‘You can't not go with the technological flow,can you?’ Constructing ‘ICT’ and ‘teaching and learning’

This paper seeks to show how ‘policy’, ‘management’ and ‘information and communications technology’ (ICT) were constructed for schools in England between 2000 and 2003 and to discuss some effects of these constructions on teaching and learning in the institutions involved in the InterActive Education Project. It argues that their contribution collectively constituted ‘ICT’ as a particular kind and form of challenge for schools, and that recognising the nature of this constitution is crucial to understanding the relationship between ICT and teaching and learning. Informed by an abductive methodology, this paper draws on analyses of policy documents and interviews with the head teachers of the educational institutions taking part in the InterActive Education Project to show how the possibilities and opportunities of using ICT were shaped by those constructions. It suggests that the main policy framing ICT in education over the period in question, the National Grid for Learning, had the provision of hardware and infrastructure as its main target, but offered little advice on how they might be used. This constituted the core of the management problem of ICT for schools. The final section of the paper outlines some of the mechanisms through which schools addressed these issues and discusses some possible implications for what counts as ‘teaching and learning’ with ‘ICT’.     

新媒体艺术与叙述性小探

本文从概念、历史、现状与发展趋势方面研究当代新媒体艺术的关键概念——叙述性,取世界各地有影响力的艺术家作品为例,讨论了关注新媒体艺术叙述性的重要性,辨证地寻找新媒体艺术与高速发展的电脑高科技的合理关系。     

新媒体与数字化叙事

本文以现代多媒体艺术为例,对计算机语言特有的叙事及表达方式进行了比较和描述,并指出了它与传统艺术表达思维的重要区别。着重以从安迪·沃霍到白南准等一系列观念性的多媒体艺术为例,指出了当代的计算机语言在艺术的发展方向及探索之间的价值,并对计算机引导的元素性语言与艺术品整体及本质的关系,做出了实验性的探讨。     

Teaching New Product Development Using the ‘CityCar’ Simulation

Innovation management is an important subject which needs to be taught effectively in business schools and on engineering degrees. One of the key topics – new product development (NPD) – is complex and is challenging to teach. Management simulations are thought to provide a good mechanism for teaching intricate and practical topics and so an NPD simulation was developed – the CityCar. This paper describes empirical research on how students' perceptions of NPD change as they complete the CityCar exercise. Overall, the research shows that simulations have significant potential in teaching NPD. The changes in students' perceptions provide evidence that the CityCar exercise achieves its intended learning outcomes in demonstrating the importance of technical and commercial knowledge and the need for a disciplined management process in NPD.     

新媒体时代表达方式的变革

随着人类社会的进步、科技的发展。“传播”与“艺术”的表达在不断地发生着变革,作为新媒体的产物,直接影响着人们对文化的传播、发展,打破了传统媒体的形式,网络技术的不断发展使新媒体形式更加多样化、大众化,不断改变着传统媒体主导大众的媒体形式。     

新媒体艺术的分众性研究

伴随着数字化时代的到来,新媒体艺术应运而生,在信息化的浪潮中,它重新诠释了技术和艺术结合的魅力,展示出极强的生命力和发展潜力。本文就新媒体艺术的分众性进行相关讨论,旨在明确设计作品的受众对象,有效提高最终作品的信息感知能力。     

论新媒体环境下的品牌设计与传播

新媒体环境下,品牌的设计与传播更容易实现同消费者戏剧性沟通,其方式包括广告电影+互动网站传播、网络衍生品传播、悬疑视频+信息网站传播、事件营销+博客传播、单纯网站的趣味传播、病毒短片传播、社会关系网络(SNS)传播等。这些传播方式应该围绕品牌形象的核心和本质,同传统媒体结合起来,围绕消费者展开360度的品牌沟通。     

新媒体时代的网页设计

因特网的发展把人类带入了一个全新的媒体时代。今天网络已经深入到我们生活的每一个地方,网络动画、网络视频、虚拟网店等多媒体信息大量搬上网络。作为网络信息传播的载体——网页的设计也提出了更高的要求,而多媒体网页已经成为新媒体时代网页设计的发展趋势。     

Putting the ‘theory’ back into grounded theory: guidelines for grounded theory studies in information systems

Over the past decade, there has been increasing interest in the use of grounded theory in information systems research. Grounded theory is a qualitative research method that seeks to develop theory that is grounded in data systematically gathered and analysed. The purpose of this paper is to suggest guidelines for grounded theory studies in information systems. Our guidelines are based on a framework for theorizing in grounded theory studies that focuses on conceptualization and theory scope. Our hope is that the guidelines will help to raise the quality and aspirations of grounded theory studies in information systems.     

