网络信息化教学在医学教学中的应用及发展前景

随着我国医学技术的不断发展,对医学教学也提出了更高的要求。将网络信息技术应用到医学教学过程中,已经取得了明显的成效,因此,文章通过阐述了网络信息化教学在医学教学中的特点及优势,分析了网络信息化教学在医学教学中的应用,联系实际,提出了网络信息化教学在医学教学中的发展前景。     

"DSP技术"课程及其实验

文章介绍了电子科技大学“DSP技术”课程的教学计划,说明了教学实践中教学内容实验设计等各个方面,分析了在“DSP技术”教学中的侧重点,着重在课程的强工程性特点的教学目的、教学手段等方面进行了深入探讨,提出了具有层次教学、针对教学和方法教学特点的教学方案,并在实践中加以运用,从而完善了“DSP技术”课程的整个教学知识体系,取得了较好的教学效果。     

双语教学在数字电子技术课程中的实践与探索

本文详细论述了数字电子技术课程进行双语教学的实践思路,为双语教学的开展提供了理论依据,深入阐述了在教学中实施双语教学的具体方法和要求,重点讨论了课堂的教学组织以及课余的准备工作,并对实施双语教学的教师应具有的素质进行了分析,同时也指出了双语教学面临的问题以及解决对策。     

论计算机软件教学中模板化教学的应用

随着科学技术的发展,计算机技术越来越多的应用现代化教学系统当中,对于教学水平的提升以及培养学生学习兴趣,提高学生自主学习能力具有重要意义。计算机软件教学的发展主要是针对于多媒体技术与网络技术为代表的信息技术迅猛发展为背景的,计算机软件教学中的模板化教学是针对教学模板的设计,教学模板主要包含教学内容、教学目标、课堂教学基本结构、教学基本过程、教学模式等要素。教学模板体现了教学基本结构,浓缩了教学的基本过程,并突出了教学的重点,有利于教学工作的顺利开展。计算机软件应用于教学模板当中,将促进模板化教学的发展,能够更好地实现教学目标的设计以及教学工作的开展。     

高校计算机应用技术之我见

APS.NET是高校计算机教学中的一个重要分支,长期以来,由于传统教学模式与思维的限制,导致了其在课程教学中还存在了诸多的不足之处,降低了教学的效率,因此,就有必要通过创新,以改革教学模式,提高教学效率。本文主要探讨了当前高校APS.NET教学中存在的一些问题,并提出了一些教学创新方法,以提高教学效率。     

论现代信息技术在高校教学中的应用

文章将传统教学与多媒体网络教学对比,探讨了多媒体网络技术的概念.作用以及其引入教学后所产生的效果,并根据现代信息技术教学的特点,阐明了多媒体网络教学是一种不但能增强教学质量又能提高和改善教学效果的教学手段,多媒体网络教学在教学应用中产生了良好的效果.实践证明了多媒体网络教学是教育信息时代发展的趋势.     

基于EDA技术辅助数字电子技术基础教学

针对在数字电子技术基础教学实践过程中存在的问题,结合计算机辅助教学的经验,在教学实践过程中引入EDA技术辅助课程教学,改进理论课教学、实验教学、课程设计等教学工作。优化了数字电子技术基础教学,实现了教学手段的创新。     

试论计算机辅助教学与实现教学目标的整体性

计算机辅助教学是现代化教育技术的核心内容。本文就如何利用计算机辅助教学实现教学目标问题进行了探讨,明确了计算机辅助教学的基本涵义,如何正确计算机辅助教学与实现教学目标的关系,提出了计算机辅助教学达成教学目标所需遵循的原则。     

教学资源库的设计与实现

文章主要对教学资源库的基本概念进行了论述,从不同角度和层面分析了教学资源库系统设计要点,最后详细论述了教学资源库的实现途径,以期充分发挥教学资源库的作用,实现网络化教学,推动教育事业的可持续发展。     

