GIS专业“多维式”实践教学模式探讨

实践教学在高校人才培养中占有重要的地位,对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有不可替代的作用。对于GIS专业来说,培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,提出了GIS专业"多维式"实践教学模式。并从课程实习、综合实习和毕业实习以及毕业论文写作几个方面进行了改革和探讨,取得了较好的效果,以期为GIS专业乃至其他专业的实践教学和人才培养提供参考。     

新工科背景下测绘工程专业实践教学改革研究

基于新工科背景,探讨测绘工程专业“虚实结合”实践教学改革。整合虚拟仿真技术、网络技术等技术,结合课堂实践、课程实习、毕业综合实习等不同实践环节,从测绘仪器、测绘场景、测绘过程、测绘实验项目4个方面设计“虚实结合”的实践教学体系。通过“喀斯特洞穴地质景观三维探测虚拟仿真实验”案例,帮助学生转变学习方式,培养学生自主学习、创新学习、反复学习等多种学习模式相结合的能力,提高实践教学效果。     

提高采矿工程本科生产实习效果对策分析

生产实习是采矿工程专业学生实践中最为重要的环节,该环节有助于提高学生的工程实践能力、有助于培养学生的专业意识与创新意识,由于各种因素的制约,实习效果与教学目标期望仍有一定差距。对采矿工程专业生产实习的现状及存在的主要问题进行了分析,针对提出的具体问题,提出了高校与企业合作、稳定实习教师队伍等改进措施,并进行了详细阐述。     

新形势下采矿工程专业“3+1”模式实践教学改革探讨

以问卷调查形式调研采矿专业应届毕业生对实践实习安排的意见和建议,在以生为本、与时俱进、结合实际的思想指导下,对采矿工程专业"3+1"模式实习实践教学改革进行探讨。结果表明,当前形势下,首先要对学生进行思想教育,树立专业信心;其次要改革实习实践教学培养方案,优化课程和时间安排;最后,提出运用多样化的教学方法和考核方式,提高学生的学习能力、创新能力、沟通能力等。     

《电钳工艺学》课一体化教学的探索与实践

为使《电钳工艺学》课的教学贴近煤矿企业对技术工人的要求，我校就该课的一体化教学进行了探索和实践，摸索出了一条切合实际、行之有效的路子。即从加强师资力量建设入手，将课程内容模块化、课题化；注重理论教学方法，在煤矿企业建立电气设备检修一体化教学基地；切实抓好学生的实习实训环节，使理论教学与实习实训紧密结合，突出学生实际操作技能和综合素质的培养，满足煤矿企业的用工需求。     

测绘专业《控制测量学》课程教学改革与思考

结合测绘专业《控制测量学》的教学实践 ,对课程教学中教学、设计、实习三个主要环节进行改革 ,对存在的问题及解决的措施进行思考。针对“控制测量学”内容繁多和当前控制测量手段多样化等特点 ,有效地进行课程教学和教学改革 ,对提高教学质量和培养学生的综合能力具有十分重要的作用。     

基于项目制的全仿真实例工程测量实习模式探讨

文中分析了测绘工程专业工程测量实习的现状,将项目制和仿真工程实例引入工程测量实习,并对项目内容、实习步骤和注意事项进行了总结。该模式的实施,提高了学生分析问题、解决问题的能力,使实践教学达到了理想效果。     

煤炭特色测绘专业创新型人才实践教学改革

实践教学是我国高等院校教学体系的一个重要环节,是培养学生动手能力和创新能力的内在要求.文中通过开放性实验室、“产学研”实践教学基地、各类科研项目构建三大教学平台;同时又结合中国矿业大学测绘专业具有煤炭特色这一特点,利用开展课题兴趣小组、特色研究课题等,构建创新实践能力培养的“非指导性”教学模式.文章通过各方面的探索与实践,并取得了一定成效.     

