发电厂集控运行专业教学改革刍议

本文分析了发电厂集控运行专业的特点及当前教学过程中存在的问题,指出该专业要紧密围绕"单元机组运行"主题,突出以炉、机、电主设备及系统的组成和运行原理为主体的基本原理与知识的教学,强化以仿真机实习为中心的运行基本技能训练,实现培养"零试用期"集控运行值班员的目标.     

火电厂集控运行高技能人才培养模式探索

“十五”时期是我国电力建设处于快速发展的时期，投产了大量的高参数、大容量、高度自动化程度的火力发电机组，基本都采用集控运行方式。目前，大型火电厂的集控运行人员主要由以下几部分组成：①新建火电厂，大部分从其他电厂招聘来的集控运行人员，虽然他们在集控运行的岗位上工作过，但缺乏集控运行专业的系统培养，只对机炉电某一职业岗位比较熟悉。②进行了DCS系统改造的老电厂，对原运行人员进行了简单的集控培训，距离电厂改造后的集控运行要求存在差距。③大学毕业生从事火电厂集控运行，他们理论知识扎实，实际动手操作能力不能完全满足集控运行的要求。④电力高职技术学院部是最近几年由中专升格而来，火电厂集控运行专业也都是刚刚兴起，培养模式基本都是按照热能与动力工程专业的培养模式进行教学，缺乏针对性。因此，中国电力企业联合会对电力高技能人才现状分析后，制定了《电力高技能人才培训项目实施方案》，把集控值班员列入高技能紧缺人才之一，所以，探索火电厂集控运行（集控值班员）高技能人才培养模式具有重要的战略意义。     

火电厂集控运行专业“机械基础”课程改革的探索与思考

随着火力发电厂建设越来越向“大容量、高参数、高效率”机组方向发展，火力发电厂过去采用的分散控制的方法正在逐步被集中控制和运行的方式所代替，综合了机、炉、电和自动化知识为一体的集中控制运行专业在火力发电厂中愈来愈显示出其位置的重要性。在专业教学改革的过程中，集控专业“机械基础”课程也按专业特点进行相应的改革。１课程改革的实践探索从现场请来从事本专业技术工作的专家，对专业的工作范围进行分析研讨，专家提出了火电厂集控运行专业学生应具备火力发电厂的系统分析能力、机组集控运行能力、对事故的处理能力、热力设…     

基于仿真系统的教学模式研究

本文对火电厂集控运行专业的核心课程“单元机组集控运行”的教学模式进行研讨,建立了基于仿真系统模拟情境下的角色扮演,以任务为驱动、项目为导向的行动导向教学法,阐述了该教学模式的设计理念、基本内容和教学方法。     

对高工专实践性教学环节改革的探索

对高工专实践性教学环节改革的探索朱新华关键词：高工专，实践性教学为贯彻国家教委１９９１年教高字３号文的精神，我校在上级主管部门的支持下，以“火电厂集控运行”为试点专业开展了教学改革的试点，并于１９９３年６月经专家组实地考察和专门会议研究，被国家教委确...     

火电厂集控运行专业电类课程改革研究与探索

火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业，其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响。由于国内火电厂集控运行专业基本脱胎于热能动力专业，其专业设置及课程安排上有很深的热能动力专业的烙印，造成该专业电类课程安排不尽合理，电类课程实践环节偏弱。本文对高职高专院校火电厂集控运行专业电类课程改革进行了研究与探索。     

热动专业教学改革的思考与建议

热动专业教学改革的思考与建议李勤道，张效胜关键词：专业教学改革，专科特色，课程体系热动专业是具有悠久历史的老专业，有着良好的办学条件，丰富的办学经验，较强的师资力量，为电力企业培养了大量的运行、安装、检修人才。但是，电力“三高三大”及机、炉、电集控技...     

以学生为主体的教学理念在“火电机组集控运行”课程中的应用

正本文以"火电机组集控运行"课程为例,探讨以学生为主体、以培养学生自主学习能力为主线的教学理念在高职高专理实一体专业课教学中的应用,并从理论部分和实操部分两方面提出了建议,为电力类高职高专教学改革开展提供了可借鉴的经验。"火电机组集控运行"课程在大三上学期开设,是工程热力学、传热学、工程流体力学、泵与风机、电厂锅炉、电厂测量及自动控制等前导课程的总括、提炼和升华,除此之外还在实操部分加入了仿真机操作的内容,因此这门课程是高职高专火电厂集控运行专业中综合性很强的核心课程。     

