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计算机教学中的信息反馈运用 总被引：1，自引：1，他引：0
曹伟 《辽东学院学报(自然科学版)》2011,18(1):63-65,71
作者依据信息反馈传输系统模型,建立计算机教学信息反馈系统模型,并应用于计算机课程的教学实践中.教学是给定信息,学生是被控对象,学生掌握知识与技能的程度是真实信息.由真实信息和信息反馈的检测功能就可以得出教学过程的成功与否,从而形成反馈信息,对给定信息进行调控,完成一次控制过程.类似的过程一般要进行多次.所有这些构成了教... 相似文献
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本论述了信息反馈原理在体育教学中的重要作用,“教与学”、“学与教”反映了在信息反馈调控下教师主导作用与学生主体发展的新型教学观念,是信息反馈原理在现代体育教学理论中的进一步发展,教师既要重视教学信息的输出与反馈,同时也要注意学生主动的学习过程发出的具有思维性、创造性的信息及对教师提出的反馈要求。 相似文献
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将毕业生在校学习期间的教学质量与工作后的素质评价相关联，运用抽样调查的有关理论及系统分析技术，通过构建数学模型，对影响教学质量的因素进行在线分析，对教学质量进行评判，从而建立适应我国市场经济发展的较为完善的高等学校毕业生教学质量信息反馈系统。 相似文献
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郑正 《安徽冶金科技职业学院学报》2012,22(1):58-60
针对计算机教学中存在的问题,提出一种运用虚拟机技术的解决方法,该方法可使学校的现有设备得到充分利用,缓解设备紧张状况,还能为学生增加不少的实践动手机会,从而保证计算机实训课程的正常开展。 相似文献
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计算机在平面设计教学中的运用与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
吕方正 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(9):178-179,186
计算机辅助设计是一把双刃剑,它对平面设计的影响是一分为二的,在给设计手段带来巨大变化的同时,也出现了一些值得我们反思的现象。否定它是不可能的,而完全依赖它也是不可取的。 相似文献
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王琴 《安徽冶金科技职业学院学报》2008,18(3):68-70
在信息技术高速发展的今天,传统教学手段已不能满足数学教学的需要。而计算机多媒体技术的恰当运用,给“沉闷”的数学课堂增添了无限生机,为学生提供了更为广阔的学习空间,优化了数学教学。 相似文献
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启发式在计算机教学中的运用 总被引：1，自引：1，他引：0
范剑波 《宁波工程学院学报》1999,(2)
本文通过对计算机教学工作实践的总结,论述了启发式在计算机教学中运用的前提、运用的方法和现代化教学手段在启发式教学中的作用,并对其实施中的一些关键问题进行了讨论。 相似文献
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薛蓓红 《常州信息职业技术学院学报》2003,2(1):84-86
本文在理论和实践的基础上就计算机辅助教学在英语教学中的功能进行了阐述，它能创设丰富的语言环境，激发学生的学习兴趣、增大课堂容量，提高教学效率，改革教学手段及拓宽教学资源渠道，同时，对于计算机辅助英语教学的实施提出了教学需要，学生主体，实用高效和创新提高四大原则。 相似文献
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从教学质量监控体系及教学信息反馈系统的构成着手 ,阐释了教学信息反馈系统的运作机制 . 相似文献
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高校教学质量监控体系之信息反馈系统的运行 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量信息反馈系统作为教学质量监控体系运行中的一个重要环节,有助于增强整个教学质量监控活动的自我纠错能力,使教学质量监控体系处于不断优化、不断完善的过程。文章在简要分析教学质量监控与信息反馈关系的基础上,阐述了高校教学质量监控体系中信息反馈系统的组成及运行规则,对各信息反馈子系统的运行进行了较为详尽的说明。 相似文献
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本文论述了信息反馈原理在体育教学中的重要作用,“教与学”、“学与教”反映了在信息反馈调控下教师主导作用与学生主体发展的新型教学观念,是信息反馈原理在现代体育教学理论中的进一步发展,教师既要重视教学信息的输出与反馈,同时也要注意学生主动的学习过程发出的具有思维性、创造性的信息及对教师提出的反馈要求。 相似文献
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刘亚楠 《吉林建筑工程学院学报》2014,(6):61-63
随着当前教育教学方法的多样性以及知识更新速度的加快,传统的教学方法已不能满足当前的教育形式.本文主要论述了任务驱动教学法的概念及在当前的计算机语言VB教学中如何应用任务驱动教学法,以及在任务驱动教学法实施过程中应该注意的问题. 相似文献
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董金昌 《辽东学院学报(自然科学版)》2004,11(1):60,58
本文将反馈原理如何更好地运用到技术教学中去,进行实践与探讨,目的是将体育教学改革落到实处,提高技术动作掌握能力,为全面发展学生身体素质奠定基础。 相似文献
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杜思民 《河南机电高等专科学校学报》2006,14(5):100-102
反馈原理用于指导英语教学,对于学生来说,可以强化正确,找出差距,改进学习方法;对于教师来说,可以及时掌握教学效果,有利于调整教学活动,改进教法。本文阐述了获得反馈信息的方法及如何利用反馈信息实行超前控制。实践表明,对提高英语教学有很大裨益。 相似文献
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