高职学生党支部"党建促学风"工作路径探析

高职学生党支部建设与学风建设相互渗透、相辅相成、相互促进、共同发展。针对当前高职学风建设中学生学习动力不足、学习目标不明确、学习意识不强、学习主动性不足、学习态度不端正等问题,提出"党建促学风"的创新路径。通过加强对学生党员的理想信念教育、专业思想教育、学术诚信教育及开展师德师风建设和"传帮带"活动,发挥高职学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,强化学生党支部建设对学生党员表率意识、学习自律意识、服务奉献意识的培养作用。     

充分发挥高校学生党支部在学风建设中的作用

学风建设是高校提高教育教学质量的根本保证,是高校加快建设和不断发展的坚实基础。作为高校学生基层党建工作有效载体的学生党支部,在高校学风建设中发挥了重要的作用。从思想建设、形象作风建设、学习榜样建设、实践创新活动建设、落实管理体制建设等方面对发挥高校学生党支部在学风建设中的先锋模范和引领作用。     

发挥党员带头作用 建设高校优良学风

学风是学校的灵魂。加强学风建设,是高等教育改革与发展的永恒主题,是高校优化育人环境、培养高素质人才的客观需要,也是贯彻党的教育方针的根本保证。而学生党支部作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体,肩负着崇高而艰巨的历史使命。以成都大学文新学院学生党支部为例探讨学生党支部在学风建设中的积极作用。     

独立学院创新“寝室联系员负责制”管理模式及其价值

根据自身发展的特点和学生的具体情况,独立学院创新学生管理模式,引入＂寝室联系员负责制＂管理机制,通过三个管理层,四大制度,充分调动学生工作积极性,发挥学生党员的先进性和学生骨干的模范带头作用,发挥其在思想建设、学风建设、学生管理等各方面的桥梁作用,推动学生党员、学生骨干和寝室成员共同进步,推动独立学院教学质量提高和人才培养,促进和谐校园建设。     

充分发挥高校教师在学风建设中的主导作用

学风建设是高校的一项基础性工作.在学风建设中,教风是关键,教师起主导作用,教师的世界观、人生观、价值观、知识水平、教学质量、道德修养等,对学生有着潜移默化的作用和影响.因此,高校要采取措施,充分发挥高校教师在学风建设中的主导作用.     

“中国梦”视域下高校学生党员队伍建设的思考

习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的"中国梦"这一重大战略目标,为高校基层党建工作开创新格局指明了方向,带来了新契机.学生党员是高校基层党建的新生力量,学生党员队伍建设对于加强高校基层党建工作具有重要作用.当前高校学生党员队伍建设面临着诸多困境和问题,从"中国梦"这一理论视角出发,深入探讨如何推进高校学生党员队伍建设工作具有重要意义.创新教育模式,发挥示范作用,依靠新媒体技术等举措能够有效提高学生党员队伍的整体素质,促进学生党员成长成才.     

从学生工作角度论独立学院学风建设——以温州市三所独立学院为例

学风建设是高校建设的重要组成部分,良好的学风是高校特别是独立学院树信誉谋发展的基础。本文在对温州市三所独立学院学生抽样调查的基础上,通过分析,得出当前独立学院学风建设状况,同时从学生工作角度重点论述加强学风建设的意见和措施,并提出高校学风建设中学生工作部门可以并且应该有所作为。     

高校内涵式发展下专业班主任与学风建设

从专业班主任这一高校学风建设一线工作者的角度出发,解释学风建设的内涵,分析当前高校学风中存在的问题,强调学风建设的重要意义,明确专业班主任在学风建设中的定位,阐述其在学风建设中的具体作用。     

加强学生支部队伍建设 开创党建工作新局面

随着高校的扩招、高校体制的改革和社会的变革，当前学生党支部的建设面临了诸多新问题，应采取积极有效的措施，加强学生党支部建设，以充分发挥党的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。     

