炎帝神农氏的管理思想

在传说和史籍记载中,炎帝神农氏是中华民族的始祖之一。炎帝领导的原始氏族先民,在长期的生产生活实践过程中开拓了华夏文明,也孕育出管理思想的萌芽。论述了炎帝神农氏首创原始农业并教民耕种、发明和改进农业生产工具和方法等农业方面的管理思想,在制度方面规定男耕女织的性别分工制度、首辟原始市场和交换制度、创立择地而居的定居生活制度等制度管理方面的思想;分析了炎帝精神文化中的务实精神、公平和谐精神、开拓创新精神以及勇敢拼搏和无私奉献精神对中国管理思想产生的巨大影响。     

试论构建和谐社会语境下传统儒家伦理的现代意蕴

“和谐”是中国儒家伦理思想的主要范畴，也是中国传统文化的主要特征。早在公元前11世纪，周公就提出了“唯德是辅”的主张，倡导道德辅政。孔子则在治国方略上明确提出了“为政以德”的思想。主张用“德”“礼”“乐”教育民众、治理国家。这些优秀的传统和谐思想道德都应成为我们今天构建和谐社会的重要思想资源。构建社会主义和谐社会离不开对中国传统伦理道德的扬弃，应以优秀的传统道德架构为基础，赋予传统和谐思想以现代意蕴。     

炎帝神农氏几个问题之探讨

炎帝神农时代大约距今8000年至6000年左右.炎帝神农氏的诞生地,史籍有“生于烈山“说和“长于姜水“说.炎帝的陵寝史籍记载只酃县一说.葬在“长沙茶乡之尾“炎帝陵的是第一代炎帝.炎帝神农氏与黄帝轩辕氏的关系是同源共祖、前后相继的关系.     

浅析中国古代“天人合一”自然观的内涵及其现代意义

"天人合一"思想是中国古代看待人与自然关系的基本态度。尽管在不同的时代,不同的学者对于"天人合一"的内涵有着不同的理解,但是却有着一个共同点,即都体现了中国人热爱于探索自然规律,强调建立人与自然和谐关系的共同点。随着生产力的不断提高,在全面建设社会主义和谐社会的今天,"天人合一"思想仍然对于中国当代的发展有着积极的指导意义。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会本质要求具有一致性,加强和改进大学生思想政治教育是建设和谐社会的时代需求。从构建和谐社会的视野审视,大学生思想政治教育中存在着理念滞后、群体匹配性不协调、内容和形式模式化等不和谐因素。构建和谐社会要求大学生思想政治教育的工作机制和工作队伍必须创新。     

《查特莱夫人的情人》中劳伦斯对"和谐社会"的渴望

“和谐社会“指的是社会系统各组成部分、各要素处于井然有序、相互协调的状态,具体体现在人与人的和谐、人与自然的和谐.从劳伦斯的晚期作品《查特莱夫人的情人》小说文本中,我们不难发现这种“不和谐“状态在当时英国的存在;但从更深层次来看,劳伦斯对“不和谐“状态的揭露和描绘恰恰流露出他对“和谐社会“的深切渴望.     

炎帝文化与时代精神

炎帝文化是中华文明的源泉,经过历代提炼、重铸,贯穿于中华民族延续发展的整个历史过程之中.炎帝文化是时代精神形成的渊源和基础.炎帝首创农耕文化的实践,孕育了中华民族开拓创新精神;炎帝历经磨难的实绩,激励了中华民族自强不息的精神;炎帝利民思想的升华,形成了中华民族为民奉献精神;炎帝子孙的血脉认同,铸就了中华民族的爱国主义精神.     

论儒道和谐文化思想资源的当代价值

中国传统文化有着丰富的和谐思想资源。道家思想对于人和自然之和谐关系的强调虽然具有消极性和局限性,但也不乏其深刻之处,可为今天建设和谐社会必须处理好人与自然之关系问题提供一定的借鉴。儒家和谐社会观念中对于人际关系和谐的强调,如社会成员各安其位的“和而不同”的社会秩序观,为今日构建和谐社会处理不同利益群体之间的和谐关系提供了思想资源。     

“和而不同”的思想价值与实践意义

中国曾经创造博大精深、灿烂辉煌的传统文化,"和而不同"是这些优秀传统文化的核心与精华。它的思想价值与实践意义在当代中国主张和平共处五项原则处理国际关系、实施一国两制、和平统一祖国基本国策、建设和谐社会与和谐世界等问题上已经得到充分的体现。在这个世界多极化、文化多元化形势日益发展,世界大局急剧变化的时代,挖掘"和而不同"的思想价值,丰富其内涵,发扬光大其文化精神,对于建设一个和谐的中国、一个和平的世界具有十分重要的意义。     

和谐社会背景下文学艺术和谐元素的培育

文学艺术的和谐元素是社会和谐思想的承载者,＂和谐理论＂可溯源于中外古代文学艺术理论,如古希腊和中国古代和的谐美理论。当前文学艺术存在着创作方面不和谐、评论方面不和谐等突出问题,应当把握和谐社会建设的时代脉动,从激浊扬清、褒美贬恶,疏通民意、化解矛盾,倡导环保、关注自然等方面营造和谐的文化氛围,为建设和谐社会提供良好的文化条件。     