以现代工业培训模式改革实践性教学

中专学校机械类专业的实践性教学，在中等职业教育阶段占有重要的位置，在毕业生就业竞争日益激烈的形势下，其作用显得尤为突出。怎样改革实践性教学，以适应不断变化的形势，培养受社会欢迎的实用型技术人才，是教学改革的重要组成部分。对此，我们进行了一些有益的探索。1确立改革的指导思想和操作模式中专机械类专业在以往一直采用传统的教学模式。在理论教学中采用的老三段，即“基础课教学”、“专业基础课教学”、“专业课教学”；实践性教学中也有类似的老三段“课程实习”、“专业实习”、‘华业实习”等。这些实践环节虽然也重视…     

提高测绘工程专业人才培养质量改进实践教学

实践教学是测绘专业人才培养的重要环节,其中地形测量实习和大地测量实习又是培养学生测绘基本功的重要实习课程,因此,建设良好的实习基地非常重要。建在校内及周边的实习基地,通常因为人员拥挤、师生联系不畅等原因,造成实习效果不佳。安徽理工大学为保证实习质量,建立了淮北龙脊山多功能综合测量实习基地。基地建设过程中,为实现校企合作,提高实践教学质量,学校与安徽矿业职业技术学院和淮北市九天城建测绘有限公司建立了战略合作关系,实习过程中将行业专家和高端仪器设备引入实践教学课堂,开阔学生的视野;同时,充分利用合作方的大型实习实训基地的模拟矿井围绕矿山测量开展专业特色实习。实践证明,实习效果良好。     

以煤矿职业人岗位能力为目标的实践教学模式探讨

在广泛调研和多年的教学实践基础上,以煤矿职业人的特质和工作环境因素为出发点,针对特殊危险类矿业工程类专业的特点,尝试着设计了实践实训教学的一般模式,给出了具体的程序。结合教学体会总结得出结论:此模式适应于高职矿业类专业教学的现状,对生源不同、专业不同的职业培养有效,经实施后达到了预期设计的效果。     

新形势下煤矿安全培训教学方法研究

根据煤矿安全培训的特点,阐述了课堂理论教学、事故案例教学、研讨交流教学、实际操作教学、虚拟仿真教学、现代远程网络教学等多种教学方法。在培训教学实践中,教师应针对不同的受训对象和不同受训对象的不同需求,采用合适的教学方法,有的放矢开展培训,切实提高培训质量和培训实效,促进煤矿安全发展。     

新常态下《采矿学》课程教学研究与探讨

《采矿学》是采矿工程专业最为核心的专业课程之一,其教学效果的优劣对煤炭行业的健康发展有直接关系,随着我国社会经济发展进入新常态,所带来的严峻形势使得《采矿学》课程教学面临着更大的挑战与更高的要求。针对新常态下煤炭开采技术新要求所带来的问题,研究了《采矿学》课程教学存在的问题,揭示了当前课程教学已不能满足社会发展的需求,提出了《采矿学》课程教学“优化教学内容,构建新型教学模式”、“优化教师梯队,加强教学团队建设”、“强化实践教学,注重创新能力培养”、“强化过程考核,促进综合能力提升”的改进措施。西安科技大学《采矿学》课程教学实践效果表明,改进措施取得良好的效果。     

国土资源部实物地质资料中心实践教学基地—资源勘查工程专业教学内容建设（增刊）

国土资源部实物地质资料中心是防灾科技学院的实践教学基地。本论文针对学院在实习基地实践教学过程中存在的一些问题,提出了在实践教学中着重加强实验与实践两个体系的建设。在理论教学实验体系建设中,着力加强单一课程的针对性实验教学;安排好课程实验之间的先后与联系;在实践教学中着重加强生产实习的实践教学建设,针对具体矿山实物资料,构建了四个模块的实践教学内容,分别为：地质制图模块、标本鉴定模块,岩心探槽编录模块、成矿分析模块。并针对模块化实践教学提出了教学的考核与考评办法。     