数字时代的新媒体艺术设计——略谈新媒体艺术设计的特点

现在,计算机已经介入或者影响到视觉艺术和应用艺术的各个领域,其影响之广,甚至使得人们产生了这样的一种印象——之前的一切其他艺术表现形式大有被归为传统形式之势。较之"传统的艺术设计",新媒体艺术设计的视觉风格、创作方式及其表现形态和涉足的领域已经发生了巨大的变化,设计活动的形态也不再囿于静态的实体性的现实设计,而趋于动态的非实体性的虚拟设计。     

新媒体背景下高校在线调研的应用探索

新媒体的应用极大提升了信息传播效果,对在线调研产生积极影响。文章分析了新媒体背景下高校在线调研 的优势和存在的问题,特此提出科学地设计调研问卷,选择在线调研网站,提高被调查者的积极性,应用新媒体进行推广等措施,以促进新媒体背景下高校在线调研的应用。     

新媒体环境下企业知识管理实施策略研究

随着互联网的快速发展和新媒体的广泛应用,企业逐渐开始重视知识管理在本组织的应用。本文从新媒体环境下企业知识管理的实施过程入手,分析企业在知识管理实施过程中出现的主要问题,进而提出新媒体环境下企业知识管理的实施改进策略,以期为企业今后能更好地实施知识管理与提升综合实力提供一定的参考。     

梦想与视觉——论新媒体传播下的展示设计视觉语言

新媒体的出现和普及大大改变了人们的生活方式和世界文化的进程。人与人之间的交流和沟通已经突破了时间、空间、距离等因素的限制而变得前所未有的直接与简单。交互技术,视频点播,虚拟社区等的广泛利用使得现代展示不再是对于参观者的单方面活动。     

新媒体时代民间文化艺术的保护与传承

长期以来,我国民间文化艺术的保护一直受到关注与重视。本文通过分析当下民间文化艺术的状态与新媒体的特点和发展趋势,给出二者互相促进、搭建"双赢"平台的可能。从而就新媒体时代,在传播民间艺术的同时,如何保护民间文化的原生性给出建议。     

浅谈新媒体装置艺术的经济效益与社会效益

本文是在新媒体崛起的时代对新媒体装置艺术的功能所作的概化总结。笔者首先提出新媒体装置艺术的四种特性,并在前人基础上,分析了可实现其经济及社会效益,在讨论其经济效益时引入地理学中的中心地原理探讨对新媒体装置广告的投放,并提出了对于新媒体装置艺术未来应用的种种展望。     

互联网思维下的新媒体营销探析

介绍了互联网思维与新媒体营销的概念。通过分析目前新媒体传播存在的问题,理清了互联网思维下新媒体营销的发展思路。提出系统化的营销思维实现新媒体营销的转向,建立可持续发展、协同联动的新媒体营销生态系统。     

On the simplex algorithm ‘revised form’

The purpose of this paper is an amelioration of the ‘product form of the inverse’ related to the revised simplex method. We give an algorithm to compute the inverse of the current basic matrix. This calculation requires approximately m² operations by using a tensor product and matrix addition. We apply this idea to the Gauss and Gauss–Jordan algorithms.     

关于新媒体艺术本科教育发展的探讨

数字信息技术的高速发展促使了新媒体艺术的诞生与蓬勃发展。国内各大高校也纷纷于2000年后开设与此有关的专业,主要从数字产品、网络媒体、视频影像等教学内容入手,引导学生创作利用各种数字、信息技术制作新形式的艺术与设计作品。目前,我国的新媒体艺术学科建设仍处于起步阶段,在专业特色发展和课程设置上都存在着一些问题,需要从理论和实践中去进一步地研究与完善。     

浅析网络新媒体与警察公共关系构建

网络新媒体相对于传统媒体具有传播范围更广,传播方式更多,时效性更强的特点,其影响力不容小觑。如何 在网络新媒体不断崛起的背景下构建良性发展的警察公共关系,已成为当前公安机关难以回避的重要问题。本文以网络新媒 体为研究对象,通过借鉴香港等地警方的经验做法,在分析网络新媒体的特点及重要作用的基础上,提出网络新媒体下警察公 共关系的构建策略,以期为公安机关及有关部门提供决策参考。     

新媒体时代手绘动画的个性化艺术表现策略研究

媒体的发展带动了动画产业的飞速前进,传统的手绘动画的优势逐渐消失,但是随着网络时代的到来,个性化需求被不断放大。手绘动画又有了发展的新优势。文章便是基于此进行论述。首先分析手绘动画的发展脉络,之后在创作手法及艺术属性两个方面探讨新媒体时代手绘动画的个性化,文章的最后结合自己的创作实践及部分优秀作品探讨新媒体时代手绘动画的个性化艺术实践策略。