生态修复技术课程思政建设研究与实践

生态修复技术课程以服务国家“生态文明建设”为使命，把握“培养具有深厚环境领域专业知识和可持续发展理念”的人才培养目标，从“生态文明”“绿水青山”“生态伦理”等思政要点出发寻找与课程讲授的契合点，提炼课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，帮助学生树立社会主义生态文明观，培养生态环境保护责任感和从事环境工程相关工作的基本素质与能力，激发专业荣誉感和责任感。     

高校后勤改革中职工思想政治工作之我见

高校后勤思想政治工作是学校教育管理组成部分,是高校后勤事业的基础和保障。高校应当从强化楷模意识、服务意识、合作意识、人本意识等四个方面加强职工的思想政治教育,充分发挥思想政治工作的作用,确保高校后勤社会化改革顺利推进。     

生态意识、生态潜意识与生态消费

人类必然要从原始文明、农业文明、工业文明过渡到生态文明,而在构建生态文明的过程中,生态意识、生态潜意识以及建立在生态自我基础上的可持续发展的生态消费,将是构建生态文明的核心.文章着重分析生态意识、生态潜意识与生态自我之间的矛盾和冲突,以及它们对生态消费的影响,并提出建设生态消费的紧迫性和必要性.     

高校思想政治教育对中国传统文化的传承与创新

中国五千年的文明发展史所积淀的丰厚精神宝藏,为现代高校思想政治教育创新提供了取之不尽,用之不竭的精神资源.高校思想政治教育理论的创新,应以中国思想政治教育的时代性为语境,活化传统德育资源,塑造民族共同价值观,更新思想政治教育观念,创新教育方式与方法.     

浅析大学生思想政治教育现状及对策

大力加强和改进思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线意识,是高校坚持社会主义办学方向和培养目标的思想保证和政治保证.本文通过对思想政治教育的概念、演变过程、新时期大学生思想政治教育工作存在的问题以及采取相应的对策进行剖析,指出我们该怎么对当代大学生进行思想政治教育.     

谈新时代高校思想政治教育与互联网的应用

本文通过阐述新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,强调在互联网时代如何更新现念,培养和增强网络意识,加强网络思想政治教育,帮助青年大学生树立全新的世界现,确保网上思想政治教育的可持续发展,进一步加强对当代大学生的思想政治教育工作.     

新时期党政机关思想政治工作的剖析

新时期党政机关思想政治工作要从人们思想活动、形势、任务的特点出发,掌握和了解人们在市场经济条件下所产生的竞争意识、经济意识、利益意识以及多变的思想形态.进行有的放矢的思想教育,疏导和渗透,提高人们对新时期形势、任务以及发展特点的认识,激发人们对建设现代化事业的主动性和积极性,同时,各级党政机关领导干部要重视思想政治工作,增强思想政治工作的针对性和有效性,提高激励机制在思想政治工作中的作用.     

基于生态文明的鄱阳湖农村环境问题分析及污染防治对策

对鄱阳湖农村环境问题进行了调研和分析,从生态意识文明建设、生态行为文明建设、生态制度文明建设、生态产业文明建设4个方面阐述加强鄱阳湖农村环境污染防治的对策与建议,为鄱阳湖生态经济区的环境保护规划与建设提供科学决策依据.     

生态文明、科学发展与社会主义

建设生态文明,是对现代工业文明和资本主义生产方式的局限性进行深刻反思的结果,是对人类文明进步思想的继承和发展.党的十七大明确提出建设生态文明的历史任务和根本要求,党的十七届五中全会强调以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,促进经济社会发展与人口资源环境相协调,提高生态文明水平,表明我们党对中国特色社会主义本质属性和发展规律的认识更加全面、更加深刻,预示着中国特色社会主义建设总体布局由经济、政治、文化、社会"四位一体",进一步拓展为经济,政治、文化、社会、生态"五位一体",昭示着中国特色社会主义更加美好、更加广阔的发展前景.科学发展观作为新世纪新阶段指导我们党和国家事业发展的科学理论.是统领我国经济社会发展全局的战略思想,当然也是统领生态文明建设的指导方针.只有坚持以科学发展观统领生态文明建设,促进恩想观念和发展方式的根本转变,倡导和实行一套低能耗的生产体系和适度消费的生活方式,才能顺利完成由温饱型社会向小康型社会过渡.并最终实现共同富裕和每个人自由而全面发展的理想目标.     

浅谈我国现阶段生态文明的构建

"生态文明"成为自党的十七大以来,我国社会生活中最为响亮的主题词之一,建设生态文明是人民群众的美好愿望和迫切要求.生态文明是对工业文明的积极扬弃和超越,它要求人类改造自然的同时,要保护好生态环境,实现"人一一自然一一社会"的和谐共生.本文从生态文明的形成及其内涵分析入手,试图从加强生态明意识、完善环境法制、发展生态产业和加强全民参与等方面,来探讨具有中国特色的生态文明的构建路径.