高职火电厂集控运行专业电气教学建议

正本文针对高职火电厂集控运行专业电气相关教学中存在的短板,分析其产生的深层次原因,并结合最新教学体会,从调整教学内容、优化教学方法、练好基本功、注重规范性和安全性、坚持寓教于练等多个角度提出了改进建议,希望为高职火电厂集控运行专业电气相关教学改革提供可借鉴的经验。火电厂集控运行专业,涵盖了汽机、锅炉和电气三个平行的专业,从用人单位对毕业生的实际评价来看,相较汽机和锅炉这两个专业方向,毕业生在电气专业方向的知识     

火电厂集控运行专业实践教学的改革与探索

本文根据电力高专火电厂集控运行专业培养目标,总结了郑州电力高等专科学校火电厂集控运行专业在实践教学方面的改革措施和探索体会。实践证明,专业实践教学方面所进行的改革与探索,对提高学生的职业竞争力卓有成效。     

火电厂集控运行专业电类课程改革研究与探索

火电厂集控运行专业是一个面向火力发电厂培养全能值班员的专业,其培养的好坏对目前火电厂的现代运行技术应用及安全性有重要影响.由于国内火电厂集控运行专业基本脱胎于热能动力专业,其专业设置及课程安排上有很深的热能动力专业的烙印,造成该专业电类课程安排不尽合理,电类课程实践环节偏弱.本文对高职高专院校火电厂集控运行专业电类课程改革进行了研究与探索.     

新建电厂集控运行人员培训方式的探索

火力发电厂集控运行人员培训周期长、难度大、质量要求高.新建发电厂在生产准备期对集控运行人员配备一般采用社会招聘的方式,造成新建电厂集控运行人员人力资源成本居高不下.河湾发电公司(3×300MW)集控运行人员培训负责人全程负责25名新毕业大中专学员集控运行培训及定岗考核工作.以该培训实际过程为蓝本,探讨集控运行人员培训的方法、经验和得失.     

高职院校“热力发电厂”教学法实践

“热力发电厂”是高职高专电厂热能动力装置专业和火电厂集控运行专业的主干课。通过多年的教学探索和实践,笔者认为在教学过程中应渗透教育理论,改革传统的授课模式,用现代的教学手段、丰富的教学内容和科学的考核机制构建新型的课程教学模式。实现了专业理论扎实、工程实践能力强,综合素质高的应用型人才的培养目标。     

基于仿真系统的教学模式研究

本文对火电厂集控运行专业的核心课程"单元机组集控运行"的教学模式进行研讨,建立了基于仿真系统模拟情境下的角色扮演,以任务为驱动、项目为导向的行动导向教学法,阐述了该教学模式的设计理念、基本内容和教学方法。     

强化仿真训练实现工学结合

在分析集控运行专业仿真训练中存在问题的基础上,提出了强化仿真训练,实现工学结合的思路与途径.指出本专业应以单元机组启停运行生产过程为导向,以仿真训练为中心,实现教、学、练的融合,在工学结合与工学交替的过程中激发学生的学习热情,培养学生的核心专业能力,以实现培养零距离就业集控值班员的目标.     

论电力类高职院校新建集控运行技师专业的研究

通过对社会行业企业的分析,论述了电力类高职院校新建集控运行技师专业的依据、必要性和可行性,介绍了集控运行技师专业的学制与课程的设置及招生对象、师资与教学仪器的配备、实训基地建设等的基本设置构想.     

论电力类高职院校新建集控运行技师专业的研究

通过对社会行业企业的分析,论述了电力类高职院校新建集控运行技师专业的依据、必要性和可行性,介绍了集控运行技师专业的学制与课程的设置及招生对象、师资与教学仪器的配备、实训基地建设等的基本设置构想。     

计算机监控系统的在变电站集控中心应用

主要以集控中心RCS-9001计算机监控系统应用过程中发现的问题为例进行分析,从变电运行专业角度研究讨论计算机监控系统中三遥信息和后台画面规范的建议,并介绍集控中心特点,阐述集控中心后台集控系统在后台机画面和一、二次设备等在遥控、遥信、遥测等方面应具备的信息量以及今后发展过程中需要解决及规范的一些问题。     

火电厂集控运行专业课程设置探讨

火电厂集控运行专业知识涉及到热动、发电、检测、控制、计算机等理论基础,合理进行集控课程设置及理论课与实习课程的整合,有效利用仿真系统,对提高集控专业毕业生的技能水平有非常重要的意义。     

“双协三维”涉网厂站管理创新模式构建

以提升管控质量、确保电网安全运行为目标,以提升涉网厂站二次专业管理质效为核心理念,构建“双协三维”管理创新模式,使涉网专业管理在控、可控、能控,补强涉网二次专业管理短板,填充涉网二次专业管理空白,群策群力做好优质服务工作,合力保障电网安全稳定运行。