加强学籍管理制度建设保障研究生培养质量

近几年来，我国的研究生教育蓬勃发展，招生规模逐年增加，人才培养模式呈现多样化趋势。保证培养质量已成为当前研究生教育管理工作的重要任务。以《普通高等学校学生管理规定》为政策依托，建立健全各项规章制度，做到制度规范化、标准化，是我们做好研究生教育管理工作的基础；严格过程管理对于提高研究生培养质量能够起到积极的保证作用；坚持中期考核，建立淘汰制。进一步完善研究生信息管理网络系统等这些过程管理的措施都能促进研究生教育的良性发展。     

毕业设计教学环节质量监控体系的研究与实践

毕业设计是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能分析和解决实际问题的一个重要环节,是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验.因此,毕业设计在整个本科教学中所处的地位和所起的作用,是其他教学环节无法替代的.近年来,出现了在教师和学生中对毕业设计不同程度的忽视现象以及影响毕业设计质量的问题,这些在毕业设计工作中出现的问题,既有客观因素,又有主观因素,既有个人问题,又有管理问题,但从根本上讲是由于管理不严、监控体系不完善导致的结果.因此,加强毕业设计环节的科学管理,形成有效的监控体系,已经成为全面提高毕业设计整体质量的一个刻不容缓的课题.     

学科点环境对研究生培养质量的影响

在去年召开的第三次全国教育工作会议上，教育部制定了“面向21世纪教育振兴计划”，提出了实施“高层次创造性人才工程”，“高等教育要成为知识创新和高层次创造性人才的培养基地”等目标。这些目标给高校的高层次人才——研究生的培养工作     

新建本科院校实践教学质量监控与评价体系的构建

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种非常重要的教学活动,文章论述了实践教学质量监控与评价体系的重要性及其特殊性,在此基础上,提出了新建本科院校构建实践教学质量监控与评价体系要遵循有效性、独立性和激励性原则,采取增设实践教学质量监控与评价工作机构,制订科学合理的实践教学文件,建立实践教学质量反馈机制等方法与措施.同时指出,实践教学质量监控与评价体系是一个开放的体系,要根据实际情况不断调整和完善.     

关于进一步完善研究生培养过程的几点建议

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育.随着研究生招生规模的不断扩大,研究生培养工作中的一些问题也略显端倪.如何完善研究生的培养过程,提高研究生培养质量是目前亟待解决的问题.本文通过对培养过程中所存在的一些问题的探讨从几个方面提出解决方案.     

发挥科研院所优势探索提高研究生培养质量的途径

冶金建筑研究总院是首批硕士学位授予单位，有硕士学位授权专业4个，已招生116人，获得学位103人，留院工作50人，多数已成为各专业的技术骨干，为总院的建设和发展作出了贡献。     

导师组在军校研究生培养中的作用

分析了构建导师组指导培养研究生模式意义,提出导师组组织形式和方法,研究了在导师组指导模式中应该把握的问题,为积极推进军校研究生培养改革,提高研究生培养质量提供参考。     

质量预警监控的探索与实践

介绍了质量预警监控系统在生产中的实际应用,通过强化管理,使焦炭质量得到了有效控制,焦炭质量事故明显减少,并为高炉顺行打下了坚实的基础。     

资源共享优势互补探索博士研究生培养的新模式

21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪.在这个历史进程中,研究生教育承担着为国家现代化建设培养各类高层次专门人才的战略任务.博士研究生作为我国最高层次的人才,其培养质量对国家经济的发展与社会的进步举足轻重.当前,高等院校普遍面临着招生规模的不断扩大与学校有限教育资源之间的现实矛盾.本文结合我们与中科院有关院所多年合作培养博士研究生的实际体会,对高校与科研院所联合培养博士研究生,实现资源共享、优势互补的新型培养模式进行探讨.     

通过加强导师队伍建设提高全日制工程硕士研究生培养质量

介绍国外研究生导师制度,根据我国目前研究生导师队伍现状,分析全日制工程硕士研究生导师队伍建设的紧迫性,给出全日制工程硕士研究生导师队伍建设的对策与建议,即高校人才引进、创新实践型导师的培养、依托优势学科加强导师组建设、实行学术休假制度进行导师培训、建立合理的兼职导师引入机制和严格导师遴选以及健全导师监督制度等六个方面.     