冼夫人文化中蕴涵的和谐思想

和谐文化以和谐为思想内核与价值取向。它崇尚和谐理念,体现和谐精神,大力倡导社会和谐的理想信念,坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。冼夫人文化蕴涵着民族融合、顺民爱民及忠贞爱国的和谐精神。冼夫人和谐思想中的民族融合、以民为本、以国为尊的思想对于当代构建和谐社会仍有重要的启示价值。     

试论社会主义核心价值体系与和谐校园建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.以社会主义核心价值体系为根本建设和谐校园是建设和谐社会的必然要求,在建设和谐社会中发挥引领和主导作用.建设和谐校园,必须抓住这个根本,要通过建构两课主渠道、思想政治教育、心理健康教育、校园文化和育人队伍等五大体系来推进和谐校园建设.     

"三个代表"社会和谐思想及其实践意义

和谐在社会发展中有重要作用,是社会发展的重要条件和必要保障,更是社会发展的最终目的。“三个代表”重要思想包含着深刻的社会和谐思想,并表现为宏观和谐思想和微观和谐思想两个方面。党的十六届四中全会提出的“构建社会主义和谐社会”是“三个代表”重要思想的社会和谐思想实践意义的集中体现。     

建设和谐社会中的和谐高校

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题，这是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务。高校因其具有的特殊职能，理应成为建设和谐社会的重要基地，因此，必须认识到构建和谐高校是创建和谐社会的重要组成部分之一。从分析和谐高校对建设和谐社会的意义着手，在建设和谐社会的“大和谐”环境下，结合和谐高校的构成因素来探讨和谐高校的建设途径，以求达到在社会“大和谐”下建设高校“小和谐”，用“大和谐”带动“小和谐”，以“小和谐”促进“大和谐”。     

儒家和谐思想的新实践——构建社会主义和谐社会

儒家和谐思想自形成以来,就推崇“和为贵”的思想,描绘了古人对“和谐社会”理想生活的追求,具有丰厚的思想内涵,所以“和谐”成了儒家孜孜追求的至高境界。其中包括“天人合一”、“人我合一”、“身心合一”、“协和万邦”等思想内容。深入发掘和分析儒家的和谐思想,理论联系实际,为当今在市场经济和民主政治条件下构建人与自然、人与自我、人与人、人与社会、民族与国家之间相互和谐的社会主义和谐社会,综合解决现实社会的良性运动和协调发展问题,提供了大量的思想资源,并有着极其重要的作用和意义。     

试论构建和谐社会语境下传统儒家伦理的现代意蕴

"和谐"是中国儒家伦理思想的主要范畴,也是中国传统文化的主要特征.早在公元前11世纪,周公就提出了"唯德是辅"的主张,倡导道德辅政.孔子则在治国方略上明确提出了 "为政以德"的思想.主张用"德" "礼""乐" 教育民众、治理国家.这些优秀的传统和谐思想道德都应成为我们今天构建和谐社会的重要思想资源.构建社会主义和谐社会离不开对中国传统伦理道德的扬弃,应以优秀的传统道德架构为基础,赋予传统和谐思想以现代意蕴.     

对大学生进行思想政治教育的新思考

思想政治工作应围绕构建和谐社会这一目标和主题,宣传和谐理念,普及和谐知识,营造和谐氛围,丰富和谐内涵。如何适应构建社会主义和谐社会的要求,进一步深化、拓展、创新大学生思想政治工作,是当前高校思想政治工作面临的一个崭新课题。     

经济法对和谐社会的保障功能探讨

经济法是最富现代性，最集中地反映和谐价值的新兴法律部门之一。本文首先对和谐社会进行了三维解读，在对经济法进行多角度认识后，可以看出经济法具有和谐性，经济法与和谐社会具有内在的契合性，并从多个方面体现了保障和谐社会的功能。     

构建社会主义和谐社会的儒学借鉴

在构建社会主义和谐社会中借鉴传统精神文化是引导公民树立文化自觉意识和文化自信心的重要载体,具有借鉴的必要性。儒家和谐思想是我国传统精神文化的精华,内含了人与自然、人与社会、人自身三个维度的和谐价值,是构建社会主义和谐社会不可或缺的传统文化资源,具有借鉴的可能性。为了实现构建社会主义和谐社会的宏大社会目标,运用马克思主义观点批判吸收儒家和谐思想服务和谐社会建设是一种十分有意义的理论探索。     

速度化时代城市历史地段保护规划速度策略研究

城市历史地段保护是当代城市规划、设计领域非常重要的课题,速度化的时代的背景下,这一课题面临严峻的挑战,速度对城市历史地段的空间遗存带来了很大的冲击.随着时代的发展,和谐发展思想与速度空间耦合理论影响下的速度与空间和谐配置的理念成为这一课题的核心观念.根据这一观念,提出了城市历史地段应当配置传统速度的思想,并提出了相应的速度分离,速度控制,速度对接与转换等保护规划的策略方法,以促进传统城市历史文脉更好的持续传承.这些策略方法也体现了和谐共生,共同发展的思想.