智能制造背景下高职数控加工实训教学改革研究

为了更好地适应产业发展所需,文章就智能制造相关企业对数控加工专业人才的需求展开分析,并以此为基础探索高职数控加工实训教学改革路径。高职教师应采用递进式项目教学法实施案例教学,并有目的性地改革教学手段,通过教学体系的完善与优化,实现对数控加工专业人才的更好培养。     

高职院校电子商务专业实训教学研究

实训教学是电子商务教学的重要组成部分,本文结合笔者多年的电子商务教学经历,分析了电子商务实训教学存在的问题,并提出了部分改进建议。     

探讨高职院校计算机软件实训的实现途径

高职院校作为一股为社会输送大量职业技术人员的生源基地,其在我国的教育领域中,有着举足轻重的地位,它的存在,使社会发展有了新的生命力.而其中的计算机软件实训则是高职院校专业内容的重要组成部分,在科技飞速发展的今天,使学生的软件实训能力得到切实的提升,也是各界人士的统一诉求.     

数控实训中学生自主管理模式的探索

近年来中职生的素质整体下降,学生自律能力较差,而中等职业教育是给企业培养具有一定职业习惯、职业纪律、职业技能的"应用型人才"。学生的工作态度、职业行为习惯更是毕业后能否与用人单位签订劳动合同的关键,因而在数控实训课程中,除了对学生的技能进行培训以外,更对学生的职业行为习惯进行培养,加强学生自我约束能力,以便让他们更迅速的融入到企业中。笔者在数控实训教学中尝试采用学生自主管理模式来加强学生的自我约束能力,培养学生养成良好的职业行为习惯,经过尝试,取得了比较显著的效果。     

数控加工仿真软件在实训教学中的应用

数控加工技术在机械制造业中的应用越来越广泛,然而培养这一技术必须借助大量的数控设备投资作为支持,这给许多高校进行数控技术技能培训带来了很大困难。数拉仿真教学软件利用它的虚拟现实技术,改善了目前数控技术课程教学中设备投入大、学员人数多、上机时间短、培训效率低的现象,提高了学生的编程和操作能力。     

浅谈高职院校电工电子实训课程的教学改革

随着我国经济的不断发展,我国的学校教育得到了一定的发展,高职院校的规模得到了扩大,在这样的环境下,高职院校的教育越来越受到大家的关注,尤其是在竞争比较激烈的今天,各行各业越来越需要具有综合职业能力的人才,越来越需要具有全面素质的人才,所以,本文以高职院校电工电子实训课程为研究对象,首先分析了实训课程教学中所存在的问题,然后在此基础之上,结合我国的实际情况,对实训课程的教学改革提出了有针对性地政策建议。     

高职数控实训不容忽视安全防护教育

数控实训是高职院校机械加工类专业重要的教学环节,所操作的数控机床是一种高速、高精度的自动化加工设备,由于操作不当等原因,容易出现各种问题,甚至造成设备损坏和人员伤害等安全事故。因此指导教师要强化安全责任,重视安全保护教育,寓安全教育于实训教学之中。     

高职数控实训不容忽视安全防护教育

数控实训是高职院校机械加工类专业重要的教学环节,所操作的数控机床是一种高速、高精度的自动化加工设备,由于操作不当等原因,容易出现各种问题,甚至造成设备损坏和人员伤害等安全事故.因此指导教师要强化安全责任,重视安全保护教育,寓安全教育于实训教学之中.     

云计算发展下的高职电子商务专业人才培养新思路

文章探讨了云计算发展下的电子商务的优点以及云计算对电子商务的影响,为了适应新型电子商务的发展,提出电子商务专业应该实行分层施教和加强创新创业教育的人才培养新思路。     

高职院校计算机专业实训平台的构建研究

近几年来,随着我国教育体制改革工作提上日程,高等职业教育也获得了很大的发展,高职院校的宗旨是培养高素质、高技能的社会应用型人才,重点强调学生实践能力的训练,专业实训教学成为高职教育尤为重要的教学内容。计算机专业是高职院校的重点专业,为社会培育了大批的计算机专业人才,而计算机专业比一般专业课程更加重视实践操作能力的培养。但由于各种社会及教学因素的影响,高职院校计算机专业实训教学效果并不理想。本文就结合目前高职计算机专业实训教学现状研究,对高职院校计算机专业实训平台的构建进行现实研究,对计算机实训教学模式的革新提出策略分析。     

浅谈高职院校计算机应用技术人才培养

随着计算机技术的发展日新月异,高职院校不断向社会输送计算机技能型人才,这些人才如何适应社会需求,如何体现自身价值,成为计算机职业教育探索的重要课题,计算机应用技术作为计算机专业的一个重要组成部分,其人才培养方案也是重中之重。文章具体分析了高职院校计算机应用技术人才培养的策略。     

基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建

以“基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建”为题,文中分析了高职计算机应用技术专业人才培养问题,针对工学结合人才培养模式概述,基于企业对计算机应用技术专业人才的需求,提出了高职计算机应用技术专业的工学结合人才培养模式。     

高职院校工业机器人实训室建设初探

近年企业对工业机器人应用型人才需求日益突出,而将工业机器人直接引入教学却存在诸多问题。本文分析了工业机器人实训室建设的必要性及可行的方案,并针对工业机器人价格高、数量少、维护管理困难和理论知识复杂等问题,从软环境、辅助教学机器人、实训项目设置和校企合作等方面,提出了相应对策。经实践教学证明,效果良好。     

高职网络系统管理专业人才培养模式的改革创新与实践

借鉴国内外成熟的网络系统管理专业人才培养模式,准确把握人才培养的目标,在培养人才的过程中将校企合作、工学结合等办学理念融入教学改革的实践中。文章从建设校内外实训基地、改革网络系统管理专业课程体系结构、联合企业开发校企合作教材、建设师资队伍等4个方面来阐述网络管理专业人才的改革创新与实践。     

对高职计算机专业课程设置及教学模式的思考

随着社会经济的不断发展,社会对人才的需求逐渐呈现出多样化和综合性的特点。高职院校承担着社会职业教育的重担,计算机专业人才是我国发展创新的重要动力,推动计算机专业学生的职业化和专业化是高职院校计算机专业的重要职责。当下,高职计算机专业存在课程设置专业性不强,教材内容更新不及时,教学模式偏于理论性教学,不注重学生实践能力的培养等问题,导致其教学效果不理想,培养出的人才与社会需求脱节。文中从高职院校计算机专业课程设置的内容出发,对高职院校计算机专业的教学模式做出了几点思考。     

信息技术对高职文秘专业人才培养的影响

文章从信息技术对高职高专文秘专业培养目标、对人才培养的影响以及利用信息技术教学的实践探索三方面做了全面细致的阐述.     

浅析高职教育制冷与冷藏技术专业校企合作人才培养模式

以重庆能源职业学院制冷与冷藏技术专业为对象,利用现有校企合作理论,通过专业发展前景,企业社会需求,从该院校制冷与冷藏技术专业校企合作实践中得到启示,并且为该专业校企合作人才培养模式的发展提出了合理化建议。