"以人为本"做好高校党建工作

高校党建工作要抓住"以人为本"这个核心.在开展党的班子建设、进行党员教育、发展新党员、发挥党组织在学校改革与发展中的作用等工作中,都要用"以人为本" 的思想来指导.     

对高校管理中"以人为本"观念的解读

在高校管理创新中,对于人的因素的解读具有决定性的意义,发挥全体师生员工的积极性是高校管理创新的关键,而这一点恰恰容易被忽视。高校管理中涉及人的因素有三个重要观念,即人本观念、民主观念和法治观念,“以人为本”是高等教育的根本要义,对人的激励应成为高校管理活动的原动力,民主管理和依法治校是问题的关键。     

21世纪公园现代化建设新理念--关注健康,以人为本,构建"四化"体育公园

目前,我国现有的体育公园由于建设布局和产品设计上存在诸多敝端,一度出现"门前冷落鞍马稀"的局面.为了改变这种局面,必须以人为本,对公园建设重新审视和定位,从新的视角对公园设施、环境、项目、内容等方面进行探索研究,对公园建设提出新的见解和方案,构建"灵性化"、"人文化"、"绿色化"和"人性化"的"四化"体育公园.     

高校以人为本的教师管理理念探析

教师是高校发展的主体,是高校最核心的资源和竞争力的源泉。实施“以人为本”的管理理念是高校教师管理的必然要求,它有利于高校教师能够得到全面而自由的发展。阐释高校以人为本的教师管理理念的内涵,分析现行高校教师管理中存在的种种问题和弊端,提出实行情感管理、注重教师个性化发展、倡导“无为而治”的柔性管理方式,创设和谐宽松的校园环境,发挥激励的正强化功能作用,实施“以人为本”教师管理理念的实践策略。     

以"三个代表"为纲领加强高校"两课"教学

高校"两课"是思想政治教育的主渠道和主阵地."三个代表"是新时期指导我们各项工作的重要思想;高校"两课"必须以"三个代表"为指导,特别是必须坚持用先进文化即有中国特色的社会主义文化武装我们的头脑,教育好学生,推动先进文化的不断发展.     

高校辅导员管理育人工作要坚持以人为本

管理育人是高校人才培养的重要工作,在落实科学发展观,构建和谐校园的新形势下,高等学校必须要树立以人为本的观念,坚持"以人为本",突出学生主体地位;坚持与时俱进,开拓创新,为建设中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的高素质的建设者和接班人。     

论"以人为本"的高等教育理念

党的十六届三中全会提出了坚持"以人为本",促进全面、协调和可持续发展的科学发展观.科学发展观的提出必然要求高等教育具备与之相应的发展观.通过系统地探讨"以人为本"的高等教育理念的内涵,分析"以人为本"教育理念与高等教育现状间之间的反差,提出了"以人为本",建构以学生为中心和以教师为主体的高等教育理念.     

实现高校图书馆"以人为本、服务创新"的探讨

讨论高校图书馆实现以人为本服务的必要性及实现以人为本服务的必要条件和改革创新的措施。     

论"以人为本"的柔性管理

加入WTO后,中国经济逐步融入世界经济,企业如何在新的形势下调整管理策略,提升自己的管理水平已成为刻不容缓的问题。以海尔为例,强调“以人为本”的企业管理,就组织、战略、市场、生产、营销等多种柔性要素对企业管理产生的作用作了分析和总结。     

努力实践"三个代表",切实加强高校保卫队伍建设

“三个代表”重要思想是新时期各项工作的行动指南,高校保卫队伍建设必须坚定不移地用“三个代表”重要思想统领工作方向,在开展保卫工作过程中,要努力实践“三个代表”,始终保持同师生员工的血肉联系,全面提高保卫干部队伍战斗力,实现管理与服务有机结合。     