合理构建培养体系全面提高工程硕士培养质量

培养工程硕士是我国为面向生产第一线培养高层次人才采取的重大举措.它着眼于加快我国工矿企业和工程部门,特别是国有大中型企业的科技队伍和管理队伍建设,通过提高在职工程技术和管理人员的素质,增强我国企业实力和参与国际市场竞争的能力.我国在1997年正式设立工程硕士专业学位,实践证明,它不仅加强了企业与高校的联系,而且是高等教育面向社会经济主战场的切入点,是高校从封闭式办学向开放式办学转变、高等教育日益社会化的具体体现.工程硕士的培养,不仅为企业造就了大批优秀实用人才,而且推动了企业建设发展和技术进步.     

专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构

通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和实践探索亟待重点强化。从“组织决策、规章制度、教学管理、资源保障、成果产出”五个维度,对“一体化”体系建构进行了阐释。     

完善质量监控体系提高本科生毕业设计（论文）质量

规范毕业设计（论文）教学环节过程管理,强化教学运行过程的质量监控,能够保证和提高毕业设计（论文）质量。要进一步加强本科生毕业设计（论文）质量监控,构建比较完善的毕业设计（论文）质量监控体系。     

浙江农林大学研究生党建工作实践与探索

随着研究生招生规模的扩大、研究生党员人数的增加,研究生党建工作面临诸多新情况、新问题和新挑战亟待我们去研究、探索和解决.本文介绍了浙江农林大学创建"生态支部",实践科学发展的研究生党建工作实践,给高校研究生党建工作创新提供了一个新思路.     

关于提高工程硕士研究生培养质量的思考

改革开放的深入，经济体制的深刻变化，工业生产和科学技术的突飞猛进，使我国的工矿企业面临着国际和国内市场日益激烈的竞争。市场竞争是人才的竞争，它对我国的高等教育事业提出了更高要求。为了适应这一形势，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，国务院学位委员会、原国家教委于1997年批准设立了工程硕士专业学位。     

国家创新体系建设与我国研究生培养模式的改革

"国家创新体系"(national system ofinnovation),又称为"国家创新系统",是20世纪80年代末、90年代初西方技术经济中兴起的一种理论.这一理论一经提出,立刻吸引了技术经济学与创新领域中许多研究人员以及发达国家和发展中国家决策者们的广泛注意.     

要重视在职研究生的培养

在职研究生的教育打破了传统教育的时空观、学习观、师生观。符合现代素质教育的终生教育、回归教育以及学习型社会的观念。深入分析在职研究生素质中存在的问题．认识在职研究生素质教育的重要性，探讨在职研究生素质教育的途径，具有深远的意义。     

日本大学研究生科研创新能力培养模式

以日本名古屋大学研究生创新能力培养为例,介绍并分析了日本大学研究生科研创新能力培养模式中较有特色的两个方面:依靠紧密的“产学研”实践培养研究生科研创新实践能力,搭建并完善各层次研究生学术交流平台,为培养研究生科研创新能力创造机会.并对完善中国研究生创新机制提出看法.     

“四新”建设背景下转型发展高校实践教学质量监控体系建构与完善

厘清转型发展高校实践教学质量监控的现存问题及成因,明确实践教学质量监控的重要性,确立实践教学质量监控原则,建构并完善实践教学质量监控体系,是转型发展高校加强和改善实践教学工作的前提。     

矿井通风系统的信息化管理与监控策略

矿井通风对于矿山的生产有着重要的影响,在矿山的生产中占据了重要地位,矿井通风的管理质量如何,直接关系到矿山的安全生产与效益。矿井通风技术与管理水平主要是通过大量的通风系统参数与信息反馈的,矿井通风系统具有信息量大、影响因素多及风地点不集中等特点,导致通风系统的信息化管理与监控具有一定的难度。文章基于当前计算机图形化、可视化技术快速发展的背景下,提出了构建可视化的通风安全信息系统,提高通风系统管理与监控的有效性。