实现远程和互联网模式下的远程教学实验。试验台可以通过手动及计算机伺服控制系统进行调节,可进行20多种液压基本回路的实验。     

基于网络的液压控制阀性能实验教学系统设计

伺服阀和比例阀是液压控制系统的核心元件,其性能的优劣直接决定了控制效果。基于互联网的液压控制阀性能实验教学系统根据现代教学特点和《液压伺服与比例控制系统》、《液压控制技术》等课程的实验教学及其扩展创新要求而设计。它采用灵活多变的模块化设计思想,为实验教学系统功能可扩展性提供基础。由于传统教学中理论与实践的时空隔离,对于抽象深奥的理论,学生的学习效率不高,基于此,该教学系统结合了网络远程控制技术,使教师能够在课堂上讲解理论的同时,还能快速的通过网络连接实验室的实验设备,完成配合理论讲解的实验内容,使课堂更生动,帮助学生的课堂学习。     

基于LabVIEW的网络化虚拟实验设计

文章运用图形化编程语言LabVIEW设计了虚拟实验用于教学,并实现了网络发布。基于网络的虚拟实验,实现了远程控制和资源共享,可以节省大量仪器设备的经费投入,为实践教学提供了一种全新的现代化手段,便于实现开放式管理,扩大教学规模,有助于学生创新能力的培养。     

机械工程基础网络虚拟实验室的构建研究

介绍了机械工程基础网络虚拟实验室的构建过程。利用三维CAD软件SolidWorks建立常用机械零部件的三维模型。利用网络技术和基于SolidWorks的eDrawings软件,构建了网络虚拟实验室。研究表明,利用网络和虚拟技术进行实验教学,丰富了教学资源,有助于教学创新和提高教学效果。