高频通信电子线路慕课课程建设与实践

探讨武汉大学高频通信电子线路课程在中国大学MOOC平台上的建设及在教学中的实践。通过线上教学、混合教学及翻转课堂实践表明,高频通信电子线路MOOC课程的应用提高了教学规模,推动了教学资源共享,混合式教学及翻转课堂加强了师生间的交流。期末成绩分析表明,该教学实践既能提高学生自主学习能力又能提高教学效率,有助于深化教学改革和提升教学质量。     

班内分层教学在电工实训教学中的尝试

本文从学生个体的需要和电工实训教学特殊性的需要出发,深入分析了分层教学的必要性。在此基础上,结合全国首家高职高专院校示范性实践教学基地的教学实践,提出了在电工实训课中实施班内分层的教学形式。接着介绍了电工实训实施班内分层教学的教学实践和体会。教学实践证明,班内分层教学形式更适合于电工实训教学。     

“数据库原理与SQL Server”课程教学研究

分析了数据库原理与SQL Server课程的教学现状和学生学习中普遍存在的问题,论述了案例教学在课程教学中的优势,提出了行之有效的教学新模式。     

基于电气控制与PLC课程的信息化有效性教学设计探讨

信息化为教学提供了丰富的教学资源支持,在信息化的背景下,有效的教学设计显得尤为重要。文章以电气控制与PLC课程为例,分析了有效性教学的关键点,提出了信息化有效性教学所面临的问题。根据具体的教学项目进行教学实施过程分析,为提高信息化有效性教学效果提出了参考方案。     

"电工电子技术"课程教学改革探究

文章从"电工电子技术"课程的教学现状出发,总结了当前"电工电子技术"课程的理论教学和实践教学过程中所存在的问题,并在此基础上,有针对性地对该课程的理论教学和实践教学进行教学改革探索,并在课程考核模式上进行了新的改革,取得了理想的教学改革效果,实现了理论教学和实践教学的相融合.     

浅析在双语教学中信息化手段的运用

双语教学过程中,摒弃单一呆板的课堂授课方式,构建融课堂教学、多媒体教学、网络教学为一体的多维立体的教学平台,可以有效降低双语教学的难度,对双语教学起到积极的推动作用。本文对网络教学、多媒体教学手段在双语教学中运用进行了分析,并对信息化教学中存在的不足和改进方法进行了阐述。     

电工电子技术研究性教学的实践与研究

介绍了利用教学设计的理论．对电工电子技术实施“研究性”教学的方法,阐述了实施“研究性”教学的几个重要原则,从理论教学的教案编写、研讨方式的选择、课后训练形式和试验教学等方面介绍了进行“研究性”教学的具体措施,在教学评价方面作了初步的探讨,体现了学生的主体地位和教师的主导地位的有机结合,强调了高等教育实施“研究性”教学的重要性。     

高职院校电子商务专业实训教学研究

实训教学是电子商务教学的重要组成部分,本文结合笔者多年的电子商务教学经历,分析了电子商务实训教学存在的问题,并提出了部分改进建议。     

计算机管理教学(CMI)的设计和进展

计算机管理教学又称CMI,在计算机辅助教学日益广泛的今天,其发展和应用也在一定程度上影响了计算机辅助教学的作用发挥。计算机管理教学是计算机教学体系中的一个重要分支和内容,其发展也让计算机教学的教学体系发生了变化,具有不可或缺的重要作用。文章就计算机管理教学的设计和进展进行了分析和探讨,对CMI系统的概念、发展、功能以及设计进行了阐述。     

“高级语言程序设计”混合式教学体系构建研究

目前,我国高校教育改革事业正在进行中,在此背景下,"高级语言程序设计"教学转变了传统教学理念与方法,混合式教学模式在教学中有了广泛应用。对于教学过程而言,混合式教学体系的构建十分关键且必要,只有对体系构建加强重视,才能发挥混合式教学的优势。文章对"高级语言程序设计"混合式教学体系构建进行了分析,仅供参考。     

高校青年教师教学和科研协调发展的探讨

本文分析了当前高校青年教师教学与科研失谐的主要原因,讨论了教学和科研之间的关联性,给出了一种确保两者相互关联的策略,即教师从事的教学与科研两者之间必须有交集;提出并实施了一种青年教师教学与科研能力双训机制,促进了青年教师教学和科研的协调发展。