ISO9000质量管理体系在高校质量管理中的应用探讨

社会的进步和经济的发展对高校管理质量提出了更高的要求,通过对ISO9000质量管理体系的分析可以看出,在高校实施ISO9000质量管理体系是切实可行的。高校应认真分析各部门的管理职责,明确管理职责、资源分配、业务流程建立质量管理手册。通过内部审核建立起不断发现问题、自我完善和改进的机制,从而持续提高高校内部管理水平。     

新时期高校档案科学化管理的理性思考

档案管理是学校管理工作的重要组成部分。随着高校办学规模的不断扩大及办学层次的不断提升,高校档案科学化管理问题日趋重要。本文分析了高校档案管理的现状和存在问题,并在此基础上提出加强高校档案管理工作的对策。     

浅析现代大学制度下我国高校内部治理结构

现代大学制度是一个复杂的系统,主要分为政府对大学的管理制度、社会在大学中的参与制度和高校内部的治理制度。目前我国高校内部治理结构存在行政权力泛化、党政不分等弊端,需从平衡学术权力与行政权力的关系、建立健全大学章程等方面入手,不断完善我国高校内部治理结构。     

增强高校"两课"教学实效性新探

高校实现“两课”教学的目的,关键在于提高“两课”教学的实效性。然而,“两课”教学存在不同程度的教学失效问题。通过分析“两课”教学失效的表现、原因,探讨了增强“两课”实效性的对策,以期进一步提高“两课”教学效果。     

"非常"谈

本文从"非常"的语法功能和使用变化情况出发,考察了"非常"由表层的连用,发展为一个形容词,然后由形容词语法化为副词,在使用中逐渐以副词占优势的过程。提出副词"非常"由补语位置发展而来,继而在状语位置使用的新观点。并描述了近几年来"非常"的形容词用法有上升趋势的现象。     

试论高校物业管理

目前高校物业的管理现状还存在着许多不尽人意的地方，高校后勤社会化为物业管理提供了可能性。发展高校物业管理要转变3种观念、遵循6个原则、注意4个方面的问题。     

高校管理制度与法律制度之比较

高校扩招进行到今天,高校学生已经成为一个十分庞大的群体,每一所高校就是一个群体特定的小型社会。要建立起一个良性发展的社会需要有程序正当、公平正义并且适应当时社会的法律制度作为支撑,同样,要管理好一所高校,保障高校的正常教学、工作和生活秩序,保证生活在其中的学生能够得到全面健康的发展,需要建立起针对学生群体的完善的管理制度。而作为社会最普遍最一般的规则——法律制度,随着社会发展到今天,经历漫长时间的淘洗,能够对最普遍的大众予以约束并获得遵守,因此,本文将以大见小,从法律制度与高校管理制度之对比的角度,以制度建设最一般的理性来思考怎样完善高校管理的制度建设。     

关于做好大学生就业管理工作的探索

随着大学毕业生的逐年递增,大学生的就业问题越来越突出,而大学生的就业管理工作也就显得愈发重要.本文通过对就业管理工作实践的总结,并结合当前学校和社会实际,对大学生就业管理工作提出了改进意见和具体措施,以促进就业管理工作更加科学化和规范化.     

邓小平“人才尊重论”与高校教师队伍建设

邓小平“人才尊重论”为改革开放后加强高校教师队伍建设奠定了重要思想基础,把对人才作用的认识提高到了全新的高度,在教师的选留引进、学术带头人和骨干教师的培养选拔、优秀教师的合理使用等方面都具有重要的现实指导意义。     

一流本科专业建设背景下高校“金课”建设研究

一流本科专业建设是新时代高等教育体制创新的重要举措,是高校贯彻科教兴国战略的落脚点。通过对“金课”建设的现状进行调查,以国际交流英语课程为切入点,分析了过于强调语言技能训练、“两性一度”尚有距离、不符合创新人才培养举措的问题,提出了“金课”建设的措施,即厘清课程实践目标、优化课程建设结构、丰富课程建设形态、提升教师实践能力,为高素质人才培养提供了新思路,实现高等教育的高质量发展。