煤水输送及分离技术研究和应用

随着国家对煤矿安全文明生产的要求的不断提高,抽采巷道煤水处理作业对矿井环境的影响、工人的劳动保护、水资源的循环日益重要。研制了具有自主知识产权、高效、自动化程度高、适宜在煤矿抽采巷道使用的煤水分离处理系列装备,该技术解放了生产力、提高了打钻开机台数和开机时间及打钻效率,加快了工作面接替速度,间接创造了巨大的经济效益。研究对提高抽采巷道煤水分离处理的作业质量和工作效率、改善煤矿巷道环境、保护工人身体健康,具有显著的实际意义。     

基于煤矿安全监控系统的实验教学设计与研究

根据学校教学、科研和对外培训的需要,模拟煤矿井下的实际环境,设计开发了煤矿安全监控实验教学系统,在此基础上建成了具有专业特色的实验室,为学校的教学、科研和培训提供了有利保障。     

高压水力机械掏穴工艺在突出矿井穿层钻孔中的研究及应用

随着矿井开采强度增大、井工深度的延伸,煤与瓦斯突出现象在我国煤矿矿井建设和煤炭开采中频繁发生,严重制约着煤矿安全生产,突出矿井的瓦斯区域治理技术也在经历多层次的发展研究试验。鹤壁矿区为单一可采煤层,整体构造形态为单斜,走向近南北,向东倾斜。其中二₁煤为主采煤层（唯一可采煤层）,其他煤层都不可采,矿区没有解放层可采,采取区域治理措施困难。矿区地质构造复杂,断层褶曲发育;井田深部断层更多,给矿井开采和瓦斯综合治理带来很大困难。鹤煤八矿在瓦斯区域治理方面经过多年的实践,逐步掌握了多种治理技术,取得了阶段性成绩;鹤煤八矿针对穿层钻孔瓦斯治理技术措施井下进行了现场探索与研究,通过在32集中巷多次进行技术方案论证、实践,并试验高压水力机械掏穴工艺,分析掌握了瓦斯涌出特征、有效影响半径、提高抽采纯量等多方面技术数据。     

AutoCAD在建筑绘图中的教学研究与应用

AutoCAD是功能强大的综合建筑绘图软件,它集平面作图、三维造型、数据库管理、渲染着色、互联网等功能于一体,是一门培养学生动手操作能力、实践性很强的专业课程,在高校建筑绘图中得到了广泛应用。建筑CAD已成为一门重要的专业课程,纳入了学生培养的教学计划。文章结合教学实践,探讨教学过程中教师如何选择有针对性的教学内容以及存在的问题和解决办法;并以"教师教为辅,学生学为主"分层教学方法,注重学生实践能力的培养。     

浅谈GIS专业英语教学

专业英语是高等学校本科各专业的一门重要辅助课程,是基础英语的延伸。学习它的目的是为了拓宽学生的专业词汇量和阅读量,特别是强化英文表达方法,为学生将来学术论文的阅读、写作和交流打下坚实的基础。地理信息系统(GIS)是20世纪60年代兴起的一门新学科,在中国起步较晚。为了追踪该学科的动态并赶上国际水平,必须熟练的掌握该专业的英语词汇量及表达方式,因此GIS专业英语的教学就显得尤为重要。基于此,介绍了GIS专业英语教学的一些经验和方法。     

潞安矿区3~#煤层瓦斯解吸规律的测定

煤层瓦斯含量是矿井瓦斯防治的一个基础参数 ,它对矿井瓦斯涌出量的大小起着重要作用。而在矿井瓦斯防治中 ,更具有实际意义的是煤层在常压下可解吸 (即能够涌出 )的瓦斯量。为了有效地进行瓦斯涌出量的预测和防治 ,就需要掌握煤层瓦斯的解吸规律和可解吸瓦斯量。为此 ,利用井下钻孔法对潞安矿区 3# 煤层可解吸瓦斯量进行了测定 ,并得出了潞安矿区 3# 煤层瓦斯的解吸规律。