高校与企业合作人才培养模式与实践的研究

多年来人们一直在探索校企联合培养人才的模式，取得了一系列的成果。本文以面向社会需求、面向地方经济发展、面向学生成才，探讨校企联合人才培养新模式。     

高校毕业生就业反馈机制及平台系统研究

毕业生就业状况是衡量一所大学办学质量和办学水平的重要指标。从就业信息反馈的主体入手,以信息不对称理论和控制论为基础,设计了就业信息反馈环路,并在此基础上构建了高校毕业生就业反馈机制,结合计算机科学与地理信息系统技术,设计开发了高校毕业生就业信息反馈系统,系统包括毕业生个人动向反馈、对专业的建议等19个功能模块,最后应用到学校地理信息系统专业中。实践应用表明该反馈机制与平台系统能够促进就业信息流通渠道的通畅,加强毕业生、高校与用人单位之间的联系。     

对拓展我校汽车类专业毕业生就业途径的研究

分析了我校汽车类毕业生所面临的就业形势，探讨了拓宽汽车类专业毕业生就业途径的方法，明确了下一步就业工作的方针和急需开展的几项工作，论述了汽车类专科毕业生有待开发的就业市场，指出了做好汽车类专科毕业生就业工作的重要意义。     

土木工程检测技术专业校企合作模式研究

土木工程检测技术需将理论与实践工作充分结合,在理论学习中,学校需要重视学生的实践能力,给学生提供更多的实践机会。     

关于技术创新型人才培养模式的探索与实践

针对我国传统的教育模式以及现有的创新教育中的一些普遍观点,提出了关于创新人才培养的几点新见解。结合教改实践,在课程体系和教学形式改革、创立校企联合培养机制以及高水平创新教育师资队伍的培养等几方面阐述看法。进行技术创新型人才培养虽然道路曲折,但是终将取得成功。     

国际经济与贸易专业校企合作人才培养模式初探——以吉林化工学院为例

校企合作人才培养模式近年来受到学校与企业的青睐,成为传统教育改革的突破口,本文从我校国际经济与贸易专业对校企合作培养模式的摸索与尝试中,总结了校企合作的优势与推进中存在的困难,最后提出展望。     

“岗位定制”技能型人才培养模式的构建与实践——以环境监测与治理技术专业为例

结合环境监测与治理技术专业教学改革实践,探讨了高职环境监测与治理技术专业技能型人才培养模式的构建方法和实施效果,形成＂岗位定制＂的技能型人才培养体系。     

森林工程专业毕业生就业质量提升实证研究

毕业生就业质量是对高校人才培养成果的检验。森林工程学科是林业基本学科之一,该专业毕业生的就业现状、前景特别是就业质量广受社会关注,在一定的程度上标志着该学科发展的生命力。整理和分析了南京林业大学森林工程专业2007年—2010年毕业生的就业情况,探索了提升该专业毕业生就业质量的方法。     

基于“校企双主体”的国际邮轮乘务管理专业“433”人才培养模式研究

文章从国内邮轮人才培养的现状出发,针对高职国际邮轮乘务管理专业校企合作过程中存在的问题,探讨基于“校企双主体”的国际邮轮乘务管理专业“433”人才培养模式,以期为同类院校国际邮轮乘务专业的人才培养提供参考和借鉴。     

高校毕业生人事档案管理的不足与对策

高校毕业生人事档案是人才信息的重要载体,是反映大学毕业生综合素质的重要依据。就高校毕业生人事档案管理中存在的一些问题,从加强宣传力度、提高管档人员素质、规范档案管理、加大管理力度四个方面,谈谈加强高校毕业生人事档案管理的具体措施。     

高职人才培养模式改革与顶岗实习模式探索

顶岗实习是高职专业课程体系的重要组成部分,是培养高技能人才的重点环节。基于目前顶岗实习现状,分析探索高职人才培养模式下顶岗实习模式,提高学生综合职业能力。     

关于做好大学生就业管理工作的探索

随着大学毕业生的逐年递增,大学生的就业问题越来越突出,而大学生的就业管理工作也就显得愈发重要.本文通过对就业管理工作实践的总结,并结合当前学校和社会实际,对大学生就业管理工作提出了改进意见和具体措施,以促进就业管理工作更加科学化和规范化.     

高职高专测绘工程技术专业教学规范(标准)研究——以昆明冶专为例

高职高专测绘工程技术专业的人才培养目标和人才培养模式确定以后,创设适应人才培养模式的教学条件,构建实现人才培养目标的课程内容,规范开展各项教学工作,保障人才培养目标的实现,必须有章(规范)可循。通过研究探讨,建立起高职高专测绘工程技术专业教学规范(标准)的构架,为编制详尽的高职高专测绘工程技术专业教学规范(标准)打下基础。     

面向企业信息化需求,培养现代制造服务业软件技术人才

分析当前高职院校软件技术专业人才培养模式存在的问题,提出应当面向现代制造服务业的信息化需求,创新人才培养模式,差异化发展之路,并从信息化知识体系和课程体系两个方面进行了探讨。     

浅谈新形势下的高校就业法制教育工作机制建设

针对新形势下高校毕业生求职就业时存在的常见法律问题,在分析高校就业法制教育工作缺失的基础上,提出了关于从就业法制知识普及、就业法律问题发现、就业法律困难援助、就业法制教育保障等四方面建立健全高校就业法制教育工作机制的构想。     

工商管理“软”专业“硬”能力的职业能力培养模型研究——以湖南工学院为例

按照专业发展要求和综合型人才的社会需求提高工商管理专业学生的职业能力已成为地方高校地方高校工商管理专业人才培养创新的重中之重。按照文理渗透、管理与技术相融的人才培养思路,实施管理与技术相融合的高层次复合性应用型人才培养模式,坚持"软"专业"硬"能力相结合,以期培养具有技术背景的管理者。     

地方工科院校英语应用型人才培养模式调研分析

对地方工科院校英语人才培养进行了总体分析,并提出了地方工科院校英语应用型人才培养目标和办学方向及对策——培养具有交际能力,有扎实的语言基础和一定的专业知识的应用型外语人才,立足地方,为地区经济的发展服务。     

校企共建实验室培养创新人才的探索与实践

校企共建实验室实现高校和企业的资源共享,优势互补,是实验室建设发展重要方向.结合实验室工作经验对学生实践能力培养方面进行了深入探索和实践.总结了开展校企互动,深化实验教学改革思路.提出了在完善管理体制的基础上,打破传统模式、更新教育理念、改革实验内容、跟踪专业热点、加强实验室师资队伍建设等创新理念.在教学方法上倡导建立网上实验预习系统,纳入成绩考核机制.以上措施有助于全面提高学生的综合素质,在创新精神和实践能力的人才培养上发挥积极作用.     

物业管理专业教育的思考

物业管理在我国属新兴行业，一出现就充满生机和活力，人们用“三分建七分管”来形容这一行业的重要性。目前，这一行业的专业教育还有待于深入探讨和进一步完善，作从高职高专角度，对物业管理行业的现状与需求、人才知识结构、理论和实践专业教学、毕业生评价与反馈等方面阐述自己的认识和思考。