论周恩来精神在高校学风建设中的应用

学风是体现高校文化的最重要的方面。在全国高校大扩招、学生素质大不如前的背景下,学风建设又再次被提及。因此从高校自身定位、以教风带学风以及加强学生思想道德修养三个方面来具体阐述周恩来精神与学风建设的关系,以期用良好的学风来体现高校的价值和适应社会发展的需要。     

新时期大学生学风建设的困境与对策

大学的"学风"对于大学生的成长与成才起着至关重要的作用,它将直接影响着一所大学的社会声誉和学生的质量。所以,加强学风建设历来都是高等院校管理的重要内容。针对当前高校学风建设存在的一些问题,就社会、学校、教师和学生自身等方面进行探讨,提出就加强学风建设思考。     

基于系统工程思想的高职院校学风建设工作研究

加强学风建设,是高校发展追求的永恒主题。为适应高职教育的发展和学风建设工作的新需要,高职院校要从自身实际出发,勇于正视自身学风建设工作中存在的问题。基于切实提升学风建设成效的建设目标,结合时代特点、学校实际及学风建设工作的特点,以系统工程思想为切入点,将系统工程思想融入到学风建设工作中,结合教学管理与学生管理等方方面面,切实做好高职院校的学风建设工作。     

论学风建设与学生诚信意识的培养

阐述了高校学风建设与大学生诚信意识培养的关系。认为引导学生树立诚信意识,培养学生的诚信能力是学风建设的重要任务。提出了在学风建设中培养学生诚信品质的措施。     

谈“一体两翼”人才培养模式及学生活动社会化的辅助应用——以华南师范大学增城学院为例

当前,社会经济建设进程不断加快,社会对大学生能力的要求逐渐提高。在这种情况下,高校如何加强对大学生能力的培养,帮助其提升自身价值,成为我们亟待探索和解决的新课题。以此结合华南师范大学增城学院的'一体两翼'人才培养模式,对其实际意义与作用进行分析,提出与此模式相应的学生活动社会化辅助措施,以期为同类高校提供参考。     

浅谈加强高校学风建设的途径

高校学风建设是一项持久的系统工程,是高校教学、行政、思想政治教育以及学生管理工作的有机结合,它需要学校各个方面齐心协力才能做好。高校良好的学风是培养大学生人文素质和创新能力的必要前提。在当前形势下,加强高校的学风建设,解决不良学风,思想政治教育工作是非常重要的。     

“学习型组织”理论在大学生社区学风建设中的应用

"学习型组织"理论作为当今最前沿的管理理论之一,在管理学界已得到广泛应用.将该理论应用于大学生社区学风建设,旨在提升大学生的学习能力,培养团队合作精神,强化寝室在高校学风建设中的重要作用.以寝室为单位建立"学习型寝室",形成个体-寝室-社区-学校的学风加强体系,并提出具体的措施及长效机制,对高校社区学风建设具有一定的借鉴意义.     

试论高校学风建设

从高校改革和建设的角度出发,对学风在高校不同行为主体的表现,良好学风的作用、目前学校学风存在的普遍性问题三方面进行了探讨,重点阐述了如何建设一个优良的学风。     

试论海洋类高校的学风建设——以浙江海洋学院为例

加强学风建设已成为高校共识。学风建设的内容及其过程是一个动态的、相互联系的有机体。作为海洋类高校,浙江海洋学院的学风建设不仅要遵循学风建设的一般原则,还要彰显其应有的海洋特色。抓好学风建设,对创建浙江海洋大学具有重要意义。     

单独招生学生学风建设存在的问题及对策

学风建设是学校生存发展的永恒主题,学风建设是学校的生命线,良好学风的建设是学校的根本任务,是衡量高校办学水平的重要标志。针对单独招生学生普遍存在的学风问题,提出学风建设存在的问题及对策。     

以文化建设为抓手强化高校学风建设

学风建设是高校教学建设的重要内容,它的好坏成败将直接影响到高校所培养学生的知识文化水平和思想道德素质。因此,学风建设对于高校来说是一项迫切的任务,也是一项意义深远的人才工程。高校可以从校园文化、课堂文化、课外文化和寝室文化等方面入手,来强化学风建设。